Адамда кандайдыр бир психологиялык аномалиялардын болушу жөнүндө сөз кылып жатып, биз кандайдыр бир карама-каршы абалдын бар экенин айтабыз, бул норма. Бирок анын эмне экенин так аныктоо кыйын.
Анткени психологиялык четтөөлөр же адамдын психологиялык ден соолугу деген конкреттүү түшүнүк жок. Бул жөнүндө адаттан тыш же кызыктай эч нерсе жок. Мындай түшүнүк, эреже катары, субъективдүү факторлордун көп санынан түздөн-түз көз каранды.
"нормалдуу" инсанды аныктоо
Биринчиден, психологиядагы норманы түшүнүүгө кандай факторлор олуттуу таасир этет деген суроого жооп берүү керек. Алардын экөө гана бар. Бул факторлордун арасында инсандын өзү, ошондой эле адам жашаган коом бар. Келгиле, аларды кененирээк карап чыгалы.
Социалдык стереотиптер
Инсандын тигил же бул психологиялык четтөөлөрү, эгерде адамдын жүрүм-турумуна коом тарабынан карасак, ачык көрүнүп калат. Анткени, анда белгилүү бир социалдык стереотиптер бар. Алар адамдын анормалдуу жана нормалдуу жүрүм-турумунун ортосундагы чекти аныктайт.
Ошентсе да, бул жерден көптөгөн нюанстарды таба аласыз. коомдун бир бөлүгү болуп саналат ар бир конкреттүү сегментинде сыяктуу эле, жүрүм-турум нормасы олуттуу четтөөлөр болушу мүмкүн. Мисалы, Россиянын чет жакаларында жашагандар үчүн жүзүнөн гана эмес, бардык үйдөгүлөрүнүн аты менен таанышуу табигый нерсе. Чоң шаарларда абал такыр башкача. Бул жерде подъезддеги кошунага салам айтуунун кереги жок, жада калса жөн эле салт эмес.
Ошентип, социалдык стереотип адамдардын белгилүү бир тобунун эң кеңири таралган көз карашы болуп саналат. Алар көрсөтүлгөн топтун мүчөсүнүн же анын курамына кирбеген адамдын жүрүм-туруму кандай болушу керектигин чечет. Көбүнчө мындай көз караштар адамдын жүрүм-турумунун сырткы көрүнүштөрүнө да, белгилүү бир кырдаалдагы анын психологиялык абалына да жайылтылат.
Инсандык фактор
Ар бир адамдын жашоодогу конкреттүү окуяларга көрсөткөн реакциясына да өзүнүн мамилеси болот. Мындай фактор инсандын белгилүү бир кырдаалда өзүн кандай алып жүрүшү керек жана бул учурда өзүн кандай сезиши керек деген ойдо туюнтулган жеке стереотип болуп саналат.
Мисалы, эгер адам башка бирөөнүн азабын көрүп, ырахат ала баштаса, ошол эле учурда жардам берүүнү каалабаса, анда бул адамдын өзү нормадан четтөө катары кабыл алынышы мүмкүн.. Бул учурда, көңүл калуу болушу мүмкүн. Адам өзүн жаман деп эсептейт, башкача болушу керек. Мындай абалды туура жүрүм-турумду гана эмес, сезимдерди да белгилеген стереотиптер менен түшүндүрүүгө болот. Ошентип, эгерде суроо белгилүү бир адамга тиешелүү болсо, анда нормадан жана нормадан психологиялык четтөөлөрдү түшүнүүнүн негизи жүрүм-турумдун белгилүү бир түрүн күтүүдө жатат. Мындай күтүүлөргө жооп бергендин бардыгын инсан норма катары, ал эми болбогонун андан четтөө катары кабыл алат.
Эгерде бул маселени коомдун көз карашы менен карай турган болсок, анда баары ушундай болот. Бир гана айырмасы, бул иште судья жеке адам эмес, коом болуп саналат.
Психологиялык норманы аныктоо критерийлери
Жогоруда айтылгандарды карап чыкканда инсандык четтөөлөр коомдун көз карашынан да, адамдын өзүнүн позициясынан да ачыкка чыгаары белгилүү болот. Бирок, эки учурда тең нормага ылайык келбегендиктин эң маанилүү белгиси күтүүлөргө ылайык келбегендиктен келип чыккан көңүл калуу болуп саналат. Бул норманы психологдор инсандык бузулуу деп атаган нерседен айырмалоочу фактор катары реалдуулук менен социалдык күтүүлөрдүн ортосундагы карама-каршылыктан келип чыккан ыңгайсыздык эсептелет.
Маселенин келип чыгышы
Психологияда инсандын бузулушу экиге бөлүнөтаспектилери. Алардын бири – инсандын коом менен социалдык өз ара аракети. Бул түшүнүк эмнени билдирет? Бул социалдык көйгөйлөргө же психологиялык дискомфортко алып келген конкреттүү адамдын жүрүм-турумунун өзгөчөлүктөрү. Экинчи аспект - инсандын өзүнүн нормасынан четтөө. Адамдын жүрүм-турумунун окшош өзгөчөлүктөрү да көйгөйлөргө жана психологиялык ыңгайсыздыкка алып келет. Бирок, бул учурда эң көп адам жабыркайт.
Албетте, бул учурда "ыңгайсыздык" жана "көйгөй" түшүнүктөрү жетишерлик кенен чектерге ээ. Ошентип, бир адам жумшак тынчсыздануу же катуу депрессия абалына дуушар болушу мүмкүн. Коомдун көз карашынан алганда, баары таптакыр башкача көрүнөт. Ал үчүн көйгөй инсандын ачыктан-ачык кылмыштуу жүрүм-турумунда же туура эмес жүрүм-турум түрүндө берилген кичинекей көйгөйлөр түрүндө реалдуу коркунуч катары каралат. Эки учурда тең адамдагы психологиялык четтөөлөр сөзсүз анын жеке өзгөчөлүктөрүнөн көрүнөт.
Бузулуулардын себептери
Эреже катары, адамдын психологиялык четтөөлөрү анын когнитивдик же психикалык активдүүлүгүнөн көрүнөт. Алар курчап турган дүйнөнү кабылдоо чөйрөсүндө жана башкалар менен болгон мамиледе эмоционалдык реакцияда да көрүнөт.
Инсандын психологиялык четтөөлөрү тубаса болушу мүмкүн. Бул учурда, алардын көрүнүшү адам өмүр бою пайда болот. Ошол же болбосо белгилүү бир социалдык-психологиялык четтөөлөр түзүлөтинсандын чоңоюшунун башка мезгили. Бул, мисалы, эрте же өспүрүм болушу мүмкүн. Адамдын психологиялык өзгөчөлүктөрүнүн четтөөлөрү ар кандай себептерди жаратат. Алар мээнин патологияларынан башталып, психологиялык же физикалык зомбулук сыяктуу эң күчтүү стресстик окуялар менен аяктайт деп эсептелет.
Статистикага ылайык, анын жеңил формасында инсандык четтөөлөр болжол менен 10% чоң кишилерде аныкталат. Мындай көйгөй адистин көңүлүн бурууну талап кылаарын эстен чыгарбоо керек.
Инсандын патологиясы үчүн тобокелдик факторлору
Психологиялык четтөөлөр көптөгөн көйгөйлөрдү алып келет. Алардын эң кеңири тарагандарынын бири психологиялык дискомфорт. Өз кезегинде, ал ар кандай даражада көрсөтүлүшү жана терс кесепеттерге алып келиши мүмкүн. Мындан тышкары, пайда болгон көйгөйлөр ички жана жүрүм-туруму болуп саналат. Алардын ичинен өзүн-өзү өлтүрүүгө, ошондой эле алкоголдук жана баңгилик, антисоциалдык, ал тургай кээде кылмыштуу жүрүм-турумдун калыптануу тенденциясын белгилесе болот. Көбүнчө психологиялык көйгөйлөр катуу депрессияга алып келет, ал эми кээде алар, мисалы, шизофрения же обсессивдүү-компульсивдүү бузулуу сыяктуу спецификалык психикалык патологияларды козгойт. Анан, албетте, мындай адамдар өзүнө жана башкаларга көптөгөн көйгөйлөрдү жаратат.
Инсандык четтөөнүн белгилери
Адамдын психологиялык нормага туура келбегендигинин белгилери кандай? Биринчиден, бул инсандын жүрүм-турумуна тиешелүү, эгерде ал жетишсизпайда болгон проблеманын кез карашынан карап. Бул симптомдун негизги себеби адам өзүнө тиешелүү маселени чечүүгө умтулбайт. Кээде маселени жарым-жартылай гана жок кылса, кээде курчутат. Бул өзгөчөлүк инсандын коомдо гана эмес, үй-бүлөдө да баарлашууда кыйынчылыктарды жаратат. Көбүнчө мындай адам кырдаалга же андагы жүрүм-турумга болгон реакциясын да билбейт. Буга байланыштуу ал жашоосуна нааразы болсо да, психологго эч качан кайрылбайт, ар кандай социалдык кырдаалдарда көп кыйынчылыктарга дуушар болот.
Мындай адамдарда жана алардын ички дүйнөсүнө тиешелүү нерселерде баары эле өз ордунда эмес. Бул маанайдын өзгөрүшү, тынчсыздануунун жана тынчсыздануунун күчөшү жана депрессия сыяктуу белгилер менен көрсөтүлөт.
Инсандын бузулушунун негизги белгилеринин арасында:
- тынчсыздануу жана коркунуч сыяктуу терс сезимдердин дайыма болушу, өзүнүн пайдасыздыгын жана эч нерсеге жарамсыздыгын сезүү, ошондой эле оңой пайда болгон ачуулануу;
- терс эмоциялар жана башкаруу көйгөйлөрү;
- дайыма эмоционалдык боштук жана адам менен байланышуудан качуу;
- жакындар менен, өзгөчө жубайы менен, ошондой эле балдар менен баарлашууда кыйынчылыктар;
- Терс сезимдерди жана агрессивдүү жүрүм-турумду башкара албагандыктан улам үзгүлтүксүз экологиялык көйгөйлөр;
- жарым-жартылай, кээде курчап турган чындык менен байланышты толук жоготуу.
Жогорудагы симптомдордун баары начарлайт. Көбүнчө мындай болотпайда болгон стресстик кырдаалдардын фонунда.
Психологиялык бузулуулардын түрлөрү
Эл аралык классификатор боюнча инсандын бардык четтөөлөрү 3 негизги топко бөлүнөт. Алардын арасында:
- А тобу. Ал эксцентрик патологияларды камтыйт. Булар шизоиддик, шизотиптик жана ошондой эле параноиддик оорулар.
- В тобу. Мындай четтөөлөргө театралдык, эмоционалдык сезимдер кирет. Буга нарциссисттик жана истерикалык, антисоциалдык жана чек ара оорулары кирет.
- C тобу. Ал качуу жана обсессивдүү-импульсивдүү бузулуулар түрүндөгү паника жана тынчсыздануу четтөөлөрүн камтыйт.
Жогоруда айтылган патологияларды бир адамдан аныктоого болот. Бирок, эреже катары, ар дайым абдан айкын болгон бир бузулуу бар. Ал инсандын патологиялык четтөө түрүн аныктайт.
Баладагы психологиялык бузулуулар
Ата-эне баласынын физикалык ден соолугу үчүн гана эмес, жоопкерчиликтүү экенин дайыма эстен чыгарбашы керек. Психологиялык компонент баланын өнүгүүсүндө да маанилүү роль ойнойт. Анын дуйнеге кез карашынын калыптанышына зор таасирин тийгизет. Мындан тышкары, психологиялык ден соолук кичинекей адамдын жүрүм-туруму жана иш-аракеттеринин негизи болот. Ымыркай чоңоюп, коомго пайдасын тийгизеби же тескерисинче, ал үчүн коомдук коркунучтуу адам болуп калабы, бул көбүнесе өзүнөн көз каранды.
Бүгүнкү күндө илим ымыркайдын акылы губка сыяктуу ар бир сөздү, ар бир кыймыл-аракетти өзүнө сиңирип алаарын так билет.ага жакын адамдар. Бул 5 жашка чейин болот. Ымыркайдын айланадагы дүйнө жөнүндөгү картинасы анын кадимки эле баарлашуу стилдеринин, өрнөктүү үлгүлөрүнүн, үй-бүлөнүн материалдык абалы жана ата-эненин көйгөйлөрү, болуп жаткан зордук-зомбулук, чыккынчылык жана чыккынчылыктын негизинде түзүлөт. Келечектеги бардык терс көз ирмемдер келечекте чоңоюп калган адамга терс таасирин тийгизиши мүмкүн.
Мисалы, эгер эне бир жашка чейин баласына көңүл бурбай, анын көз жашына жооп бербесе жана каалаган убакта тойгузса, анда наристе сексуалдык чөйрөдөн баш тарта баштайт. Анын оюнда эмоциялардын пайдасыздыгы белгиленип, кийин аны керексиз деп чыгарып салат.
Ошол сыяктуу эле баланын психикасынын деформациясы пайда болот. 4-5 жашында физикалык же сексуалдык зордук-зомбулукка дуушар болгон учурда анын али калыптана элек аң-сезими эмне болуп жатканын норма катары кабыл ала баштайт. Мындан тышкары, ал аны туураганды үйрөнөт. Психопаттар ушинтип төрөлүшөт. Бирок, жалпысынан алганда, алар жөн гана дүйнө аларга бергенин кайра берип жатышат.
Жаштыкта инсандык бузулуулардын көрүнүшү
Баладагы психологиялык бузулуулардын жети коркунучтуу белгиси бар. Алардын айрымдарын өмүрүн кылмышкерлердин жүрүм-турумун изилдөөгө арнаган атактуу психиатр Дж. Макдональд баса белгилеген. Бул изилдөөчү атүгүл чоңдор көпчүлүк учурда жөн эле көрмөксөнгө салган белгилүү бир формуланы ойлоп тапкан. Ал эми баланын психологиялык бузулуусунун төмөнкү коркунучтуу белгилеринин жок дегенде үчөө ата-эне тарабынан аныкталса, анда ымыркайды консультацияга алып баруу керек.психиатр. Болбосо, келечекте терс пайда алып келиши мүмкүн.
Балдардагы психологиялык аномалиялар төмөнкүдөй көрүнүшү мүмкүн:
- Зоосадизм. Бул баланын психологиялык өнүгүүсүндөгү четтөөнүн биринчи жана эң айкын белгиси. Кичинекей адамдын жан-жаныбарларды кыйнап өлтүргөндүгү менен айтылат. Буга мышыктын кыркуусу, жүнүн тийгизүү же куйругун тартуу кирбейт, анткени көпчүлүк балдар дүйнөнү ушинтип үйрөнүшөт. Зоосадизм өтө олуттуу көрүнүш. Бул баладагы ички агрессиянын жылышы жана ырайымсыз түрдө. Мындай психологиялык четтөөлөр көбүнчө өспүрүмдөрдө байкалат.
- Татаал эмоцияларды туура эмес түшүнүү. Баланын өнүгүүсүндөгү психологиялык четтөөлөр ага боор ооруу, симпатия, эмпатия жана сүйүү сыяктуу жогорку сезимдерди түшүнүүгө мүмкүндүк бербеген кыйынчылыктар болуп саналат. Бул балдар эмоционалдык жактан туруксуз. Көбүнчө, алар жөн гана башкалар аларды көргүсү келген ролду ойношот. Бирок, алар эч нерсени сезишпейт. Мындай балдар адамдардын азабына суук мамиле жасап, өз сезимдерин айтып бере алышпайт. Ойлонбогон сезимдер баланы жакшы манипуляторго айландырууга мүмкүндүк берет.
- Дайыма калп. Ата-энесинин каарынан, атасынын белинен же башка жазадан коркуп калп айткан балдар бар. Бул учурда калп айтуу психиканын табигый коргонуу реакциясы болуп саналат. Бирок, эгерде бала кандайдыр бир максатсыз жомок айтып берсе, анда бул өтө коркунучтуу белги. Кээде мындай балдар, калп кармалып, ал тургай, истерикага түшүп калатбашкаларды көбүрөөк коркутат.
- Энурез. Албетте, бул дарттан жапа чеккен ар бир мектеп жашына чейинки бала келечекте кылмыштуу элементке айланбайт. Бирок, Дж. Макдоналд белгилүү бир мыйзам ченемдүүлүктү чыгарган. Анын айтымында, кылмышкерлердин 76%дан ашыгы өмүрүнүн алгачкы жылдарында энурез оорусуна чалдыккан, андан алар теңтуштарынын дайыма кемсинтүүсүн баштан кечирип, алардын шылдыңына, ошондой эле ата-энесинин кордоосуна жана ур-токмогуна чыдашкан. Ошентип, коомдун агрессиясы бул адамдарды бейкүнөө курмандыктарга ички кемсинтүү сезимин таштоого мажбур кылды.
- Девианттык жүрүм-турум. Албетте, көп балдар сабактарды таштап, убадаларын аткарышпайт. Бул баланын өнүгүүсүндөгү психологиялык четтөөлөрдү билдирбейт. Бул көйгөйдү такыр башка өңүттө караш керек, эгерде бул көп учурда кайталанса жана мектеп окуучусунун же өспүрүмдүн атайылап баш ийбеген агрессия, өзүмчүлдүк жана тил албастыгы менен коштолсо. Мындай балдар көбүнчө үйдөн качып, тентип, баңгизаттарды колдонуп көрүшөт, башкалардын буюмдарын уурдашат. Бирок эң жаманы, мунун баары аларга ырахат тартуулайт. Алар башкалардын көңүлүн бурууга умтулушпайт. Алар бул жашоону жакшы көрүшөт. Бул тынчсызданууга олуттуу себеп.
- Пиромания. Баланын психологиялык бузулушунун дагы бир белгиси анын тынымсыз от жагып, андан кийин отту карап туруу каалоосу болушу мүмкүн. Бул ага чыныгы ырахат тартуулайт. Мындай бала импульстарга туруштук бере албайт жана жасаган кылмыштарынын кесепеттерин түшүнө албайт. От менен ойноого мүмкүндүк беретбалдардын ички ачуусун бошотууга, ошондой эле алардын социалдык жана физикалык басынтуусунун ордун башка бирөөнүн азабы менен толтурууга.
- Алсыздарды ургула. Өнүгүүсүндө кемчиликтери бар балдардын психологиялык изилдөөсү алар жаш кезинде эле теңтуштарынын эмоционалдык басымына кабылып, физикалык зомбулуктан, кемсинтүүдөн жана куугунтуктан качышпайт деп айтууга мүмкүндүк берди. Ошентип, бала улуулардын жүрүм-турумун көчүрүп алат. Ата-энелер үчүн мындай белгилерди үй-бүлөлүк бейбаштык менен чаташтырбоо маанилүү. Мындайда бала чоңдордун көңүлүн буруу үчүн же жаман баатырдын жүрүм-турумун туурап алуу үчүн бейбаш болуп калат.
Инсандык бузулуулардын диагностикасы
Өнүгүүсүндө кемчиликтери бар балдарды психологиялык текшерүүнүн белгилүү бир максаты бар. Ал балага оңдоочу жардам көрсөтүүнүн эң жакшы жолдорун аныктай турган учурдагы бузуулардын түзүмүн аныктоодон турат.
Өнүгүүсүндө кемчиликтери бар балдарды психологиялык текшерүү бир нече этап менен жүргүзүлөт. Алардын биринчисинде психолог документацияны изилдеп, бала тууралуу маалымат чогултат. Керектүү маалыматтар ата-энелер менен мугалимдердин сурамжылоосунан кийин адиске жеткиликтүү болот. Балдардын өнүгүүсүнүн четтөөлөрүнүн психологиялык диагностикасынын башталышында сиз клиникалык, социалдык жана педагогикалык мүнөздөгү маалыматка ээ болушуңуз керек. Мына ушундай учурда гана адис изилдөөнүн максаттарын туура аныктап, бардык керектүү шаймандарды даярдайт.
Психологиялык экспертиза тынч чөйрөдө өткөрүлөт. Бул үчүн, өзүнчө бөлмө бар, ылайыктуу болуп саналатбуюмдардын бир аз саны. Бул баланын көңүлүн алаксытпоого мүмкүндүк берет.
Сынак адатта эң оңой тапшырмалардан башталат. Ошол эле учурда психолог өзүнүн пациентине кылдат байкоо салып, өзүн боорукер жана токтоо алып жүрүүсү маанилүү. Эгер бала ката кетирсе, чоң киши ага тапшырмада каралган жардамды көрсөтүшү керек.
Психолог байкоолордун жыйынтыгын протоколго жазат. Анда тапшырмаларды аткаруу убактысы, каталардын түрлөрү жана балага көрсөтүлгөн жардам жазылат. Текшерүү учурунда эненин болушу абзел. Бул кичинекей бейтап талап кылган учурларда өзгөчө маанилүү.
Экспертизанын жыйынтыгы боюнча адис корутунду даярдайт. Анда психолог баланын сүйлөө жөндөмүнүн өнүгүү деңгээли жана өзгөчөлүктөрү, анын когнитивдик активдүүлүгү, ошондой эле эмоционалдык-эрктүү чөйрөсү жөнүндө өзүнүн корутундусун камтыйт. Бул жерде кичинекей бейтапка керектүү түзөтүүчү жардамдын мүнөзү жөнүндөгү маселе да чечилиши керек.
