Мнемоникалык жаттоо ыкмалары: мисалдар. Чоң көлөмдөгү маалыматты кантип жаттоо керек

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23

Биздин жашыбыз ар кандай маалыматтардын эбегейсиз көлөмүн эстен чыгарбашыбыз керектигин көрсөтүп турат. Чоң көлөмдөгү маалыматты кантип жаттоо керек? Бир нерсени тез үйрөнүш керек болгондо, адам эң биринчи бурула турган нерсе - тырышчаак. Бирок маалыматты эстөөнүн мындай жолу түйшүктүү жана натыйжасыз. Мнемо жаттоо ыкмаларын колдонсоңуз, керектүү материалды өздөштүрүү абдан кызыктуу оюн болушу мүмкүн.

Мнемотехника жана мнемотехника деген эмне?

Бул эки түшүнүктүн маңызы эмнеде? Мнемотехниканы тез жаттоо ыкмалары жана ыкмалары катары түшүнүү керек. Алар биригип, башыңыздагы чоң көлөмдөгү маалыматты оңдоого мүмкүндүк берет. Бул ыкмаларды өздөштүрүү чеберчилиги мнемобилдик.

Татаал даталарды, сандарды, тексттерди жана башкаларды жаттоо жөндөмүн өнүктүрүү ар бир адамдын колунан келет. Жаңы баштаган чоңдор жана балдар үчүн мнемотехниканын ыкмалары жана ыкмалары бирдей эле ишке ашат. Сиз ар кандай куракта эс тутумуңузду машыктыра аласыз жана үйрөтүшүңүз керек. Албетте, бул үчүн абдан чоң болушу кереккаалоо.

Мнемотехника кантип иштейт?

Маалымат менен иштөө төмөнкүдөй:

1. Кээ бир абстракттуу маалыматтар алынды.
2. Көбүрөөк маалымат коддолгон. Башкача айтканда, маалыматтар ортосунда белгилүү байланыштар түзүлөт (ассоциативдик, образдуу ж.б.).
3. Кийинки кадам материалды жаттоо жана ыңгайлуу формада кайталоо.
4. Кийинки, маалымат чечмеленет, башкача айтканда, шифри чечилет.
5. Акыркы нерсе: жаттоо керек болгон материалдар ойнотулууда.

Бул маалыматты жаттоо ыкмасынын алгоритми. Бул процесс үйрөнчүктөр үчүн бир аз татаал көрүнөт. Бирок, мындан коркпош керек. Эстетүү ыкмаларыңызды иш жүзүндө колдоно баштаганыңыздан кийин оюңуз өзгөрөт.

Мнемотехниканын критерийлери

Мнемоникалык жаттоо ыкмаларынын көп саны бар, бирок алардын баары кээ бир критерийлердин негизинде бириктирилген. Алардын жалпылыгы:

• Жаңылардын таасири. Бул жерде сиз кайсы маселеге көңүл буруп жатканыңыз жана анын канчалык деңгээлде татаалдыгы маанилүү эмес. Эгер көнүгүү сиз үчүн жаңы болсо, анда сиз андан чоң пайдаларды сезесиз. Мнемоникалык аппараттын негизги максаты - тааныш жана кадимки чөйрөнүн чегинен чыгуу.
• Кыйынчылык деңгээли. Ошол милдет гана акыл-эс күч-аракетин талап кылган эң чоң эффективдүүлүктү берет. Акылыңызды чыңдоо менен, анын ордуна билимге ээ болосуз.
• Кызыктуу. Эгерде сиз өзүңүздүн иш-аракеттериңизден ырахат албасаңыз, анда эс-тутум үчүн билим берүүчү оюндардын эффективдүүлүгү жогорулайтнөлгө барабар. Сизге ырахат алып келгенге токтоңуз. Бул учурда гана окууну таштабоо мүмкүнчүлүгү жогору. Тапшырмаларды сиз көтөрө ала турган кыйынчылык деңгээлине жараша тандаңыз. Акырындык менен сабактарды татаалдаштырсаңыз болот.

Мнемоникалык жаттоо ыкмалары

Алар сизге керектүү маалыматтарды өздөштүрүүнүн оңой жолу. Жаттоо ыкмалары ар бир адамга түшүнүктүү. Аларды колдонуу менен сиз көп көлөмдөгү маалыматты эс тутумга сиңирип, оңдой аласыз.

Мнемоникалык түзмөктөрдү колдонуунун жалпы эрежеси бар. Бул мындай угулат: биринчи ойго келген сүрөттөрдү жана бирикмелерди колдонуу. Эгер бир нече опцияны түзсөңүз, туурасын кийинчерээк тандай албай каласыз.

Мнемоникалык түзүлүштөрдүн негизин логикалык, образдуу же эмоционалдык мамилелерге негизделген ассоциациялар түзөт. Бул маалыматты эстеп калууга жана эстеп калууга жардам берет. Ассоциациялардын чынжырларын түзүү жаңы нерселерди, тактап айтканда үйрөнүү керек болгон нерселерди кошуу менен мурда белгилүү болгон нерселерге негизделиши керек.

Мнемотехникадагы эс тутум ыкмалары

Эң кеңири таралган ыкма - ассоциативдик жана каймана катарларды түзүү. Муну менен катар башка ыкмалар да айырмаланат: рифма, мнемоникалык сөз айкаштары жана башкалар. Негизги мнемоникалык жаттоо ыкмаларын карап көрүңүз.

Кайналуу саптарды түзүү

Бул учурда негизги басым жаттап калган маалыматты визуализациялоого бурулат. Бул жерде визуалдык негизде негизделген бир нече ыкмалар колдонулатсүрөт манипуляциясы. Келгиле, аларды кененирээк карап чыгалы.

Үстөлгөн сүрөттөр

Маалыматты жаттоо ыкмасынын маңызы - шилтемелерди түзүү. Алар стимул менен жатталган материалдын ортосундагы байланыштарды колдонуу аркылуу бир сүрөттөлүштү экинчисинин үстүнө коюуга мүмкүндүк берет. Мындай мнемотехника башталгыч чоңдор жана балдар үчүн метод жана ыкма болуп саналат. Бул чет тилин үйрөнүү үчүн ылайыктуу болуп саналат. Визуалдык жана акустикалык сүрөттөлүштү үстүртөн коюу менен бекем байланыш түзүлөт.

Мисалы, англис тилин үйрөнүүдө троллейбус деген сөздү эстеп калуу керек. Автобустагы троллду элестетиңиз. Бул бир образды экинчисине таңуулоо. Эсте калуу үчүн стимул болгон визуалдык сүрөттөр (тролль жана автобус) менен акустикалык сүрөттөрдүн ортосунда мээде байланыш түзүлөт. Тилдерди үйрөнүп жатканда, сиз ар кандай катмарларды таба аласыз.

Сүрөттөрдү чоңойтуу жана кичирейтүү

Эстеленген маалыматты визуалдаштырууга багытталган дагы бир ыкма. Техниканын мааниси татаал сүрөттү жөнөкөй менен алмаштыруу. Мисалы, телефон номерин эстеп калуу керек. Бул ыкманы кантип колдонсо болот? Телефонду майда-чүйдөсүнө чейин элестетиңиз: сандар, телефон ж.б. Эми тескерисинче элестетиңиз. Бара-бара телефондун көлөмүн чоңойтуңуз. Баскычтарга көңүл буруңуз. Ошентип, сиз телефонду анын баскычтарындагы жеке номерлердин өлчөмүнө чейин чоңойтуп, керектүү номерди эстеп кала аласыз.

Мнемофразалар

Мнемоникалык фразалар кыска, көбүнчө рифмалуу сүйлөмдү билдирет. Мнемофразалар курулуп жататжасалма бирикмелерге негизделген. Өтө кызыктуу эмес фактыларды эстеп калуу керек болгондо колдонулат.

Бул ыкма мектеп практикасында көп колдонулат. Маселен, орус тилинин сабактарында тактоочтордун орфографиясын уйренууде: Мен турмушка чыга албайм; окшош этиштерди чектегенде: кийим кий, Надежда кий. Риммалуу мнемофразага геометрия сабактарынан белгилүү болгон биссектрисанын күлкүлүү аныктамасы мисал боло алат: бул келемиш бурчтарды айланып чуркап, бурчун экиге бөлөт.

Акростикалык

Маалыматты жаттап алуунун бул ыкмасы төмөнкүчө структураланган: сүйлөм түзүш керек (кээде ал ыр да), анда ар бир сөздүн биринчи тамгалары ассимиляция үчүн материалдын башталышы болуп саналат. Ар бир адам бала кезинен бери акростиканын бирин билет. Ошентип, бала асан-үсөндүн түстөрүн эстеп калуусу үчүн ага төмөнкү сүйлөмдү айтышкан: «Ар бир мергенчи кыргоолдун кайда отурганын билгиси келет». Бул фразаны эстеп, ал жети нерсенин баарын так атай алган.

Жайгашкан жерди аныктоо ыкмасы

Бул ыкма эң татаал болуп эсептелет, бирок ошентсе да жаттоо процесси аны менен кызыксыз болбойт. Сунушталган пункттарды аткарыңыз:

• Тааныш чөйрөңүздү эстеңиз. Бул сиздин үйүңүз же батириңиз же жумушка же мектепке күнүмдүк жолуңуз болушу мүмкүн.
• Үйүңүздү элестеткенден кийин, андагы ар бир жерди сан менен белгилеңиз. Мисалы, эшиктин номери 1, дивандын номери 2, килемдин номери 3, күзгүнүн номери 4, китеп текчесинин номери 5 болмок.
• Жана эми көрсөтүлүүдөфантазия, кыска аңгеме жаз. Мисалы, эшикке ананас илинип, диванга желдеткич орнотулуп, килемдин астынан крокодил пайда болуп, күзгүгө барабан бекитилип, текчедеги китептердин арасына кирпич катылган.
• Ошентип, адаттан тыш бирикмелердин аркасында туура сөздөрдү эстеп каласыз.

Кабыл алуу "Чынжыр"

Мнемотехниканын бул ыкмасы бири-бирине тиешеси жок сөздөрдү эстеп калууга жардам берет. Башыңызда адаттан тыш сүрөттөр чынжырын түзүү менен, мисалы, соода тизмелерин түзө аласыз.

Дүкөнгө барганда төмөнкүлөрдү сатып алышыңыз керек:

• сүт;
• ананас;
• тиш пастасы;
• гречка;
• сметана.

Эми, эч нерсени унутпаш үчүн, күлкүлүү окуяны ойлоп табыңыз. Ал канчалык адаттан тыш жана абсурд болсо, ошончолук жакшы. Ошентип, сиз маалыматты тезирээк эстейсиз. Мисалы: "Ананаста сүт ойноду, гречка жакпай калды, ананаска чуркады, бирок каймак аны токтотуп, гречка каймакка аралашты."

Ушундай жол менен бештен жүзгө чейин бейтааныш сөздөрдү эстей аласыз.

Сандык маалыматты жаттоо техникалары

Келгиле, сандарды кантип эстеп кала аларыңызды карап көрөлү. Эң кыйыны - сандарды үйрөнүү. Бул жерде ассоциация ыкмасы жардам берет.

• Сүрөттөр сериясы. Сүрөттөрдүн матрицасын алдын ала даярдаңыз, алардын ар бири белгилүү бир санга туура келет. Мисалы: бирөө - карта, экөө - стакан, үчөө - канаттуу жана башкалар.
• Саймалуу катар түзүү ыкмасы. Эң эффективдүү колдонуу болоталардын графикалык сүрөттөрүн санариптик белгилөө жана башка объектилер менен окшоштугу. Мисалы: 0 саны саатка, глобуска окшош, анткени бул объекттер жана нөл тегеректелген контурга ээ. 1 саны карандаш, шам, мык менен ассоциацияларды жаратат. Деусе шахматтан жылкыга, ак кууга окшош. Бул тартипте калган сандарды ассоциативдик катарыңыз менен толуктаңыз.

Эгер сиз сандар эс-тутумуңузда сакталышын кааласаңыз же тарыхтагы даталарды кантип эстеп калууну ойлонуп жатсаңыз, анда бул техника түзүлгөн сүрөттөрдүн негизинде санариптик маалыматты эффективдүү өздөштүрүп алууга мүмкүндүк берет.

Тексттик маалыматты жаттоо техникалары

Көптөгөн мектеп окуучулары жана студенттер, ошондой эле иш кагаздары менен алектенген чоңдор текстти кантип эстеп калуу керек деген суроого кызыгышат. Чынында, бир жолу машыгсаң, аны жасоо оңой. Келгиле, бул ыкмалардын бир нечесин кененирээк карап чыгалы.

ОВОД ыкмасы

Мээ жана эс тутум үчүн бул көнүгүүнүн аталышы текстти жаттап алуунун негизги этаптарын белгилөөдөгү биринчи тамгалардан турат: негизги ой, кылдат окуу, карап чыгуу, тактоо. Келгиле, ар бир этаптын маңызы эмнеде экенин кененирээк карап көрөлү.

1. Негизги идея. Текстти мазмундуу окуу керек. Бул жерде сиз тексттик маалыматты кабылдап, андагы негизги ойлорду баса белгилешиңиз керек. Бул үчүн зарыл болгон нерсенин астын сызыңыз. Же болбосо, керектүү материалды өзүнчө баракка жазыңыз. Мисалы, татаал сын атоочторду жазуу эрежесин эстеп калуу керек. Окуу китебинин абзацын окуп, байланыштуу негизги учурлардын астын сызыңызжазылган.
2. Кылдаттык менен окуу. Бул этап кайра окууну билдирет. Текстти экинчи жолу окуп жатып, майда-чүйдөсүнө жана майда-чүйдөсүнө чейин көңүл буруңуз. Бул үчүн, окуу жайбаракат болушу керек, ошондой эле кунт коюп, ой жүгүртүү менен айырмаланат. Бул ыкманын негизги максаты – ачылган деталдарды жана эң майда деталдарды тексттин негизги ойлоруна ой менен байлоо. Андыктан, материалды кайра окуп жатканда, татаал сын атоочторду жазуунун негизги учурларын сүрөттөгөн конкреттүү мисалдарга көңүл буруңуз.
3. Карап чыгуу. Сахнанын аты өзү айтып турат. Бул жерде текстти карап чыгуу. Анын үстүнө, көрүү башынан башталбайт, бирок аягына чейин. Этаптын милдети – тексттин болжолдуу планын түзүү жана аны негизги ойлорду ишке ашыруунун ырааттуулугу катары эстеп калуу. Бул үчүн, окуп жатканда, белгиленген пункттар боюнча суроолорду бер. Мисалы, татаал сын атоочторду жазганда эки учурду ажыратабыз: дефис аркылуу жана чогуу. Алардын ар бири мисалдар менен пунктчаларды камтыйт.
4. Мүчүлүштүктөрдү оңдоо. Азыр биз текстти жаттап кайталоого аракет кылып жатабыз. Бул төмөнкүчө жүргүзүлөт: адегенде негизги ойлорду эстеп, андан кийин гана майда-чүйдөсүнө чейин өтүү керек. Ошол эле учурда эч жакка карабаганга аракет кылыңыз. Андан кийин кооптуу жерлерди белгилеп, планды кайра окуп чыгыңыз: унутулуп калган же өткөрүлбөй калган, бирок дагы эле маанилүү нерселер.

Мнемоникалык жаттоо техникасынын бул мисалы аз өлчөмдөгү тексттик маалыматты өздөштүрүү үчүн эң ылайыктуу. Бул техника кумулятивдүү эффектке ээ. Жаңы маалыматты өздөштүргөндөн кийин, аны бир аздан кийин кайталаңыз. алулам тез эле унутулуп калышы мүмкүн. Бул ыкма менен эстутум эффектиси убакыттын өтүшү менен жакшырат.

Цицерон ыкмасы

Римдик оратордун жана мамлекеттик ишмердин атынан аталган бул ыкма көп текстти жаттоо керек болгондо натыйжалуу. Бул ыкманы башка аттардан да таба аласыз - бөлмө системасы же жер ыкмасы.

Цицерон эл алдында сүйлөп жатып эч качан жазылган текстке таянган эмес. Бирок, анын сүйлөгөн сөздөрү ар дайым зор ийгиликке ээ болгон. Цицерон ыкмасы менен текстти кантип жаттоо керек?

Бул мнемоникалык ыкманы колдонуу белгилүү чөйрөдө белгилүү бир тартипте маанилүү фактыларды психикалык жайгаштырууга чейин кыскарган. Негизгиси - материалдын жайгашкан жерине ылайык бөлмөлөр аркылуу жүрүүнүн ырааттуулугун аныктоо. Маалыматтын ар бир блогу белгилүү бир бөлмөлөр менен байланыштырылышы керек. Чоң мейкиндиктерден баштап, убакыттын өтүшү менен майда деталдарга өтө аласыз.

Техниканы биринчи жолу колдонуп жатканда, материалды керектүү жерлерге "тартипке келтирип" үйдү кыдырып чыкканыңыз жакшы. Кийинчерээк бул муктаждык жок болот. Эсте каларлык жолду кайра кайталоо жетиштүү болот.

Мисалы, экономиканын "Базар моделдери" бөлүмүн толугу менен жаттап алышыңыз керек. Бөлмөгүңүздөн баштаңыз. Акырындык менен үйдү айланып, материалды окуу. Ар бир рыноктук экономика модели белгилүү бир бөлмө болуп саналат. Андан кийин окуу китебин колдонбогонго аракет кылып, бөлмөлөрдү кайра кыдырыңыз.