Социологиялык изилдөө – бул коомдук кубулуштар жөнүндө илимий билимдерди алууга мүмкүн болгон уюштуруу-техникалык процедуралардын бир түрү. Бул социологиялык изилдөөнүн методдорунда чогултулган теориялык жана эмпирикалык процедуралардын системасы.
Изилдөөнүн түрлөрү
Социологиялык изилдөөнүн негизги ыкмаларын карап чыгуудан мурун алардын сортторун изилдеп чыгуу зарыл. Негизинен, изилдөөлөр үч чоң топко бөлүнөт: максаттары, узактыгы жана талдоо тереңдиги боюнча.
Максаттары боюнча социологиялык изилдөөлөр фундаменталдык жана прикладдык болуп бөлүнөт. Коомдук тенденцияларды жана коомдук өнүгүүнүн мыйзам ченемдүүлүктөрүн фундаменталдуу аныктайт жана изилдейт. Бул изилдөөлөрдүн натыйжалары татаал маселелерди чечүүгө жардам берет. Өз кезегинде прикладдык изилдөөлөр белгилүү бир объектилерди изилдеп, глобалдуу мүнөзгө ээ болбогон айрым маселелерди чечет.
Социологиялык изилдөөнүн бардык методдору бири-биринен узактыгы боюнча айырмаланат. Ошентип, бар:
- Узак мөөнөттүү3 жылдан ашык убакытка созулган изилдөөлөр.
- Орто мөөнөт алты айдан 3 жылга чейин.
- Кыска мөөнөт 2 айдан 6 айга чейин созулат.
- Экспресс изилдөөлөр абдан тез жүргүзүлөт - 1 жумадан 2 айга чейин.
Изилдөө тереңдиги менен да айырмаланат, ошол эле учурда издөө, сыпаттоо жана аналитикалык болуп бөлүнөт.
Изилдөөчү изилдөө эң жөнөкөй болуп эсептелет, алар изилдөө предмети изилдене элек учурда колдонулат. Алардын жөнөкөйлөштүрүлгөн инструменттери жана программасы бар, алар көбүнчө чоң изилдөөлөрдүн баштапкы этаптарында эмне жана кайда маалымат чогултуу керектиги боюнча көрсөтмөлөрдү коюу үчүн колдонулат.
Сипаттама изилдөөлөр аркылуу окумуштуулар изилденип жаткан кубулуштарга бүтүндөй көз карашка ээ болушат. Алар тандалып алынган социологиялык изилдөө методунун толук программасынын негизинде, деталдуу куралдарды жана сурамжылоо жүргүзүү үчүн көп сандагы адамдарды колдонуу менен жүргүзүлөт.
Аналитикалык изилдөөлөр коомдук кубулуштарды жана алардын себептерин сүрөттөйт.
Методология жана методдор жөнүндө
Справочниктерде социологиялык изилдөөнүн методологиясы жана ыкмалары сыяктуу түшүнүктөр көп кездешет. Илимден алыс болгондор үчүн, алардын ортосундагы бир принципиалдуу айырманы түшүндүрүп берүү керек. Методдор – социологиялык маалыматты чогултуу үчүн арналган уюштуруучулук жана техникалык процедураларды колдонуу ыкмалары. Методология – бардык мүмкүн болгон изилдөө ыкмаларынын жыйындысы. Ошентип,социологиялык изилдөөнүн методологиясын жана ыкмаларын өз ара байланышкан түшүнүктөр деп кароого болот, бирок эч кандай окшош эмес.
Социологияда белгилүү болгон бардык ыкмаларды эки чоң топко бөлүүгө болот: коон чогултууга арналган ыкмалар жана аларды иштетүүгө жооптуулар.
Өз кезегинде маалыматтарды чогултуу үчүн жооптуу социологиялык изилдөө ыкмалары сандык жана сапаттык болуп бөлүнөт. Сапаттык методдор окумуштууга болуп өткөн кубулуштун маңызын түшүнүүгө жардам берет, ал эми сандык методдор анын канчалык массалык түрдө тараганын көрсөтөт.
Социологиялык изилдөөнүн сандык методдорунун үй-бүлөсүнө төмөнкүлөр кирет:
- Суроо.
- Документтердин мазмунун талдоо.
- Интервью.
- Байкоо.
- Эксперимент.
Социологиялык изилдөөлөрдүн сапаттык ыкмалары фокус-группалар, кейс-стадилер. Ошондой эле структураланбаган интервьюлар жана этнографиялык изилдөөлөр камтылган.
Социологиялык изилдөөлөрдү талдоо ыкмаларына келсек, алар рейтинг же масштабдоо сыяктуу статистикалык ыкмалардын бардык түрлөрүн камтыйт. Статистиканы колдонуу үчүн социологдор OCA же SPSS сыяктуу атайын программаларды колдонушат.
Суроо
Социологиялык изилдөөнүн биринчи жана негизги ыкмасы – социалдык сурамжылоо. Сурамжылоо - сурамжылоо же интервью учурунда изилденип жаткан объект жөнүндө маалымат чогултуу ыкмасы.
Сурамжылоонун жардамы менен сиз ошол маалыматты ала аласыздайыма эле документалдык булактарда көрсөтүлбөйт же эксперимент учурунда байкап калуу мүмкүн эмес. Сурамжылоо зарыл жана жалгыз маалымат булагы болуп саналган учурда колдонулат. Бул ыкма аркылуу алынган оозеки маалымат башкаларга караганда ишенимдүү болуп эсептелет. Аны анализдөө жана сандык эсептөө оңой.
Бул ыкманын дагы бир артыкчылыгы – бул универсалдуу. Маектешүү учурунда интервью алуучу инсандын ишинин мотивдерин жана натыйжаларын жазып алат. Бул социологиялык изилдөөнүн бир дагы методун бере албаган маалыматты алууга мүмкүндүк берет. Социологияда маалыматтын ишенимдүүлүгү сыяктуу түшүнүк чоң мааниге ээ – бул учурда респондент бир эле суроолорго бирдей жооп берет. Бирок, ар кандай жагдайларда адам ар кандай жолдор менен жооп бере алат, андыктан интервью алуучу бардык шарттарды кантип эске алып, аларга кандай таасир этүүнү билет, бул чоң мааниге ээ. Мүмкүн болушунча ишенимдүүлүккө таасир этүүчү факторлордун көбүн туруктуу абалда кармап туруу зарыл.
Ар бир социологиялык сурамжылоо респондент жооп берүүгө белгилүү бир мотивацияны алган адаптация фазасынан башталат. Бул этап саламдашуудан жана биринчи бир нече суроолордон турат. Анкетанын мазмуну, анын максаты жана аны толтуруунун эрежелери респондентке алдын ала түшүндүрүлөт. Экинчи этап - максатка жетүү, башкача айтканда, негизги маалыматтарды чогултуу. Сурамжылоонун жүрүшүндө, өзгөчө анкета өтө узун болсо, респонденттин тапшырмага болгон кызыгуусу жоголуп кетиши мүмкүн. Ошондуктан анкетада көбүнчө мазмуну боюнча суроолор колдонулаттема үчүн кызыктуу, бирок изилдөө үчүн таптакыр пайдасыз болушу мүмкүн.
Сурамжылоонун акыркы этабы – иштин аяктоосу. Анкетанын аягында, адатта, жеңил суроолор жазылат, көбүнчө бул ролду демографиялык карта ойнойт. Бул ыкма чыңалуудан арылууга жардам берет жана респондент интервью берүүчүгө көбүрөөк лоялдуу болот. Анткени, практика көрсөткөндөй, эгер сиз субъекттин абалын эске албасаңыз, анда респонденттердин көпчүлүгү анкетанын жарымына жеткенде суроолорго жооп берүүдөн баш тартышат.
Документтердин мазмунун талдоо
Ошондой эле социологиялык изилдөө ыкмаларына документтерди талдоо кирет. Популярдуулугу боюнча бул ыкма сурамжылоодон кийинки экинчи орунда турат, бирок изилдөөнүн кээ бир багыттарында бул эң негизгиси контентти талдоо болуп эсептелет.
Документтердин мазмунун талдоо саясат, укук, жарандык кыймылдар жана башка социологияда кеңири таралган. Көбүнчө, документтерди изилдөө менен илимпоздор жаңы гипотезаларды чыгарышат, алар кийинчерээк сурамжылоо ыкмасы менен текшерилет.
Документ – объективдүү чындыктын фактылары, окуялары же кубулуштары жөнүндө маалыматты тастыктоого мүмкүндүк берүүчү курал. Документтерди колдонууда белгилүү бир тармактын тажрыйбасын жана салттарын, ошондой эле ага байланыштуу гуманитардык илимдерди эске алуу зарыл. Талдоо учурунда маалыматка сын көз менен кароо зарыл, бул анын объективдүүлүгүн туура баалоого жардам берет.
Документтер ар кандай критерийлерге ылайык классификацияланат. Маалыматтарды бекитүү ыкмаларына жараша жазуу, фонетикалык, иконографиялык болуп бөлүнөт. Эгерде автордукту эске алсак, андадокументтер расмий жана жеке келип чыккан. Документтерди түзүүгө мотивдер да таасир этет. Ошентип, провокацияланган жана провокацияланбаган материалдар бөлүнөт.
Мазмунду талдоо бул массивдерде сүрөттөлгөн социалдык тенденцияларды аныктоо же өлчөө максатында тексттик массивдин мазмунун так изилдөө. Бул илимий-когнитивдик ишмердүүлүктүн жана социологиялык изилдөөнүн спецификалык ыкмасы. Ал уюшулбаган материал көп болгон учурда жакшы колдонулат; текстти жалпы упайсыз текшерүү мүмкүн болбогондо же жогорку деңгээлдеги тактык керек болгондо.
Мисалы, адабий сынчылар «Суу перинин» финалынын кайсынысы Пушкинге таандык экенин аныктоого көптөн бери аракет кылып келишет. Контент-анализдин жана атайын компьютердик программалардын жардамы менен алардын бирөө гана авторго таандык экенин аныктоого мүмкүн болгон. Окумуштуулар ар бир жазуучунун өзүнүн стили бар экенине таянып, ушундай жыйынтыкка келишкен. Жыштык сөздүк деп аталган, башкача айтканда, ар кандай сөздөрдүн конкреттүү кайталанышы. Жазуучунун сөздүгүн түзүп, аны бардык мүмкүн болгон бүтүрүүлөрдүн жыштык сөздүгү менен салыштырып көрүп, биз ал Пушкиндин жыштык сөздүгүнө окшош болгон "Русалканын" түп нускасы экенин билдик.
Контенттик анализде негизги нерсе семантикалык бирдиктерди туура аныктоо. Алар сөздөр, сөз айкаштары жана сүйлөмдөр болушу мүмкүн. Документтерди ушундай жол менен талдоо менен социолог негизги тенденцияларды, өзгөрүүлөрдү оңой түшүнүп, белгилүү бир социалдык сегменттин андан аркы өнүгүүсүн алдын ала айта алат.
Интервью
Дагы бир социологиялык ыкмаизилдөө интервью болуп саналат. Бул социолог менен респонденттин ортосундагы жеке байланышты билдирет. Интервью алуучу суроолорду берет жана жоопторду жазып алат. Маек түз, башкача айтканда, бетме-бет, же телефон, почта, онлайн ж.б. аркылуу кыйыр түрдө болушу мүмкүн.
Эркиндик даражасына жараша интервьюлар:
- Формалдуу. Бул учурда социолог изилдөө программасын дайыма так аткарат. Социологиялык изилдөө методдорунда бул ыкма көбүнчө кыйыр сурамжылоолордо колдонулат.
- Жарым формалдуу. Бул жерде суроолордун тартиби жана алардын сөздөрү сүйлөшүүнүн жүрүшүнө жараша өзгөрүшү мүмкүн.
- Формалдуу эмес. Интервью анкетасыз жүргүзүлүшү мүмкүн, сүйлөшүүнүн жүрүшүнө жараша социолог суроолорду өзү тандайт. Бул ыкма пилоттук же эксперттик интервьюларда аткарылган иштин натыйжаларын салыштыруунун зарылчылыгы болбогондо колдонулат.
Маалыматты ким алып жүргөнүнө жараша сурамжылоолор:
- Массалык. Бул жерде негизги маалымат булактары ар кандай социалдык топтордун өкүлдөрү болуп саналат.
- Адистешкен. Белгилүү бир сурамжылоодо билимдүү адамдар гана сурамжылоого алынганда, бул толугу менен авторитеттүү жоопторду алууга мүмкүндүк берет. Бул сурамжылоо көбүнчө эксперттик интервью деп аталат.
Кыскасы, социологиялык изилдөө методу (айрым учурда, интервью) алгачкы маалыматты чогултуу үчүн абдан ийкемдүү курал болуп саналат. Эгер кубулуштарды изилдөө керек болсо, интервью зарыланы капталдан байкоого болбойт.
Социологиядагы байкоо
Бул кабылдоо объектиси жөнүндө маалыматты максаттуу бекитүү ыкмасы. Социологияда илимий жана жөнөкөй байкоо бөлүнөт. Илимий изилдөөлөрдүн мүнөздүү белгилери максаттуулугу жана мыйзамдуулугу. Илимий байкоолор белгилүү бир максаттарды көздөйт жана алдын ала даярдалган план боюнча жүргүзүлөт. Изилдөөчү байкоонун натыйжаларын жазып алат жана алардын туруктуулугун көзөмөлдөйт. Көзөмөлдүн үч негизги өзгөчөлүгү бар:
- Социологиялык изилдөөнүн методу социалдык чындыкты билүү илимпоздун жеке каалоолору жана анын баалуулук багыттары менен тыгыз байланышта деп болжолдойт.
- Социолог байкоо объектисин эмоционалдуу кабылдайт.
- Байкоону кайталоо кыйын, анткени объекттерге ар дайым аларды өзгөрткөн ар кандай факторлор таасир этет.
Ошентип, байкоо жүргүзүүдө социолог бир катар субъективдүү кыйынчылыктарга туш болот, анткени ал көргөн нерселерин өз өкүмдөрүнүн призмасы аркылуу чечмелейт. Объективдуу проблемаларга келсек, бул жерде мындай деп айтууга болот: бардык эле коомдук фактыларды байкоого болбойт, бардык байкалуучу процесстер убакыт менен чектелет. Демек, бул ыкма социологиялык маалыматты чогултуунун кошумча ыкмасы катары колдонулат. Байкоо билимиңизди тереңдетүү керек болгондо же башка ыкмалар менен керектүү маалыматты алуу мүмкүн болбогондо колдонулат.
Мониторинг программасы төмөнкү кадамдардан турат:
- Максаттарды жана милдеттерди аныктоо.
- Эң так байкоонун түрүн тандоомаксаттарга жооп берет.
- Объектти жана субъектти аныктоо.
- Дайындарды тартуу ыкмасын тандоо.
- Алынган маалыматты чечмелөө.
Байкоо түрлөрү
Социологиялык байкоонун ар бир конкреттүү ыкмасы ар кандай критерийлер боюнча классификацияланат. Байкоо ыкмасы да четте калбайт. Формалдуу даражасы боюнча структуралаштырылган жана структураланбаган болуп бөлүнөт. Башкача айтканда, алдын ала пландаштырылган план боюнча жана стихиялуу түрдө, байкоо объектиси гана белгилүү болгондор.
Байкоочунун позициясына ылайык, мындай түрдөгү эксперименттер киргизилген жана киргизилген эмес. Биринчи учурда социолог изилденүүчү объектке түздөн-түз катышат. Мисалы, предмет менен байланыштар же бир иш-аракетте изилденген предметтер менен катышат. Байкоо камтылбаганда, окумуштуу жөн гана окуялардын кандайча болуп жатканын көрүп, аларды оңдоп турат. Байкоо жүргүзүүнүн орду жана шарты боюнча талаа жана лабораториялык болуп бөлүнөт. Лаборатория үчүн талапкерлер атайын тандалып алынат жана кандайдыр бир кырдаал түзүлөт, ал эми талаада социолог адамдардын табигый чөйрөдө кандай иш-аракет кыларын карап турат. Ошондой эле байкоолор системалуу болуп саналат, алар өзгөрүүлөрдүн динамикасын өлчөө максатында кайра-кайра жүргүзүлүп, кокустук (б.а. бир жолку).
Эксперимент
Социологиялык изилдөөнүн методдору үчүн биринчиликтеги маалыматты чогултуу башкы ролду ойнойт. Бирок белгилүү бир кубулушту байкоо же конкреттүү социалдык шарттарда болгон респонденттерди табуу дайыма эле мүмкүн боло бербейт. Ошондуктан социологдор жүргүзө башташатэксперименттер. Бул өзгөчө ыкма изилдөөчү менен субъекттин жасалма жол менен түзүлгөн чөйрөдө өз ара аракеттенүүсүнө негизделген.
Эксперимент айрым коомдук кубулуштардын себептерине байланыштуу гипотезаларды текшерүү зарыл болгондо колдонулат. Изилдөөчүлөр эки кубулушту салыштырышат, алардын биринде өзгөрүүнүн гипотетикалык себеби бар, ал эми экинчисинде жок. Эгерде кандайдыр бир факторлордун таасири астында изилдөө предмети мурда болжолдонгондой иш кылса, анда гипотеза далилденген деп эсептелет.
Тажрыйбалар изилдөөчү жана ырастоочу. Изилдөө кээ бир кубулуштардын келип чыгышынын себебин аныктоого жардам берет, ал эми тастыктагандары бул себептердин канчалык чын экенин аныктайт.
Эксперимент жүргүзүүнүн алдында социологдо изилдөө маселеси боюнча бардык керектүү маалыматтар болушу керек. Адегенде көйгөйдү түзүп, негизги түшүнүктөрдү аныкташыңыз керек. Андан кийин, өзгөрмөлөрдү, атап айтканда, эксперименттин жүрүшүнө олуттуу таасир эте турган тышкыларды белгилеңиз. Предметтерди тандоого өзгөчө көңүл буруу керек. Башкача айтканда, жалпы калктын өзгөчөлүктөрүн эске алуу, аны кыскартылган форматта моделдөө. Эксперименттик жана контролдук подгруппалар эквиваленттүү болушу керек.
Эксперименттин жүрүшүндө изилдөөчү эксперименталдык подгруппага түз таасир этет, ал эми контролдук топко эч кандай таасир этпейт. Натыйжада айырмачылыктар көз карандысыз өзгөрмөлөр, алардын ичиненандан кийин жаңы гипотезалар чыгарылат.
Фокус тобу
Социологиялык изилдөөлөрдүн сапаттык ыкмаларынын арасында фокус-группалар көптөн бери биринчи орунда турат. Маалымат алуунун бул ыкмасы узак даярдоону жана олуттуу убакытты талап кылбастан ишенимдүү маалыматтарды алууга жардам берет.
Изилдөө жүргүзүү үчүн мурда бири-бирин тааныбаган 8ден 12ге чейин адамды тандап алып, катышып жаткандар менен диалог жүргүзө турган модераторду дайындоо керек. Изилдөөнүн бардык катышуучулары изилдөө маселеси менен тааныш болушу керек.
Фокус-группа – бул белгилүү бир социалдык көйгөйдү, продуктуну, көрүнүштү ж.б.у.с. талкуулоо. Модератордун негизги милдети - баарлашуунун текке кетишине жол бербөө. Ал катышуучуларды өз пикирин билдирүүгө түрткү бериши керек. Бул үчүн, ал жетектөөчү суроолорду берет, цитата келтирет же видеолорду көрсөтүп, комментарийлерди сурайт. Ошол эле учурда катышуучулардын ар бири буга чейин айтылган сын-пикирлерди кайталабастан өз оюн билдириши керек.
Бардык процедура болжол менен 1-2 саатка созулуп, видеого жазылып, катышуучулар кеткенден кийин алынган материал каралып, маалыматтар чогултулуп, чечмеленет.
Сесей
Заманбап илимде социологиялык изилдөөнүн №2-методу – учурлар, же өзгөчө учурлар. Ал ХХ кылымдын башында Чикаго мектебинде пайда болгон. Англис тилинен сөзмө-сөз которгондо, case study "жагдайдын анализи" дегенди билдирет. Бул изилдөөнүн бир түрү, мында объект белгилүү бир кубулуш, учур жетарыхый инсан. Окумуштуулар келечекте коомдо боло турган процесстерди алдын ала айтуу үчүн аларга кунт коюп көңүл бурушат.
Бул ыкманын үч негизги ыкмасы бар:
- Номотетикалык. Жалгыз кубулуш жалпыга кыскарат, изилдөөчү болгон окуяны норма менен салыштырып, бул кубулуштун массалык таралышы канчалык ыктымал деген тыянак чыгарат.
- Идеографиялык. Сингуляр уникалдуу болуп эсептелет, эрежеден өзгөчө деп аталган, аны эч кандай социалдык чөйрөдө кайталоого болбойт.
- Интеграцияланган. Бул ыкманын маңызы талдоо учурунда кубулуш уникалдуу жана жалпы катары каралат, бул үлгүнүн өзгөчөлүктөрүн табууга жардам берет.
Этнографиялык изилдөө
Коомду изилдөөдө этнографиялык изилдөөлөр чоң роль ойнойт. Негизги принцип - маалыматтарды чогултуунун табигыйлыгы. Методдун маңызы жөнөкөй: изилдөө кырдаалы күнүмдүк жашоого канчалык жакын болсо, материалдарды чогулткандан кийин жыйынтыктар ошончолук реалдуу болот.
Этнографиялык маалыматтар менен иштеген изилдөөчүлөрдүн милдети – белгилүү бир шарттарда инсандардын жүрүм-турумун кеңири сүрөттөп, аларга маани берүү.
Этнографиялык метод рефлексиялык ыкманын бир түрү менен көрсөтүлөт, анын борборунда изилдөөчүнүн өзү турат. Ал формалдуу эмес жана контексттик материалдарды изилдейт. Бул күндөлүктөр, жазуулар, аңгемелер, гезит үзүндүлөрү ж.б. Алардын негизинде социолог толук мүнөздөмө түзүшү керекизилденген коомчулуктун жашоо дүйнөсү. Социологиялык изилдөөнүн бул ыкмасы мурда эске алынбаган теориялык маалыматтардан изилдөө үчүн жаңы идеяларды алууга мүмкүндүк берет.
Изилдөө маселеси илимпоз социологиялык изилдөөнүн кайсы ыкмасын тандаарын аныктайт, бирок андай болбосо, жаңысын түзүүгө болот. Социология дагы эле өнүгүп келе жаткан жаш илим. Жыл өткөн сайын коомду изилдөөнүн уламдан-улам жаңы ыкмалары пайда болууда, алар анын мындан аркы өнүгүшүн алдын ала айтууга мүмкүндүк берет жана натыйжада кутулбогон нерсеге жол бербейт.
