Атактуу психолог жана психолингвистика боюнча адис, ата мекендик илимдин өнүгүшүнө чоң таасирин тийгизген көптөгөн эмгектердин автору Алексей Алексеевич Леонтьевди көп адамдар билет. Бул көрүнүктүү окумуштуунун өмүр баяны, ошондой эле анын кесиптик ишмердүүлүгү абдан бай. Ал филологиядан психологияга жана педагогикага чейин узак илимий жолду басып өттү.
Базалык филологиялык билим алып, А. А. Леонтьев гуманитардык билим тармагындагы дисциплиналар аралык мейкиндикке ыктаган. Убакыттын өтүшү менен анын изилдөөсүнүн негизги маселеси коммуникация темасы болгон, ал бул теманы жалпы теориялык тема катары караган жана психологияга байланыштуу башка дисциплиналарга таасирин тийгизген.
Леонтьев дидактикадагы «Педагогикалык байланыш» теориясын иштеп чыгууга катышкан алгачкы орус изилдөөчүлөрүнүн бири. Илимге белгилүү болгон өзүнүн эмгектеринин көптүгүнө карабастан (900гө жакын эмгек жана 30 китеп), Алексей Алексеевич биринчи басмачы болуп калды. И. А. Бодуэн де Куртене, Л. С. Выготский, Е. Д. Поливанов, А. Н. Леонтьев жана Л. П. Якубинский сыяктуу белгилүү окумуштуулардын кээ бир эмгектери.
Леонтьевдердин үй-бүлөсү
1936-жылы 14-январда Леонтьевдер Алексей аттуу уулдуу болушкан. Анын үй-бүлөсү - апасы Маргарита Петровна (1905-1985), атасы Алексей Николаевич (1903-1979) жана анын ата-энеси Александра Алексеевна жана Николай Владимирович ошол кезде Москвада жашашкан.
Досторунун айтымында, үй-бүлөлүк мамилелер абдан жылуу болгон. Бул Алексей Николаевичтин ата-энеси менен болгон мамилелерине да, алардын ортосундагы жубайларга да тиешелүү. Маргарита Петровна өмүрүн улуу күйөөсүнүн үй-бүлөсүнө жана колдоосуна арнаган, өмүрүнүн акыркы күнүнө чейин ал үчүн ишенимдүү тыл жана таяныч болгон.
Ата. Кесиптик ишмердүүлүк
Атасы - көрүнүктүү орус психологу Алексей Николаевич Леонтьев. А. Н. Леонтьевдин өмүр баяны илимий ишмердүүлүккө өтө бай. Лев Семенович Выготскийдин (1896-1934) жетекчилиги астында Леонтьев Психология институтунда таанышкан Александр Романович Лурия (1902-1977) менен бирге Москва мамлекеттик университетин бүтүргөндөн кийин ишке келип, белгилүү болгон. маданий-тарыхый теория жана психологиялык процесстердин калыптануу механизмдерин изилдөөгө багытталган көптөгөн эксперименталдык изилдөөлөрдү жүргүзгөн.
Алар менен, ошондой эле бир катар башка кесиптештери менен биргелешип иш алып баруу менен ал практикалык ишмердүүлүк менен аң-сезимдин, түшүнүүнүн, активдүүлүк аркылуу баарлашуунун өз ара байланышынын проблемаларын ийне-жибине чейин изилдеген. Ошентип, 1930-жылдары алишмердүүлүктүн жалпы психологиялык концепциясы калыптанган, ал бүгүнкү күнгө чейин ата мекендик жана чет өлкөлүк изилдөөчүлөрдүн психологиясынын теориялык тенденцияларынын өнүгүшүнө чоң таасирин тийгизүүдө.
Ошентип, А. Н. Леонтьев психологиянын гана эмес, педагогиканын, философиянын, маданият таануунун жана башка гуманитардык илимдердин өнүгүшүнө да таасирин тийгизген кеңири илимий психологиялык мектептин жана көптөгөн эмгектердин жаратуучусу катары эсептелинет. 1975-жылы старший Алексей Леонтьев тарабынан жарыяланган атактуу илимий эмгеги, «Иш. Аң-сезим. Инсандык” – ишмердүүлүк теориясы боюнча жалпылоочу эмгек.
Балалык
Москва мамлекеттик университети тарабынан эвакуацияланган. Үй-бүлө 1943-жылы гана үйүнө кайтып келе алган.
А. А. Леонтьев мектепте окуй баштаганга чейин эле немис тилин үйрөнүү боюнча балдар тайпасында окуган. Даярдык кыйла олуттуу, ал эми тапшырмалар оор болгон (мисалы, тексттерди которуу). Ал 110-мектепке киргенде Алексей Алексеевич биринчи класска эмес, дароо эле экинчи класска дайындалган. Мындан тышкары, студенттер арасында жүргүзүлгөн изилдөөлөрдүн жыйынтыгы боюнча, ал балдардын вундеркиндинин тизмесине киргизилген. Мектепте окуунун жыйынтыгы алтын медаль болду.
Институционалдык жылдар
Алексей Алексеевичтин өзүнүн айтымында, 1953-жылы окууну аяктагандамектепте илим менен алектенүү анын чыныгы чакырыгы экени айкын болгон. Кабыл алуунун ар кандай варианттарынын арасында ал ар кандай гуманитардык илимдерди, атүгүл органикалык химияны да караган.
А. А. Леонтьев эске салгандай, психология аны өзүнө тарткан илимдердин катарында экени талашсыз. Бирок ал бул факультетке кирген эмес. Албетте, мунун негизги себептеринин бири атасынын Москва мамлекеттик университетинин психология кафедрасын жетектеп турганы болгон. Ломоносов. Башка окуу жайларында адистик катары психология же жок болчу, же жаңыдан чыга баштаган. Ошондуктан А. А. Леонтьев филология факультетин тандап алган.
Кесиптик ишти баштоо
Алексей Алексеевич 1958-жылы университетти лингвистика адистиги боюнча ийгиликтүү аяктаган. Анын дипломдук иши мугалимдер тарабынан жогору бааланып, 2 илимий эмгекке негиз болгон. Бул иштин натыйжасы СССР Илимдер академиясынын Тил илими институтуна мугалимдик кызматты сунуштоо болду.
Чыгармачылык учурунда ал ар түрдүү багыттар боюнча айырмаланган басылмалардын автору жана авторлоштору болгон. Мындан тышкары, 1963-жылы Иван Александрович Бодуэн де Куртененин жалпы лингвистикалык көз караштары боюнча кандидаттык диссертациясын коргогон.
Психолингвистика
Алексей Алексеевичти өзгөчө филологиялык жөндөмүнөн жана билиминен тышкары башка гуманитардык илимдер да кызыктырат. Анын эмгектери Алексей Леонтьевдин психолог, психолингвист жана педагог экенин тастыктады. Ошол мезгилдеги илимий ишинин негизги темасы психолингвистика болгон (китеп 1967-жылы жарык көргөн). Ошол эле учурда Москва мамлекеттик университетинде психология факультети уюшулганошол эле аталыштагы тема киргизилген. Алексей Алексеевич өмүрүнүн аягына чейин окуткан бул курстан тышкары психологиялык, социалдык-психологиялык, психолингвистикалык, педагогикалык, криминалистикалык жана башка багыттардын башка дисциплиналарын да иштеп чыккан жана окуган.
Алексей Алексеевич 1968-жылы философия илимдеринин доктору болгон. Психолингвистикалык кепти моделдөө боюнча бул доктордук диссертациянын жарыкка чыгышына чейин ар кандай тематикалык багыттардын 9 монографиясы чыкканын, алар азыркы учурда да актуалдуулугун жоготпогондугун белгилей кетүү керек. Докторлук даража 1969-жылы Алексей Алексеевичке Тил илими институтунун базасында психолингвистикалык изилдөө тобун уюштурууга мүмкүндүк берген.
Бул көрүнүктүү илимпоздун кызыгуу чөйрөсү абдан чоң, бирок байланыш маселеси ал үчүн бириктирүүчү көйгөй болуп калды. А. А. Леонтьев андан көптөгөн гуманитардык илимдерде көрүнгөн жалпы теориялык аспектти көргөн. Анын көп сандаган эмгектеринин жана изилдөөлөрүнүн натыйжасы 1974-жылы басылып чыккан адамдардын баарлашуусунун көп деңгээлдүү дисциплиналар аралык теориясын жана баарлашуу психологиясы боюнча китепти алга жылдыруу болду.
Тил илиминен педагогикага өтүү
Убакыттын өтүшү менен Алексей Алексеевич үчүн тил илими экинчи планга өтүп, билим берүүгө көңүл бурган. Ырастоо вербалдык баарлашуу психологиясынын доктору болгон (1975). Андан кийин ал ошол кездеги орус тили институтуна ишке кирет. Пушкин А. С., 1976-жылы профессор болгон.
Ошондой эле өмүрүнүн айрым мезгилдеринде Москва мамлекеттик университетинин орус тилинин усулдук борборунда иштеп, ар кандай кеңештерди жетектеген. 1986-жылы Москва мамлекеттик педагогикалык институтунун профессору болгон. 1988-1991-жылдары - Тилдерге билим берүү лабораториясынын башчысы, 1990-жылы - Тилдерди жамааттык түрдө өнүктүрүү боюнча эл аралык ассоциациянын башкы катчысы. 1992-жылы Леонтьев Россиянын билим берүү академиясынын анык мүчөсү болуп шайланган.
1994-жылы Тил жана маданият институтун жетектеген. Өзү жараткан Л. Н. Толстой. 1995-жылдан Орус тил кеңешинин мүчөсү болгон. 1997-жылдан бери 2000-мектепти жетектеп келет. Башка иштери менен катар 1998-жылы Москва мамлекеттик университетинин профессору болгон. 2000-жылы Россиянын билим берүү академиясынын борбору менен кызматташууну баштаган.
Татыктуу алмаштыруу
Алексей Алексеевичтин уулу Дмитрий (1960-жылы туулган) бар, ал дагы үй-бүлөлүк бизнестин мураскери болгон. Азыр ал кыйла белгилүү психолог, илимдин доктору, Москва мамлекеттик университетинин профессору, Экзистенциалдык психология жана жашоону жаратуу институтунун директору.
Ошондой эле А. А. Леонтьевдин кызы бар, бирок, тилекке каршы, ал тууралуу Москва мамлекеттик университетинде окуганынан башка эч нерсе белгисиз.
