Социалдык абал: түшүнүгү, негизги мүнөздөмөлөрү жана пайда болуу тарыхы

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23

Социалдык абал кандай? Жок дегенде он кишиден эки суроого жооп берсе, анда ал эчак эле ийгиликке жетет. Бирок, тилекке каршы, көпчүлүк адамдар социологиядан алыс. Билимдеги кемтиктерди толтуралы! Ал эми социалдык абалдын түшүнүгүн гана эмес, анын түрлөрүн да билүү.

Терминология

Бул концепцияга эмне салынган? Социалдык кырдаал – бул позициялардын, жагдайлардын жана шарттардын комплекси. Мында шарт бир нерсенин бар болуу абалын аныктоочу шарт катары каралат.

Термин социалдык психологиянын эң маанилүү түшүнүктөрүнүн бири болуп эсептелет. Кырдаалды ар кандай өңүттө кароого болот, мисалы, адам башкалар менен өз ара аракеттенүү процессинде жараткан нерсе катары. Аны катышуучулардан же катышуучудан көз карандысыз болгон кырдаал катары кароого болот.

Сиз түшүнгөндөй, эксперттер ар кандай көз караштарды карманышат, андыктан ар бирин карап чыгуу керек.

Символикалык интеракционизм

Эмне кереги бар? Бул теориянын жактоочулары "настройкаларды" жөн гана актёрлорун күтүп жаткан сценарий деп эсептешет. Алар сырттан актердун коомдук кырдаалды кабыл алуусун гана байкоого болорун, башкача айтканда, анын тажрыйбасы жана жүрүм-туруму үчүн кесепеттери бар экендигине көңүл бурушат. Ошондой эле, жолдоочулары "чөйрөнүн" дээрлик бардык аныктамалары байланыш жараяны аркылуу пайда болот деп эсептешет. Эксперттер катышуучулар өз ара аракеттешүүсүн коштогон жагдайлар боюнча өз ара түшүнүшүү үчүн бири-бири менен байланышта деп эсептешет. Башкача айтканда, адамдар өздөрүнүн инсандыгын туура аныктоодо бири-бирине жардам берүүгө жана пайда болгон ыңгайсыздыктарды азайтууга умтулушат.

Түшүнүктүү болуш үчүн, айкын мисал келтирели: ар бир адам күн сайын кандайдыр бир «чөйрөгө» туш болот, сөзсүз эле социалдык өзгөчө кырдаал эмес. Көбүнчө бул иш же кече, бир сөз менен айтканда, көнүмүш иш-аракеттерди билдирет. Албетте, адам өзүнүн жүрүм-туруму менен кырдаалды дал келтирүүгө аракет кылат, ал эми байкоочулар жүрүм-турумдун бул формасын карама-каршы деп эсептешет. Жылаңач пляждагы адамдардын жүрүм-турумун талдай аласыз. Мисал социалдык өзгөчө кырдаалга эмес, кадимки турмуштук кырдаалга тиешелүү. Ошентип, "жөндөөнүн" катышуучусу болбогон адам ачык сексуалдык экспозицияны табат, ал эми катышуучулар секстин кандайдыр бир кыйытмаларын түздөөгө аракет кылышат.

Ошентип, абал баштагыдай эле деген пикир орун алат. Башкача айтканда, адам болуп жаткан окуяларга өзүнүн мамилесине жана принциптерине ылайык мамиле кылат.

Көз карандысыз кырдаал. Функциялар

Социалдык кырдаалдардын бир нече мисалдары бар: айрымдары биринчи теорияны жактаса, башкалары экинчинин тууралыгын ырасташат. Экинчи теория деген эмне? Анын жактоочулары кырдаал автономдуу болуп, ага катышкан адамдардан көз каранды эмес деп эсептешет. Көрсө, эч кимиси өз алдынча үйрөнүү, окутуу, сатуу жана башка жагдайларды жаратпайт экен. Ушул себептен улам, жагдайлардын ар бири бири-бири менен болгон адамдардын жүрүм-турумуна таасирин тийгизет. Жөнөкөй сөз менен айтканда, адамдардын өз сезимдерин кантип билдирүүсү, физикалык байланышты түзүүсү, эмоцияларды көрсөтүүсү адамдын кандай абалда калганынан көз каранды.

Кээ бир эксперттер күнүмдүк кырдаал адамдардын ойлорун, жүрүм-турумун аныктаган бир топ өзгөчөлүктөргө ээ деп ырасташат. Эгер сиз ушундай ойлосоңуз, анда субъективдүү табият кырдаалды аныктоо үчүн ылайыктуу эмес. Ал эми объективдүү табиятты изилдөө үчүн көп эмгек кылуу керек болот. Бул, биринчи кезекте, бардык "чөйрөнү" классификациялоо мүмкүн эмес экенине байланыштуу, анткени алардын саны абдан көп. Кыймыл болгон жердеги социалдык кырдаалдарга мисалдарды келтирсе болот: жумушта, үйдө, каникулда ж.б. Албетте, сиз аларды мамилелердин түрү менен системалаштырууга аракет кылсаңыз болот, мисалы: интимдик, формалдуу, өнөктөштүк, атаандаштык, бирок бул жерде да баары жакшы жүрбөйт. Эртеби, кечпи, кырдаал бир категорияга туура келбей калышы мүмкүн. Дагы бир жолу, ар кандай адамдар кырдаалга дайыма эле бирдей баа бере бербейт. Мисалы, ошол элеышкыбоздук менен профессионалдык оюн башка баа берет.

Эксперттер үчүнчү ыкманы – кабылдоонун өзгөчөлүктөрүн колдонууга аракет кылышкан. Бул эмнени билдирет? Кырдаалдар түрүнө жараша татаал-жөнөкөй, кирбеген-киргизүү, пассивдүү же активдүүлүк, жагымсыз же жагымдуу жагдай ж.б. Бирок, дагы бир жолу, бул ыкма 100% жардам берди деп айтууга болбойт. Анткени, дүйнөдө бардыгын классификациялоо мүмкүн эмес, жаңы нерсеге орун калтырыш керек.

Катташуу факторлору

Оксфорд университетинин илимпоздору социалдык кырдаалдардын түрлөрүн изилдегенде, алар "жөндөөлөрдү" аныктоого жардам берген бир нече өз ара аракеттенүү факторлорун аныкташкан:

1. Эрежелер.
2. Максат.
3. Ролдор.
4. Жүрүм-турум актыларынын ырааттуулугу. Мисал катары угуучу менен сүйлөөчүнүн ролдорунун өзгөрүшүн айтса болот.
5. Элементардык аракеттер. Кеп жардамга катышуунун вербалдык эмес жана вербалдык формалары жөнүндө болуп жатат.
6. Физикалык чөйрө. Анын элементтери кырдаалдын чеги болуп саналат. Бул көчө, кандайдыр бир жабык мейкиндик, аянт жана башкалар болушу мүмкүн. Бул ошондой эле сезимдерге таасир этүүчү чөйрөнүн физикалык сапаттарын (жыттар, ызы-чуу же түс), мейкиндиктик шарттарды, мисалы, кимдир бирөөнүн же бир нерсенин ортосундагы аралыкты жана реквизиттерди (мектеп парталары же такталар) камтыйт.
7. Билим түшүнүктөрү. Бул эмне? Башкача айтканда, кандайдыр бир коомдук кырдаалды түшүнүүнү камсыз кылган белгилүү категориялар болушу керек. Бул оюндун эрежелерин билүү, фигураларды белгилөө, тар терминдерди камтыйт. Эгерде изилденүүчү терминди ала турган болсок, анда мындай түшүнүктөр баркоомдук түзүлүш, адамдар жөнүндө, өз ара аракеттенүүгө кирген объектилер жана дал ошол өз ара аракеттенүүнүн элементтери жөнүндө сунуштар каралат.
8. Кеп жана тил. Бул кырдаалдын катышуучулары колдонгон кээ бир кеп бурулуштарына, лексикага жана интонацияларга тиешелүү.
9. Өндүмдөр жана кыйынчылыктар. Бул эмнени билдирет? Бул учурда адистер байланышууга болгон бардык тоскоолдуктарды, ошондой эле аларды жеңүүгө жардам берген көндүмдөрдү түшүнүшөт.

Окумуштуулар жагдайлардын объективдүү жана субъективдүү аспектилерин бириктиргенин түшүнүү маанилүү.

Изилдөөчүлөр эң маанилүү максаттарды да карашат. Келиңиз көбүрөөк сүйлөшөлү.

Максат

Жогоруда максаттар негизги орунду ээлей турганы белгиленген. Себеби, алар көз карандысыз өзгөрмөлөр катары каралат. Башка параметрлер максаттарга жараша болот экен.

Алардан башка дагы олуттуу факторлор бар, бирок алар анчалык мааниге ээ эмес. Бул факторлордун арасында эмоционалдык атмосфера, эрежелер, жолдо кыйынчылыктарды жеңүү жөндөмдүүлүгү кирет. Эң сонун мисал, көп жылдардан кийин достордун жолугушуусу, илимий жетекчи менен студенттин диссертация боюнча баарлашуусу, биринчиден, ушул параметрлер боюнча айырмаланат, андан кийин баарлашуунун башка стили кошулат жана башкалар.

"Эмеректердин" өзгөчөлүктөрү

Адамдын жүрүм-турумуна таасир этүүчү социалдык кырдаалдын өзгөчөлүктөрүнө төмөнкүлөр кирет:

1. Чоочун дос.
2. Коммуникацияга багытталган - Ишке багытталган -же.
3. Формалдуу эмес.
4. Терең катышуу же үстүртөн. Айтмакчы, интимдик катышуу терең деп да аталат.

Ошол эле мүнөздөмөлөрдүн негизинде жагдайлардын айрым түрлөрү бөлүнөт:

1. Туугандар жана жакын достор менен жеке байланыштар.
2. Расмий иш-чаралар.
3. Тааныштар менен сейрек кездешүүчү жолугушуулар.
4. Жумушта жана, мисалы, дүкөндөрдө расмий байланыштар.
5. Сүйлөшүү жана конфликт.
6. Социалдык көндүмдөр менен байланышкан асимметриялык байланыштар. Мисал катары лидерлик, окутуу, интервью алуу.
7. Топтук талкуу.

Белгилей кетчү нерсе, бул классификация жалгыз эмес. Өлкөлөрдөгү социалдык абал ар кандай типологияга ээ болушу мүмкүн. Айтмакчы, Эрик Берндин иши түрлөрдүн эң белгилүү классификациясы болуп эсептелет. Ал убакытты түзүүнүн зарылдыгына негизделген. Берн дал ушундай структуралаштыруунун алты жолун сунуштайт, аларды эки чек арага жана төрт негизгиге бөлөт.

Келгиле, жакшыраак карап көрөлү.

Берн классификациясы

Анын бөлүнүшү төмөнкүчө:

1. Чек ара маселеси. Анын негизги өзгөчөлүгү - изоляция. Башкача айтканда, адам психологиялык жактан эч кандай байланыш бербейт, өзүнүн оюна сүңгүп кетет. Мындай жүрүм-турум көнүмүш адатка айланбаганда гана кадыресе көрүнүш катары кабыл алынат.
2. Кайталануучу, көнүмүш аракеттер жана ырым-жырымдар. Ансыз социалдык абал, турмуштун оор абалы мүмкүн эмес. СүйлөөБул расмий жана формалдуу эмес иш-аракеттерди билдирет. Биринчисине ишкердик этикет, экинчисине салам айтуу, ыраазычылык билдирүү ж.б.у.с. Ритуалдар жакындабай туруп, байланышты сактоо үчүн керек.
3. Эрмек. Биз көйгөйлөр жана кээ бир турмуштук кыйынчылыктар жөнүндө жарым ритуалдык сүйлөшүүлөр жөнүндө сөз болуп жатат. Мындай байланыш кайталанып турат, бирок аны алдын ала айтууга болбойт. Сүйлөшүүнү кечеде, адатта, бейтааныш адамдар өткөрүшөт же бир нерсенин башталышын күтүп, бир нече саат өткөрүшөт. Эрмек социалдык жактан программаланган деп эсептелет, анткени бул маалда айрым темаларда гана сүйлөшүүгө уруксат берилет. Мындай баарлашуунун максаты достук мамилени сактап калуу гана эмес, жаңы таанышуулар, ал тургай байланыштарды түзүү.
4. Биргелешкен иш-чаралар. Биз адамдар жумушта байланышта болгон жагдайлар жөнүндө айтып жатабыз, анткени алар өз милдеттерин жакшы аткарышы керек.
5. Оюндар. Берн бул байланыштын эң татаал түрү деп эсептейт. Бирок оюнда бир тарап экинчисинен ашып, ошого жараша сыйлык алууга аракет кылып жатканы чындык. Түшүнүктүү болуш үчүн төмөнкүдөй схеманы берели: эгер адам жубатуу сурап, аны алган соң тынчыса, демек ал каалаганына жетти. Ал эми адам сооротуп, аны сооротуучуга каршы бурган кырдаалда, анда бул оюн деп аталат. Бул оюндун катышуучуларынын жашыруун мотивациясы менен айырмаланат. Окумуштуу бардык маанилүү байланыштар адамдардын ортосундагы баарлашуунун көбүн түзгөн оюн түрүндө ишке ашат деп эсептейт. Оюндун негизги себеби - жашоодо адамдар өтө азжакындык үчүн мүмкүнчүлүктөр. Маселен, Батышта ыкластуулук жана ачыктык көп баркталбайт, анткени ал адамга каршы колдонулушу мүмкүн. Кайрадан кайталануучу эрмек эртеби-кечпи кызыксыз болуп калат. Өзүнө коркунуч келтирбөө жана зеригүүдөн арылуу үчүн адамдар ойной башташат. Бул оюндардын негизги коомдук мааниси болуп саналат. Эреже катары, адамдар өнөктөштөрдү жана досторду бирдей оюндарды ойногон адамдардан тандашат. Эгерде адам башка оюндарды ойной баштаса, анда ал адаттагыдай коомдон чыгарылат. Дагы, оюндар психикалык ден соолукту сактоо үчүн керек. Элдин оюнга мүмкүнчүлүгү жок болгондо, айласы кетип калат. Бул өзгөчө үй-бүлөдө байкалат, эгерде жубайлардын биринин ден соолугу жакшы болсо, экинчиси ойноодон баш тарткандыктан начарлап баратат. Бул оюндун жардамы менен экинчи жубайы өзүнүн психологиялык тең салмактуулугун сактап калганы менен түшүндүрүлөт.
6. Экинчи чек ара - жакындык. Ал убакытты түзүүнүн акыркы жолу болуп калат. Интимдик оюн-зооксуз байланыш болуп эсептелет, ал кызыкчылыкка жана пайданын жоктугуна негизделген. Чыныгы жакындык арам ниеттер жана социалдык моделдер мааниге ээ болбой калганда пайда болот. Адамдын жакындыгы - адамдардын ортосундагы мамилелердин туу чокусу, ал ушунчалык ырахат тартуулайт, ал тургай, туруксуз балансы бар адамдарга дагы оюндардын кереги жок. Интимдиктин прототибин интимдик же сүйүү мамилелеринин актысы деп атоого болот.

Окумуштуулардын теорияларынан тышкары баланын өнүгүүсүнүн социалдык абалы деген нерсе да бар. Бул тууралуу кийинчерээк.

Социалдык абалөнүктүрүү

Бул эмне жана эмне үчүн өзүнчө тема бар? Бул түшүнүк жакында эле пайда болгон жана адамдын жүрүм-турумдук жана психологиялык өнүгүүсү ишке ашкан шарттарды билдирет. Айтмакчы, бул түшүнүк балдардын өнүгүү динамикасын өлчөө бирдиги катары колдонулат. Мунун мааниси эмнеде? Окумуштуулар коомдук өнүгүүнүн эки компонентин – тажрыйба жана активдүүлүктү бөлүп карашат. Эгерде наристенин активдүүлүгүн көп күч-аракет жумшабастан байкоого болот, анда тажрыйба планы көбүнчө ата-энелерге да көрүнбөйт. Балдар бир эле жагдайды ар кандай, атүгүл эгиздер да башынан өткөрөрү эчак эле далилденген. Мисалы, бир бала ата-энесинин конфликтине эч кандай реакция кылбайт, ал эми экинчиси неврозго кабылат, анткени ал өзү тынчсызданат. Дагы бир жолу, жашы өткөн сайын бала бир эле жагдайга башкача мамиле кылышы мүмкүн.

Өнүгүү абалы жаш мезгилдин башында өзгөрөт. Муну кандай түшүнүү керек? Ошол мезгилдин акырында өнүгүүнүн коомдук абалынын жаңы формациялары пайда болуп, алардын ичинен борбордук бөлүгү өзгөчөлөнөт. Бул дагы бир этаптын калыптанышы үчүн эң маанилүү нерсе.

Мындай «чөйрө» наристенин өнүгүүсүнө өзгөчө милдеттерди коёт. Ал жакшыртуу катары кабыл алынат, аларды чечүү керек. Ымыркайдын ар кандай жетишкендиктери баланын өнүгүүсүндөгү эски социалдык кырдаал менен жаңысынын ортосундагы карама-каршылыкка алып келет. Ошентип, эскилери бузулуп, коом менен жаңы мамилелер түзүлүүдө.

Мектепке чейинки же башка курактагы социалдык кырдаалдын өзгөрүшүнүн курактык динамикасы өнүгүү жана өнүгүү менен аныкталат.баланы жаңы кызматка кабыл алуу. Баланын жаңы статусу түзүлүп, кызматташуунун формалары кайра түзүлүүдө. Бул чөйрөнүн даярдыгына жана наристенин психологиялык даярдыгына байланыштуу.

Ар бир курактык этап баланын социалдык абалын толугураак ишке ашырууга мүмкүндүк берүүчү жетектөөчү ишмердүүлүктүн кандайдыр бир формасын тандоо багыты менен мүнөздөлөт. Мисалы, мектепке чейинки курактагы балдар көбүнчө сюжеттик көркөм фильмдерди, кичүү окуучулар окуу фильмдерин тандашат, бирок моделдештирүү басымы бар, өспүрүмдөр жеке өз алдынча иш-аракеттин формаларын, улуулар жетилгендиктин жана профессионалдык аныктамалардын төрөлүшүн жактырышат. Белгилеп кете турган нерсе, иш-аракеттин формаларын жаш куракка катуу байла-ныштырууга болбойт. Эгерде бала кичинекей болгондуктан кандайдыр бир иш-аракет менен алектенсе, анда инсандын өнүгүү жана калыптануу процесси менен формула тескери болот. Башкача айтканда, наристе иш-аракеттерге аралашууну токтотот, бирок ал өнүгүп жаткан ишти тандай баштайт. Эреже катары, тандоо бала коомдук мамилелерде кандай орунду ээлейт, ошонун негизинде жүргүзүлөт. Мындан улам бардык психологдор ата-энелерди ымыркайга аны табууга жардам берүүгө чакырышат.

Мектепке чейинки, мектеп жана башка курактагы баланын өнүгүүсүнүн социалдык абалы ушундайча түшүндүрүлөт.

Байланыштын үч деңгээли

Бул социалдык кырдаалдардын дагы бир классификациясы. Адамдын мамилелердин өзгөрүшүнө канчалык катышкандыгына жараша үч деңгээл пайда болот. Ошентип, деңгээлдерди бөлүштүрүңүз:

1. Бизнес.
2. Социалдык роль ойноо.
3. Интимдик жеке.

Бизнес деңгээлиадамдардын биргелешкен ишмердиги жана кызыкчылыктары менен бириккендиги менен мүнөздөлөт. Ишкердик мамилелердин принциби - эмгектин эффективдуулугун, сарамжалдуулугун жогорулатуунун каражаттарын издее. Бул деңгээлдеги өнөктөштөр аткаруу жана функционалдык сапаттары боюнча бааланаарын түшүнүү маанилүү. Бизнес деңгээлиндеги баарлашуу психологиялык жакындашууну камтыбайт.

Социалдык абалдын концепциясын биз макаланын башында талдап чыкканбыз. Эми таза абийир менен денгээлдерди андан ары талдоого өтөбүз. Социалдык-ролдук деңгээл кырдаалдык зарылчылыктан көрүнүп турат. Мисалы, адамдар транспортто, көчөдө, коомдук жайларда, расмий мекемелерде баарлашышат. Бул деңгээлдеги баарлашуу жакшы өтүшү үчүн социалдык чөйрөнүн талаптарын жана нормаларын билүү зарыл. Ошол эле учурда, баарлашуу анонимдүү жана чоочун адамдардын, тааныштардын же жакын адамдардын ортосунда болушу маанилүү эмес.

Интимдик-инсандык деңгээл өзгөчө формадагы психологиялык жакындыкты билдирет. Бул учурда катышуучулар түшүнүү, эмпатия, симпатияга болгон муктаждыктарын канааттандырууга умтулушат. Бул деңгээлдин принциби - ишеним, эмпатия.

Байланыштын ар бир деңгээли ар кандай жүрүм-турумга ээ болорун түшүнүү маанилүү. Маселен, коомдогу социалдык кырдаал ишкердик байланышта пайда болгон кырдаалдан кескин түрдө айырмаланат. Баары ушундай.

Кырдаалды аныктоо

Бул учурду эң маанилүү деп атоого болот, анткени ушундай жол менен адам социалдык чөйрөгө багыт алат. «Айлана-чөйрөнүн» аныктамасы эң маанилүү болуп эсептелетинсандар аралык өз ара аракеттенүүнүн структурасын түзүүчү чекит. Кандайдыр бир деңгээлдеги социалдык-психологиялык кырдаалдар алдын ала бири-бирине окшошпогон, бирок ошол эле учурда көз каранды адамдардын өз ара аракеттенүүсүн камтыйт, анткени ниетти өзүнчө аткаруу мүмкүн эмес. Ушул себептен улам адамдардын ортосунда түрдүү күчтөгү психологиялык чыңалуу пайда болот. Баарлашуу учурунда өз ара аракеттенүүнүн максатын тандоо, коммуникацияны сүйлөшүүлөрдүн предметине айландыруу менен шартталган критикалык учурлар пайда болот. Мындай сүйлөшүүлөрдүн натыйжасында кандайдыр бир жумушчу келишим түзүлөт. Көрсө, жогорудагы бардык типтер адамдардын өз ара аракеттенүүсү учурунда пайда болгон социалдык мүнөздөгү типтүү кырдаалдарды аныктоо жөндөмүнөн өсүп чыгат. Башкача айтканда, белгилүү бир топтун мүчөлөрүнө белгилүү болгон мындай "чөйрөлөрдүн" сценарийи бар. Инсандар аралык байланыш ийгиликтүү болушу үчүн адамдар типтүү, социалдык же стандарттуу кырдаалдарды аныктап, аларды иш-аракеттердин жардамы менен түзө билиши маанилүү. Адам өзүнүн жүрүм-турумунун ылайыктуулугун канчалык деңгээлде түшүнсө, анын социалдык компетенттүүлүгү жөнүндө айтылат.

Инсандар аралык мейкиндик

Тип аныкталганда, мисалы, бул үй-бүлөлөрдүн социалдык абалы, акыркылардын мүчөлөрү конкреттүү шарттарда максаттарга жетүү үчүн өз позицияларын түзө башташат. Катышуучулар жалпы реалдуулукту түзгөндө гана баарлашуу ийгиликтүү болот.

Демек, инсандар аралык мейкиндик деген эмнени билдирет? Ал сунуш кылат:

1. Убактылуу жана мейкиндиктин так аныктамасыөз ара кырдаалдын чек аралары. Бул жагдайдан тышкары, бул орун орунсуз деп эсептелет.
2. Башка адамга карата позиция тандоо, күч-кубатты сыноо.
3. Алган позицияны вербалдык эмес жана вербалдуу байланыш каражаттары аркылуу бүтүрүү.

Адамдар аралык мейкиндикте көбүнчө горизонталдык жана вертикалдык мүнөздөмөлөр айырмаланат. Вертикалдык мүнөздөмөсү өнөктөштөрдүн өз ара жайгашуусу, башкача айтканда, каалаган тараптан өнөктөшкө кеңейтүү жөнүндөгү идеяларда чагылдырылат.

Горизонталдык компонент адамдардын ортосундагы жакындашууга тоскоол болгон инсандар аралык тоскоолдуктарды колдонууда туюнду. Бул стол, отургуч же кандайдыр бир жаңсоо сыяктуу нерселер сыяктуу болушу мүмкүн. Кол кайчылаш, бутту кайчылаштыруу, сүйлөшүүнү башка темага өткөрүү жана башкалар тоскоолдуктун айкын мисалы болуп эсептелет. Тоскоолдук ошондой эле маектештердин биринин жабык мүнөзү болушу мүмкүн.

Инсандар аралык өз ара аракеттенүү учурунда түзүлгөн мейкиндик байланыш түзүлөбү же түзүлбөсүн аныктоочу фактор деп айтууга болот.

Тыянак

Өмүр жолунда болушу мүмкүн болгон көптөгөн социалдык-психологиялык кырдаалдарды талдап чыктык. Эми тема сизге бир топ түшүнүктүү болуп калат деп ишенебиз. Биринчиден, бардык жагдайларды түрлөргө бөлүү мүмкүн эмес экенин айтууга болот, анткени алар көп. Бирок психологиянын негиздерин билүү жана анын аркасында берилген кырдаалда кантип туура иш кылууну түшүнүү толук мүмкүн.

Коом ар дайым бар болот, андан кутулуу мүмкүн эмес, демекар бир адам башка адамдар менен мамиле түзүүгө үйрөнүшү керек. Сиз интуитивдик жана каталар жана сыноолор ыкмасы менен иш-аракет кыла аласыз, өзүңүздүн жүрүм-турум моделиңизди таба аласыз же теориялык билимиңизди топтой аласыз. Кандай болгон күндө да, ал ар дайым белгилүү бир кырдаалда ылайыктуулугун эстен чыгарбоо керек. Эгер кимдир бирөө өзүн белгилүү бир тайпада адаттагыдан башкача алып жүрсө, анда ал бул адамдардын арасында калып калышы күмөн.

Албетте, индивидуалдык болушу керек жана боз масса болуунун кереги жок, бирок уруксат берилген чектер дагы болушу керек. Эсиңизде болсун, адам адамдын досу, демек биз өз ара сүйлөшүп алышыбыз керек. Ошондуктан бизге айбандардан айырмаланып сөз берилди. Бул үчүн адам боорукердикке ээ. Баары сенин колуңда.