"Мүнөз" менен "темпераменттин" ортосунда кандай айырма бар? Темперамент - бул адам төрөлгөндө кабыл алган нерсе. Генетикалык инкорпорацияланган жүрүм-турумдун касиеттери, мотивдери жана көндүмдөрү. Мүнөзү тажрыйба менен иштелип чыгат, көбүнчө темпераментти өзгөртүү аракетинде. Маселен, бала кезинен тарта уялчаак жигит чоңойгондо чечкиндүү болуп калат, анткени ал актёрдук сабактарды алып, эл алдында тайманбай сүйлөй алат. Бул жерде уялчаак темпераменттин өзгөчөлүгү. Ал эми алынган чечкиндүүлүк – мүнөздүн өзгөчөлүгү. Өзүңүздүн темпераментиңизди диагностикалоо, өзүңүздүн үстүндө иштесеңиз, мүнөзүңүздүн калыптанышына өбөлгө түзөт. Психологиялык деңгээлде өзүн-өзү таануу инсандын оң сапаттарын ачууга жана терс жактарынын үстүндө иштөөгө мүмкүндүк берет. Ата-энелер үчүн баланын темпераментинин диагностикасы анын тарбиясынын ачкычын берет, наристени туура угуп, түшүнүшү үчүн кандай мамиле кылуу керектигин айтыңыз.
Темперамент
Мектептеги отургучтан ар бир адам темпераменттин төрт түрүн билет, алар адамдар бөлүнөт. Айырмалоо жүрүм-турумдун так үлгүлөрү калыптанган күтүлгөн окуяларга жүрүм-турумдук реакцияларына жараша жүргүзүлөт. Кызыгы, мүнөздүн сапаттары темпераменттин түрүнө карабастан адамда өзүн көрсөтө алат. Көптөр бул жөнүндө ойлонушпайт, түшүнүктөрдү чаташтырышат же аларды бир нерсеге бириктиришпейт. Бирок бул айырмачылыктардан ар бир адам уникалдуу экени ачык көрүнүп турат, анткени окуялар, турмуштук тажрыйба, балалык, коомдук чөйрө – мунун баары мүнөздү тарбиялайт.
Темпераменттин касиеттери
Инсандын түрүнө жараша касиеттердин көрүнүштөрү олуттуу түрдө айырмаланат. Бул темпераменттин жана мүнөздүн сапаттык диагнозун жүргүзүүгө мүмкүндүк берет.
1. Сезимталдуулук. Бул аныктама инсандын тышкы стимулдарга реакциясын мүнөздөйт. Түрлөрдүн ар бири ар кандай реакция кылат, бири жабыркаса катуу реакция көрсөтөт. Экинчиси көңүл бурбайт.
2. Реактивдүүлүк. Катуу үндөр, катуу музыка же кыйкырык сыяктуу тышкы же ички стимулдарга эрксиз жооп берүү менен мүнөздөлөт.
3. Активдүүлүк. Тышкы дүйнөгө болгон реакцияны билдирет. Максаттуулук, кыйынчылыктарды жеңүүгө даяр болуу, жашоодогу кыйынчылыктарга туруктуулук менен туруштук бере алуу.
4. Пластикалык (катуулугу). өзгөрүп жаткан шарттарга көнүү жөндөмдүүлүгү. Жашоонун ийкемдүүлүгү.
5. Реактивдүү активдүүлүктүн темпи. Ылдамдык реакциясы. Стимулдарга тез жооп берүү жөндөмү.
6. Интроверсия (экстраверсия). Кабыл алуу жөндөмдүүлүгүтез чечимдер. Маалыматты кабыл алуу ылдамдыгы.
7. Эмоционалдык толкундануу. Жооптун тышкы көрүнүштөрү.
Сизделген касиеттердин негизинде темперамент түрлөрүнүн комплекстүү диагностикасы курулган. Кандай тип экениңизди кайдан билесиз? Темперамент типтеринин касиеттери гормоналдык табиятка, организмдеги физиологиялык процесстерге жана фигуранын түзүлүшүнө да байланыштуу.
Темпераменттин түрүн аныктоо ыкмасы
Эң кеңири жана популярдуу ыкма – Айсенктин темперамент диагностикалык ыкмасы.
Ханс Юрген Айсенк - британиялык психолог. Ал темпераменттердин касиеттерин жана түрлөрүн диагностикалоо үчүн “ооба” же “жок” деп жооп берип, суроолордун системасын иштеп чыккан. Анкетадан өтүүнүн натыйжасы интроверсияны жана экстраверсияны эске алуу менен чыныгы менди аныктоо болот. Техника инсандын эмоционалдык туруктуулугун да ачып берет. Eysenck тести - инсандын типологиясын аныктоонун классикалык ыкмасы, заманбап психологияда эң көп колдонулган ыкмалардын бири.
Eysenck анкетасы
Ошентип, бир катар суроолорго жооп бериңиз. Жооптордун үстүнөн көпкө ойлонбо, аң-сезимдин буйругу менен иш кыл. Эгерде жооп ооба болсо, суроонун номеринин жанына плюс коюңуз. Жооп жок болсо минус.
Анкетанын тексти:
1. Сиз көп учурда жаңы тажрыйбаларды, алаксытууларды, күчтүү сезимдерди каалайсызбы?
2. Сизди түшүнө турган, кубаттай турган, боор ооруй турган достор керек деп ойлойсузбу?
3. Сиз өзүңүздү бейкапар деп эсептейсизбиадам?
4. Ниеттериңизден баш тартуу сизге кыйынбы?
5. Акырындык менен бүттү деп ойлоп, аракет кылуудан мурун күтүүнү каалайсызбы?
6. Убадаңарды аткарасыңарбы, ал сен үчүн иштебесе да?
7. Маанайыңызда өйдө-ылдый көп болобу?
8. Көбүнчө кыймылдап, сүйлөгөнгө шашасызбы?
9. Буга эч кандай себеп жок болгондо өзүңүздү бактысыз сезген учуруңуз болду беле?
10. "Аргумент" үчүн баарын чече алаарыңыз чынбы?
11. Өзүңүзгө жаккан карама-каршы жыныстагы адам менен таанышкыңыз келгенде уялып жатасызбы?
12. Ачууланганыңызда ачууңузга түшөт беле?
13. Сиз көп учурда ойлонбой иш кыласызбы?
14. Сиз көп учурда бир нерсе кылбашым керек же айтпашыңыз керек болчу деп тынчсыздана бересизби?
15. Адамдар менен жолугушуудан көрө китеп окуганды жактырасызбы?
16. Сиз оңой таарынасыз деген чынбы?
17. Компанияда көп болууну жактырасызбы?
18. Башкалар менен бөлүшкүңүз келбеген ойлоруңуз барбы?
19. Кээде колуңузда баары күйүп тургандай энергияга толуп, кээде чарчаганыңызды сезесизби?
20. Тааныштар чөйрөңүздү эң жакын досторуңуздун саны менен чектегенге аракет кыласызбы?
21. Сиз көп кыялданасызбы?
22. Сизди кыйкырганда, ушундай жооп бересизби?
23. Баардык адаттарыңызды жакшы деп эсептейсизби?
24. Сиз тез-тезӨзүңүздү бир нерсеге күнөөлүү сезип жатасызбы?
25. Кээде көңүлдүү компанияда сезимдериңизге эркиндик берип, бейкапар көңүл ача аласызбы?
26. Нервиңиз көп учурда чегине жетет деп айтууга болобу?
27. Сиз жандуу жана шайыр адам катары тааныласызбы?
28. Жумуш бүткөндөн кийин, аны кайра эстеп, эмнени жакшыраак кылмак экениңиз жөнүндө ойлоносузбу?
29. Чоң компанияда жүргөндө өзүңүздү тынчысыз сезип жатасызбы?
30. Ушактарды таратасызбы?
31. Качандыр бир убакта башыңызда ойлор айланып, уктай албай калган учурларыңыз болду беле?
32. Эгер бир нерсени билгиңиз келсе, аны китептен тапканды жактырасызбы же адамдардан сураганды жакшы көрөсүзбү?
33. Катуу кагып жатасызбы?
34. Көңүл бурууну талап кылган жумуш сизге жагабы?
35. Калтырап жатасызбы?
36. Дайыма чындыкты айтасызбы?
37. Алар бири-бирин шылдыңдаган компанияда болуу сизге жагымсызбы?
38. Ачуусуңбу?
39. Ылдамдыкты талап кылган жумуш сизге жагабы?
40. Баардыгы жакшы аяктаса да, ар кандай кыйынчылыктар жана коркунучтуу нерселер жөнүндө ойлоруңузга көп келери чынбы?
41. Кыймылыңыз жай жана бир аз жай экениңиз чынбы?
42. Жумушка кечигип же кимдир бирөө менен жолугуп калган учуруңуз барбы?
43. Сиз бат-баттан жаман түш көрөсүзбү?
44. Сүйлөшкөндү ушунчалык жакшы көргөндүктөн, жаңысы менен сүйлөшүү мүмкүнчүлүгүн колдон чыгарбайсызбыадам?
45. Сиз ооруп жатасызбы?
46. Досторуңузду көпкө көрө албасаңыз капа болосузбу?
47. Сиз нервсизби?
48. Сиз тааныган, сизге жакпаган адамдар барбы?
49. Өзүңүзгө ишенген адамсызбы?
50. Өзүңүздүн кемчиликтериңизди же ишиңизди сынга алуу оңойбу?
51. Көп адамдар катышкан окуялардан ырахат алуу кыйынга турабы?
52. Сизди кандайдыр бир деңгээлде башкалардан төмөн сезип жатасызбы?
53. Кызыксыз компанияны көрктөндүрө аласызбы?
54. Кээде такыр түшүнбөгөн нерселер жөнүндө сүйлөйсүзбү?
55. Ден соолугуңуз үчүн тынчсызданып жатасызбы?
56. Башкаларга тамаша ойногуңуз келеби?
57. Уйкусуздуктан кыйналасызбы?
Натыйжа чечмеленүүдө
Бардык суроолор инсандын жеке сапаттарына тиешелүү топторго бөлүнөт. Ар бир топтогу суроолорго канча жолу "ооба" же "жок" деп жооп бергениңизди эсептеңиз.
Натыйжаларды иштетүү:
1. Экстраверсия - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56-суроолордогу "Ооба" жоопторунун жана "Жок" деген жооптордун суммасы. 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51 суроолор.
Эгер жалпы балл 0-10 болсо, анда сиз ичиңизде жабык, интровертсиз. Эгер 11-14 болсо, анда сиз амбиверсиз, керек учурда баарлашыңыз. Эгер 15-24 жашта болсоңуз, анда сиз экстраверт, көпкө жакын, тышкы дүйнөгө бурулгансыз.
2. Невротизм - бул 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, суроолорго "Ооба" деген жооптордун саны.31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Эгер "Ооба" деп жооп бергендердин саны 0-10 болсо, эмоционалдык туруктуулук бар. 11-16 болсо, анда эмоционалдык таасирленүүчүлүк. 17-22 болсо, анда нерв системасынын боштугунун өзүнчө белгилери бар. Эгерде 23-24 жашта, сизде патология менен чектеш невротизм бар, бузулуу, невроз болушу мүмкүн.
3. Жалган - 6, 24, 36-суроолордогу "Ооба" жоопторунун жана 12, 18, 30, 42, 48, 54-суроолордогу "Жок" жоопторунун упайларынын суммасы.
Эгерде 0-3 балл адамдын калпы үчүн норма болсо, жоопторго ишенсе болот. 4-5 болсо, анда күмөндүү. 6-9 болсо, жоопторуңуз жараксыз.
Эгер жоопторго ишенсе, анда алынган маалыматтардын негизинде график түзүлөт.
Натыйжаны Eysenck шкаласына чейин упайга азайтыңыз. Анкетаңыздын жыйынтыгынын мааниси чөйрөнүн кайсы бөлүгүндө пайда болгонун текшериңиз.
Eysenck баалуулуктары
Кызыгы, 100% экстраверт же интроверт жок. Ар бир инсанда темпераменттин эки түрүнүн тең сапаттары ар кандай пропорцияда айкалышат. Келгиле, Эйзенктин айланасындагы темпераменттин ар бир уюлунун маанисин кененирээк карап чыгалы.
Экстроверт
Ал бир сөз үчүн чөнтөгүнө кирбейт. Дүйнөдөгү бардык нерселер жөнүндө сүйлөшүүнү сүйгөн. Мындай адам ар бир коллективде бар, ал угуучуларды өзүнө тартат, ар кандай сүйлөшүүнү колдоого даяр. Жаңы адамдар менен таанышканды жакшы көрөт, көп досторду табат. Бирок ар кимге тиешелүү көңүл бурууга анын мүмкүнчүлүгү жетпейт. Ошондуктан, мамиле үстүртөн. Экстраверт анын айланасында жаратканды жакшы көрөттрафик. Тынбай телефон чалышат, бир жакка кетип жатат, шашып. Ал коомдо болгонду жакшы көрөт, бул аны энергияга толтурат. Сыртынан караганда, экстравертти катуу үн, шыңгыр күлкү жана активдүү жаңсоолор менен таанууга болот. Көбүнчө ага токтотуу кыйынга турат, ал өтө эле көп нерсени айта алат. Ал жалгыздыктан тажаган. Үйдө жалгыз болсо да, экстраверт кимдир бирөө менен телефон аркылуу сүйлөшөт, кат жазышат. Тобокелге жакын, аракетте импульсивдүү. Бирок шайыр жана жагымдуу.
Интроверт
Коомдон кандайдыр бир бөлүнүү ага мүнөздүү. Достор чөйрөсү кылдаттык менен тандайт, өмүр бою күтүү менен. Интроверттер зарыл болгондо гана байланыш түзүүнү каалабайт. Бул кечелерде сейрек коноктор, эгер алар ошол жерде пайда болсо, анда кысымга кабылышат, анткени алар өз каалоолору менен баргылары келбейт. Интровертке жакын адамдар - бул жылдар бою далилденген жана ага жакшы мамиледе болгон адамдар. Аларды көпкө көрбөсө, мамилеси чын ыкластуу жана достук бойдон калат. Интроверттерге жалгыз болуу ыңгайлуу, алардын ар дайым кыла турган иши болот. Компания тез чарчайт. Ошол эле учурда алар коомдо бир топ жигердүү жашоо өткөрө алышат, алар сөзсүз эле төрт дубалдын ичинде үйдө отурушпайт. Интроверт энергияны нерселерден алат: жакшы тамактан, кызыктуу адабияттан, сергек уйкудан. Ал үчүн анын жашоосунун ички компоненти, туруктуулук жана бейпилдик көбүрөөк маанилүү. Эреже катары, ал педантик, тез чечим кабыл алууну жактырбайт. Өзүн-өзү башкара билүүнүн жогорку даражасы менен мүнөздөлөт, сейрек ачууланат. Жогорку адеп-ахлактуулукка ээ, ашыкча пессимизмге жакын.
Невротизм
Ашыкча толкундануу, кыжырдануу менен мүнөздөлөт. Темпераменттин бул касиети адамга бардык нерседе (өзүндө, башкаларда, нерселерде жана иш-аракеттерде) белгисиздикти берет. Инсандын темпераментинин түрүн диагностикалоодо бул касиет тынчы жок, аялуу жана депрессияга жакын мүнөзүн көрсөтөт. Реакциялар тышкы стимулдарга адекваттуу эмес болушу мүмкүн, бул стресс жана невроз түрүндөгү кесепеттерге алып келет. Адам тышкы окуяларды кабыл алат, тынчсызданат. Психологияда бул инсандын эмоционалдык туруксуз түрү катары аныкталат. Нейротизмдин белгилери бар адам ар дайым себептүү же себепсиз тынчсызданат, өзүн ашыкча сындайт, коомдук транспорттон коркот. Жакын адамдар жөнүндө ашыкча коркуулар.
Невротизм өзүн күнөөлүү сезүү, коргонуусуздук менен коштолот.
Эмоционалдык туруктуулук
Өзүнө ишенүү, лидерликке ыктоо. Тынчтык жана баланс. Инсан баарына жардам берүүгө даяр (жана мүмкүн болсо жардам берет). Эч кандай чыңалуу жок, стресстик кырдаалдарда так жана тез аракеттенет. Жаңы шарттарга бат ыңгайлашат, маалыматты оңой кабыл алат. Адам жашоодо майда нерселерге көңүл бурбайт. Максатына карай максаттуу жылып жатат.
Павлов методу
Орус физиологу И. В. Павлов инсандын төрт белгилүү типологиясын аныктаган. Классификациясы төмөнкүдөй: холерик, меланхолик, сангвиник жана флегматик. Айзенктин темпераменттеринин экспресс диагностикасы Павлов методу менен айкалышып, бул түшүнүктөрдүн эң туура жана ачыкталган аныктамасын берген. Натыйжада, биз адамдарды төмөнкүчө мүнөздөй алабыз:
• Сангвиник - бул бар адамэмоционалдык туруктуулук жана экстраверттик сапаттар.
• Холерик эмоционалдык жактан туруксуз жана экстраверт.
• Флегматик - эмоционалдык жактан туруктуу жана интроверт.
• Меланхолик неврозго жакын интроверт.
Түрлөрдүн ар бирин кененирээк изилдеп көрөлү.
Холерик
Бул темпераменттин ачык өкүлдөрү үчүн сезимдер акылга караганда үстөмдүк кылат. Жашоодогу кандай гана окуя болбосун, мындай адамдын эмоционалдык деңгээлинде айтылат. Кубанган көз ирмемде ал секирип, кыйкырып, баарын кучактап, катуу күлүп калат. Көңүлү калган учурда ыйлап, кыйынчылыкты башкаларга айтуу ачуу. Анын үстүнө, ал бир абалдан экинчи абалга тез өтөт. Эмоциялардын толкунунда сыртка чыгарылган энергиянын агымы бат эле соолуйт, бул дайыма жаңы сезимдер менен толуктоону талап кылат.
Холерик энергия менен жаңы нерселерди алат, анын бүтүндөй жашоосу анын сергек шашылыш көңүл бурууну талап кылган аракеттерге толгон. Эгерде анын жакшы көргөн нерсеси болсо, холерик ага бүт ышкысы менен өзүн берет. Ал лидерлик сапаттарга ээ, ал лидер, лидер боло алат. Ал жагымсыз учурларга көпкө көңүл бура албагандыктан, стресске жогорку туруктуулукка ээ. Холерик адам бүтпөгөн ишин кызыктырбаса, таштап койгону кадимки көрүнүш. Маанай тез-тез өзгөрөт, анткени ал жашоонун ар бир көз ирмемине эмоционалдуу түрдө жооп берет. Ачуусу кыска жана токтоосуз. Чынчыл мамилени жактырган холериктер негизсиз айыпталуучуну тамыры токтогонго чейин коргошот. Правдорубыдан, тескерисинчезаара кармабоо. Кандай болгон күндө да башкы каарман болууга умтулуңуз.
Меланхолик
Аялдуу, ички "менди" таанууга жакын. Эгерде темперамент тести адамдын негизинен меланхолик экенин көрсөтсө, бул анын кайгылуу пессимист экенин билдирбейт. Темпераменттин бул түрү айкын чыгармачылык башталышына ээ. Меланхолик рухий жактан өнүккөн жана терең эмоционалдык окуяларга жакын. Көйгөйдүн же окуялардын түпкү тамырына караганды билет, майда-чүйдөсүнө чейин байкайт. Айрыкча тырышчаактыкты жана кунт коюуну талап кылган ар кандай жумушту эң сонун аткара алат. Ал сулуулукту эң жөнөкөй нерселерден көрөт. Шектүү, бул толугу менен ишенбеген адамдар менен байланышуудан качат. Өзүн-өзү сыйлоо сезими төмөндөп, ага карата айтылган сөздөргө таарынган. Жай, бирок чыдамдуу жана талдоо жөндөмдүү. Сезимтал меланхолик адамдар менен узак мөөнөттүү мамилелерге жакын. Ишенимден ажырагандыктан, аны калыбына келтирүү мүмкүн эмес.
сангвиник
Өзгөрүүчү түрү. Эгерде темперамент тести сизди сангвиник экениңизди көрсөтсө, анда сиз эмоцияларыңызды кылдаттык менен көзөмөлдөшүңүз керек. Сангвиник дароо эле өзүнүн оюн өзгөртөт, хоббиге жана жумушка берилгендик да ушундай. Ошол эле учурда сангвиник темпераменттин бардык түрлөрүнүн ичинен эң жандуу жана шайыр болуп саналат. Ал активдүү, көркөм, бай мимика бар. Аны көрүү кызык. Тез өзгөрүп жаткан шарттарга ылайыкташат. Ал жумушка оңой жана кубанычтуу киришет, бала кезинен бери ар кандай ийримдерге, кызыгуу ийримдерине жакын. Сангвиник ырахат менен жашайт, жумуштан да, эс алуудан да ырахат алат. Боорукердик жана кызыктуу болбогон учурдахоббилер үстүртөн болуп калат.
Флегматик
Мүнөздүн бул түрү катуу жана ырааттуу. Ал хобби боюнча тандап алат, ар дайым алардын логикалык жыйынтыкка баарын алып келет. Жашоо позициясы алсыз, активдүү эмес. Ал импульсивдүү аракеттерге жакын эмес, токтоо жана жыйнактуу, куру сөздү жактырбайт. Жумушта мээнеткеч, ар дайым жардам берүүгө даяр, жоопкерчиликти мойнуна алган. Флегматиктин ички дүйнөсү терең. Терс сапаттары боюнча, ал летаргиялык, чечкиндүү кадам жасоого жөндөмсүз. Бирок баарынан тынч, инерттүү. Максатка жетүү үчүн туруктуу. Стресске чыдамдуу, чыр-чатактардан качат. Жаңы шарттарга көнүү кыйын, кескин өзгөрүүлөргө даяр эмес. Эмоцияларга баш ийбейт, сезимдерин түз билдирбейт. Ал өзүнүн сезимдери жөнүндө айтпай, башка адамды уга алат. Өзүн-өзү сыйлоодо эч кандай көйгөйлөр жок, сейрек учурда бир аз бааланбайт.
Балдардагы инсандын типологиясы
Ата-эне үчүн баланын темпераментинин түрүн билүү маанилүү. Бала кезинде адамдын темпераментин аныктоо билим берүүнүн, окуу процессин эффективдүү куруунун ачкычын берет. Эгерде сиз балаңыздын кайсы түргө таандык экенин туура түшүнсөңүз, анда анын оң сапаттарын максималдуу түрдө колдонууга, инсандын жагымдуу өнүгүүсүнө шарт түзүүгө мүмкүнчүлүк бар. Баланын кандай ой жүгүртөрүн түшүнүү менен жана темпераменттин мүнөздүү өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен ой жүгүрткөн чоң адам баланын психикасына зыян келтирбөө жана мүнөздүн терс жактарынын калыптанышын минималдаштырууга жөндөмдүү.
Холерик бала
Булбала ызы-чуу, тынчы жок жана активдүү. Ал агрессивдүү болушу мүмкүн, ал маанайдын тез өзгөрүшү менен мүнөздөлөт. Ал маалыматты жакшы кабыл алат, бирок көп учурда өзүнөн эмне суралганын унутуп калат. Жатуу кыйынчылык. Ызы-чуулуу оюндарды жактырат, башка оюнчулар менен тез байланышты табат. Организм тез иштейт, бала оорудан оңой айыгат.
Ата-эне холерик баланын бош убактысын кандайдыр бир пайдалуу иштер менен толтуруусу керек. Спорттук секция болсо жакшы болмок. Аны жаратылышка тез-тез алып чыгуу керек, ага көп орун керек. Бөлүмдө энергия чыккандан кийин интеллектуалдык ишмердүүлүк менен алектенүүгө болот. Бала билим берүү иш-чараларына физикалык жактан чарчап келүүсү керек, ошондо ал маалыматты кабылдап, тырышчаак боло алат. Чарчоо мээнин иштешине таасирин тийгизбейт, холерик баланын энергия запастары түгөнгүс.
Меланхолик бала
Өтө жөндүү, шашылбай. Бейтааныш атмосферада өзүн ыңгайсыз сезет, башка балдар менен жакындашуу кыйын. Бирок кимдир бирөө менен достошсоң, анда көпкө. Сезимтал, ушундан биз аялуубуз. Аны менен кылдат баарлашуу керек, анткени ал баарын өз эсебинен кабыл алат. Маалымат узак убакыт бою ассимиляцияланат, сүйлөшүүдө уялчаак жана белгисиз. Жашаган жерин же бала бакчаны алмаштырууну меланхолик бала катуу кабыл алат. Аны уктатуу кыйын, бирок эртең менен ал сергек жана аракетке даяр.
Меланхолик бала ата-эненин жактыруусуна жана колдоосуна муктаж. Ага баарынан да бул керек. Сындан жана кордоодон жабылат, келечекте ал алып келетанын көп көйгөйлөрү бар. Бул ар кандай аракеттерде анын демилгесин колдоону, өзүнүн сезимдери тууралуу окуяларды стимулдаштырууну талап кылат.
Сангвиник бала
Компаниянын жаны, башка балдарга да, чоңдорго да ачык. Бир аз бейкапар, өзүн-өзү сактоо сезими жок. Ал көп нерсени алат, бирок акырына аз алып келет. Күчтү эсептебейт. Кордукту эстебейт, тынчы жок. Командалык оюндарга жакын, спортту жана баарлашууну жакшы көрөт.
Ата-эне балдарды өжөрлүккө жана тырышчаактыкка үйрөтүшү керек. Биргелешкен сабак баланы жайгаштырып, ишенимдүү мамилеге негиз даярдайт. Конструкторду же пазлды чогултуу ал жалгыз жасай албаган нерсе жана ата-энеси менен бирге мындай иш-аракет каалаган тарбиялык эффектти берет. Жашоого жеңил мамиле үстүртөн болуп калбашы үчүн балага адептүүлүктүн негиздерин сиңирүү зарыл.
Флегматик бала
Жай, катуу. Ар нерсенин маңызы эмнеде экенин билүүнү жакшы көрөт. Эмоционалдуу эмес, көп учурда ал айланада болуп жаткан нерселерге маани бербейт деген сезим пайда болот. Өз алдынча узак убакыт жана шыктануу менен ойной алат жана чоңдорго тоскоолдук кылбайт. Жакшы уктайт, бирок эртең менен туруу кыйын. Жууркандын астына кымышып отурганды жакшы көрөт.
Ата-эне баласына позитивдүү эмоцияларды бергенди үйрөнүшү керек. Ал оңой эле пайдалуу ишке: малга кам көрүү, үй жумуштары үчүн кумарларга багынат. Анын күнүмдүк тартибине ар түрдүүлүктү кошуу керек: мультфильмдерди жана фильмдерди көрүү, циркке жана зоопаркка баруу. Физикалык өнүгүүнү стимулдаштыруу үчүн үй швед дубалы ылайыктууже аркан.
Корутундуда
Темпераменттин психологиялык диагностикасы өзүн-өзү таанууга гана таасирин тийгизбейт. Сиздин кандай түр экениңизди билүү инсандын күчтүү жактарын өнүктүрүүгө түрткү берет. Алсыз жактарын таануу менен, алар менен күрөшүүгө болот. Же, тескерисинче, жакшылык үчүн колдонуңуз. Өспүрүмдөрдүн жана жаш балдардын темпераментинин диагностикасы ата-энелерге баланы анын дүйнө таанымын жана көз карашын бузбастан тарбиялоого мүмкүндүк берет. Баланын күчтүү жактарын иштеп чыгууга жана иштөөгө даяр болуу сөзсүз түрдө резонанс жаратат.
Темпераменттин ар бир түрүнүн өзүнүн күчтүү жана алсыз жактары бар жана адамдын өмүр бою милдети алардын ортосундагы гармонияны табуу. Инсандын бүтүндүгү бардык мүнөздүү мүмкүнчүлүктөрдүн четин таба билүү жана аларды өз турмушунда билгичтик менен колдоно билүү менен аныкталат. Коом көптөгөн жеке инсандардан турат, атүгүл темпераменттеги толук карама-каршылыктар да өз ара дооматтарсыз жанаша болушу мүмкүн.
