Көптөр балдарга карата зордук-зомбулук жөнүндө уккан. Бирок кээ бир бөбөктөрдүн мүнөзү убакыттын өтүшү менен жакшы жакка өзгөрсө, кээ бирлеринде жаман адаттар, жаман сапаттар жашы өткөн сайын начарлайт. Ал эмнеден көз каранды? Туура тарбиядан жана чоңдор балага кандай үлгү көрсөтүшөт.
Ашыкча коргоо
Көптөгөн жаңы ата-энелер балдарын ашыкча коргошот. Баланын турмушта кыйынчылыгы жок, дүйнөнүн катаал чындыгын түшүнбөй жатышы таң калыштуу эмес. Андай болсо бул жашоодо жамандык көрбөгөн балдар кантип балалык мыкаачылыкка ээ болот? Чындыгында, чоңойгондо өз алдынча чечим чыгарууга мүмкүнчүлүгү жок бала чектен чыгып кетет. Андай адам өтө жөнөкөй же, тескерисинче, өтө зордукчул болушу мүмкүн. Энесинин камкордугунда чоңойгон адам эрксизден эгоист болуп калат. Ал эч качан эч нерсеге муктаж эмес, ошондуктан жүрөгү эмнени кааласа ошону жасай алат. Мындай шалаакылык мектеп жылдарында эле байкала баштайт. Апасы урушпай турганын түшүнгөн бала классташтары менен уруша кетет. Кантсе да бала жок деп калп айтатмушташып, сабалган.
Балдарга карата зордук-зомбулуктун негизги себеби - дүйнөнү билбегендик. Дайыма камкордукка алынган, боору ооруган бала көп келесоо иштерди жасай алат. Андыктан эстүү энелер балдарын кичинесинен эле өз алдынча болууга үйрөтүшөт. Ошондо бала өзүн-өзү таанууда кыйынчылык жаратпайт жана бир чектен экинчи чекке шашылбайт.
Сүйүүнүн жетишсиздиги
Ашыкча коргоодон да жаман эмне болушу мүмкүн? Сүйүүнүн жоктугу. Ата-энеси сүйбөгөн бала дайыма кыйынчылыкта болот. Неге? Ошентип, бала өзүнүн талапкерлигине чоңдордун көңүлүн бургусу келет. Бала мушташып, дарактан жыгылып, жаныбарларды куйругун, кулагынан сүйрөп, чоңдорго орой мамиле кылат. Мындай антисоциалдык жүрүм-турум ата-энеси карьера куруу менен алек болгон балдар үчүн нормалдуу көрүнүш. Көптөгөн адамдар алардын милдети баланы бардык зарыл болгон материалдык жыргалчылыктар менен камсыз кылуу деп ойлошот, ал эми инсанды тарбиялоо жана калыптандыруу менен тарбиячылар жана мугалимдер алектениши керек. Ата-энелер көңүл балдар үчүн модалуу оюнчуктарга караганда алда канча маанилүү экенин түшүнүшү керек. Сүйүктүү бала эч качан классташын кордобойт жана баарына өзүнүн салкындыгын, авторитетин далилдегенге аракет кылбайт. Үй-бүлөдө бир нерсе жетишпеген балдар гана ушундай кылышат. Ошондуктан, алар башка бирөөнүн эсебинен өздөрүн көрсөтүүгө аракет кылышат. Ата-эне өз убагында баланын жан дүйнөсүнө көңүл бурушу керек, антпесе мүнөзү калыптанып, терс сапаттарын оңдоо кыйынга турат.
Көчүрүлгөн агрессия
Сизде барбактылуу үй-бүлө, бирок эмнегедир бала өзүн туура эмес алып жүрөт. Ассоциалдык жүрүм-турумдун себебин кайдан издөө керек? Зордук-зомбулук тууралуу тасмалар баланын жүрүм-турумуна катуу таасир этет. Наристенин апасы менен атасы бири-бирине абдан жакшы мамиле кылса да, бирок бала ата-энеси менен көп учурда экшн тасмаларын жана криминалдык окуяларды көрүшсө да, жакын арада ымыркайдан көгүлтүр экранда көргөн жүрүм-турумун көчүрүп алышын күтүүгө болот. Неге? Балдар өздөрүнүн сүйүктүү каармандарын туурайт. Ал эми баланын боорукер болсо да, бирок бардык маселени кол салуу менен чечкен сүйүктүү мүнөзү болсо, анда бала өзүнүн көйгөйлөрүн дал ушундай чечет. Анан калса жаман адаттарды чоңдор үчүн эле эмес, балдар үчүн да мультфильмдерди үйрөтө алам. Мисалы, "Том жана Джерри" алалы. Бул популярдуу комедия чычкан мышыкты атайылап шылдыңдаганына жана Томдун өзүн агрессивдүү алып жүрүшүнө негизделген. Анан эч жерде мындай жүрүм-турум туура эмес деп айтылбайт. Мультфильмдин маңызы төмөндөгүдөй: эгер жиниң келсе, өз кылмышкериңе кандай гана жаза чараларын колдонсоң болот. Мындай мамиле түп-тамырынан бери туура эмес. Ошондуктан, баланын көзүнчө зордук-зомбулук тууралуу тасмаларды тартууга болбойт. Мындай сүрөттөр морт акылга зыян келтирет. Алар психикага зыян келтирип, агрессия жана күч кандай гана талаш-тартыштуу кырдаалда болбосун жардам бериши керек деген пикирде баланы тастыктайт.
Baby Bandit
Коңшулардын баары балаңызды "томбой" деп атайбы? Эмне үчүн таттуу жана боорукер бала орой жана адекваттуу өспүрүм болуп калды? Ата-эне бир убакта уруксат берсекокустан баланы тарбиялоо, анда бала өз алдынча билим алганына таң калбоо керек. Бирок бала пайдалуу нерсени үйрөнүүнүн ордуна, жаман чөйрөгө аралашып кетиши мүмкүн.
Эгер ата-эне баласынын достору менен тааныш болбосо, алардын мураскору көчөдө эмне кылып жүргөнүнө такыр кызыкпаса, анда өз алдынча калган бала көп келесоо иштерди жасай алат. Агрессия анын сырттан келгендердин баарына каршы коргонуу каражаты болот. Ал эми өз бандасынан башкасынын баары сырттан болот. Жакшы бала жаман балага айланат. Трансформация тез болот, ата-энелер эсине келгенге да үлгүрбөй калышат.
Андан тышкары, бала көбүнчө милиция бөлүмдөрүнө түшүп, жашы жете электер кылмышкер болуп калышы мүмкүн. Анан эмне үчүн? Анткени ата-эне баланын тарбиясын ээрчиген эмес. Сиз ар дайым баланын жашоосуна катышуу керек. Баланын ким менен жүргөнүн көбүрөөк сурап, достору менен жолугуп, күн сайын бала көчөдө эмне кылып жүргөнүн сураңыз. Ата-эне баласына убакыт бөлүүгө милдеттүү. Бул сүйлөшүү гана эмес, биргелешкен оюндар жана сейилдөө болушу керек. Ошондо бала толук өнүгүп, жаман ыктарга ээ болбойт.
Зомбулукка көз карандылык
Жаман бала ата-энеси карабайт. Ар кандай таасирдин өзүнүн себеби бар экенин чоңдор түшүнүшү керек. Эгерде бала өзүн агрессивдүү алып жүрсө, анда ага көңүл буруу керек. Таш боордук өзүнөн өзү өнүкпөй турган сапат. албилим берүүдөгү ката. Баланы үйдө же басынтып коюшат, же ага өтө көп көңүл бурулуп, антисоциалдык жүрүм-турум аркылуу адам өзүнүн көз карандысыздыгын көрсөткүсү келет. Ата-энени туура эмес тарбиялоонун кесепети оор болушу мүмкүн. Бала өзүн табууга аракет кылат, ал тандаган жол анча жакшы болбойт. Мисалы, эмгекке үйрөтүлбөгөн, чөнтөк акчасы бөлүнбөгөн өспүрүм каракчылык жана каракчылык менен көңүл ачууга каражат таба алат. Бул жүрүм-турумду оңдоо керек. Муну кесипкөй психологдор жасашы керек, анткени өспүрүм белгилүү бир жаштан баштап ата-энесинин авторитетинен баш тартат.
Зордук-зомбулукка болгон көз карандылык жаш куракта калыптанат. Бала өзүн-өзү ырастоо үчүн ар кандай жолдор менен аракет кылат жана алар дайыма эле адамгерчиликтүү боло бербейт. Тынымсыз уруштар адам күчүнүн эсебинен өзүн ырастоого аракет кылып жатканын көрсөтөт. Проблемаларды чечүүнүн мындай жолу коом үчүн коркунучтуу. Иштей турган жүрүм-турум моделин иштеп чыккан бала аны аң-сезимдүү курагында колдоно алат. Чөнтөкчүлөр, зордукчулар жана каракчылар моралдык нормалары жок адамдар же аларда бар, бирок жеке адамдар аларды бузуудан коркпойт.
Омурткасыз жандык
Балдар жаныбарларды эмнеге кыйнашат? Себеби, бала чоңдордун авторитетин сезип, алсыздарга күчтүү макулуктар үстөмдүк кылат деп эсептейт. Эгерде ата-эне баласына ашыкча кысым көрсөтсө, анда наристе жаныбарларга агрессивдүү болуп калышы таң калыштуу эмес. Бала өзүнүн мүнөзүн көрсөтүүдөн коркуп калатата-эне, бирок ал аны жаныбарларга көрсөтүүдөн коркпойт.
Алсызды кысымга алуу менен бала өзүн жогору сезет. Мындай кылык-жоруктарды катуу жазалоо керек. Бирок биринчи кезекте психологдор ата-энелерге балага болгон басымды азайтууга кеңеш беришет. Бала чоңдордо күч жана бийликти гана эмес, сүйүүсүн да сезиши керек. Адам канчалык күчтүү болсо, башкалардын алдында жоопкерчилиги да ошончолук чоң болот деген ойду балаңа сиңирүү зарыл. Мындай ой балага жакшы таасирин тийгизет. Жаныбарлар алсыз жана коргонуусуз болгондуктан, аларды шылдыңдоо мүмкүн эмес экенин түшүнөт. Балага алсыз макулуктар мээримге, мээримге муктаж деген түшүнүктү сиңирүү керек. Мындай сөз бала кезинен калыптанышы керек. Бала мышыкты куйругун тартып алганда, ага жаныбар ооруп жатканын, ал тиштеп же тырмап алышы мүмкүн экенин түшүндүрүшү керек. Бул бейбаштыкка кадимки реакция болмок.
Ошондой эле бак-дарактардын жалбырактарын үзүп, көчөттөрдү сындырууга болбойт деп түшүндүрүү керек. Бала тирүү жандыктар каршы тура албаса да, ооруну сезерин түшүнүшү керек.
Балаңызга көйгөйлөрүн өзү чечкенге үйрөтүңүз
Балдар менен ата-энелердин психологиясы башкача. Балдар чоңдор бардык көйгөйлөрдү чече ала турган күчтүү жана акылдуу инсандар экенин түшүнүшөт. Ар бир ата-эне баласын коргогусу келет. Бирок баланы белгилүү бир жаштан баштап өз алдынча болууга үйрөтүү керек. Бала өзү үчүн туруп, ошол эле учурда муштум менен эмес, логикалык аргументтердин жардамы менен маселелерди чече алышы керек. Бул таарынганга же жооп кайтарууга жарабайт. Кылмышкерге анын туура эмес экенин түшүндүрүп, ошол эле учурда тарбиячыга же мугалимге жардам сурап чуркабай, өз алдынча жасоо керек. Көз каранды балдар көбүнчө чоңдордон көйгөйлөрүн чечүүнү суранышат. Мындай каалоого багынуунун кереги жок. Неге? Мугалим жаңжалга кирип, күнөөлүүлөрдү жазалай алат. Бирок адам тымызын кек сактайт, биринчи мүмкүнчүлүк болгондо өч алат. Балаңыздын алсыз болуп чоңоюшун каалабасаңыз, анын көйгөйлөрүн чечүүнү үйрөтүңүз.
Өспүрүмдөр үчүн зордук-зомбулук норма эмес. Таш боордук жана агрессивдүүлүк – деструктивдүү жүрүм-турумдун натыйжасы. Өспүрүмдөр өздөрүн табууга жана бул дүйнөгө каршы турууга үйрөнүүгө аракет кылып жатышат. Ата-энесинин колдоосу жок, алар бир чектен экинчисине шаша алышат. Маселени ар дайым маданияттуу чечсе болорун балага түшүндүрүү керек.
Балаңызга муштумду эң оор учурларда да колдонбоо керек деген ойду үйрөтүңүз. Бирок өзүн-өзү коргоо жөнүндө эмне айтууга болот? Өспүрүм жаңжалды мушташка жеткирбеши керек. Ал көйгөй олуттуу болуп кете электе чечиши керек.
Жомоктор аркылуу билим берүү
Балдардын жаныбарларга болгон ырайымсыз мамилеси бардык коомдо кеңири таралган. Көптөгөн балдар оюнчуктар менен жандыктардын айырмасын көрүшпөйт. Эгерде бала жумшак аюу менен агрессивдүү ойносо, анда ал үй мышыгы менен ошол эле стилде ойнойт. Бул учурда, сиз балага агрессияны үй жаныбарларына гана эмес, плюс оюнчуктарга да көрсөтүү мүмкүн эмес экенин түшүнүүгө мүмкүнчүлүк беришиңиз керек. Ата-эне баласына оюнчуктар да зыян экенин жана качан таарынганын айтышы керекалар ур-токмокко алынат. Кээ бирөөлөр балдарга калп айтуу жакшы эмес деп айтышы мүмкүн. Мындай жагдайларды шылуундук катары кабыл албаңыз. Сиз балаңызды курчап тургандын баарын сыйлаганга үйрөтөсүз. Ата-эне баласынын жүрүм-туруму алгылыктуу чектен чыгып кетсе, оңдошу керек. Улак жаныбар менен аюунун айырмасын көрөт деген акылсыздык. Бала үчүн кичинекей болгон жандык оюнчук болуп саналат.
Мээримдүү жана түшүнүктүү баланы кантип тарбиялаш керек? Баланын жүрүм-турумун жомоктун жардамы менен оңдоо керек. Балаңыз менен көбүрөөк оку. Бирок уктаар алдында тамсил окуу аздык кылат. Ата-энелер ымыркай менен анын уккандары жөнүндө сүйлөшүшү керек. Ар бир жомокто адеп-ахлак бар, аны наристенин аң-сезимине жеткирүү керек. Балаңызга көркөм адабиятты окуп бергенден кийин, аны талкуулашыңыз керек. Бала кичинекей болсо, корутундуну чоңдор чыгарышы керек. Эгерде бала чоң болсо, анда ал өзү ата-энесине ага окуган тексттен эмнени түшүнгөнүн түшүндүрүшү керек. Иштин мааниси боюнча аң-сезимдүү иштөө гана наристеге эмне жакшы, эмне жаман экенин жакшыраак түшүнүүгө жардам берет.
Эмпатияны өнүктүрүү
Балдарга карата зордук-зомбулукту кантип алдын алуу керек? Чоңдор баланын эмпатиясынын үстүндө иштеши керек. Балага эмпатия ар бир адамдын кадыресе сапаты деген түшүнүктү сиңирүү керек. Кимдир бирөө жабыркаса же жаман болсо, аны аяш керек.
Бала азап жана таарыныч эмне экенин түшүнгөндө, ал башкаларга атайылап зыян келтирүүгө аракет кылбайт. Тарбиялык иштерди кантип жүргүзүү керек? Көбүрөөк басып, балаңыз менен сүйлөшүңүз. Мисалы, көчөдө кантип көрүпбала скутерден кулап кетти, сиз балаңыз менен балага чуркап барып, бейтааныш балага ордунан турууга жардам беришиңиз керек. Андан кийин баланы чогуу тынчтандырып, аны аяп, керек болсо жараатты дарылоо керек. Бул индикативдик окуядан кийин балага мындай жардам адамдын кадимки жүрүм-туруму экенин айтыңыз. Балага ушундай жагдай анын башына келиши мүмкүн деп элестетиңиз. Өзү скутерден кантип жыгылып калганын, кантип жабыркап, таарынарын элестетсин. Эмпатия балага башка бирөөнүн кайгысы өзүнүкүндөй күчтүү болушу мүмкүн экенин түшүнүүгө жардам берет. Жана бул чындыкты түшүнүп, кабыл алган ымыркай балдарды түртпөйт же урбайт.
Эмне үчүн балдар зордук-зомбулукка кабылышат? Ата-энелер балдарына боорукердикти үйрөтүшпөйт. Заманбап энелер өз баласынын бактысы үчүн абдан тынчсызданышат жана көбүнчө айланасындагы балдарга көңүл бурушпайт. Жана бул керек. Болбосо, балаңа бирөөнүн азабы эмне экенин, бирөөнүн бактысы эмне экенин, башкаларга боорукердик жана кубаныч эмне экенин түшүндүрбөйсүң – бул кадимки көрүнүш.
Балага ыйгарым укук
Балдардын мыкаачылыгы бийлик жок үй-бүлөдө болот. Бала өзүнүн кумирлеринен жүрүм-турумду көчүрүүгө көнүп калган. Ал эми ар бир бала үчүн ата-эне кумир болушу керек. Бирок эгер балдар апасы менен атасынын каармандын ролуна тартылбасын түшүнүшсө, анда алар мультфильмдерден же тасмалардан алмаштырууну табышы керек.
Ата-эне үлгү жана сыйынуунун объектиси болушу керек. Балдар ата-энесин сүйүп, аларга сыйынышы керек. Бул учурда, алар кадимки жүрүм-турумун көчүрүп алышат, ал эми эмесалардан, албетте, чоңдор жапа чекпесе, ачууланышат. Андыктан үлгү болосуңбу деп ойлон. Бала сиздин ийгилигиңизге сыймыктанып, сизди баатыр деп эсептей алабы. Жокбу? Кырдаалды өзгөрт. Болбосо, балаңыз башка кумирди издеп же ойлоп табышы керектигин жакында түшүнөт.
Физикалык жаза жок
Эгер ата-энелер балдарын сабаса, балдардын агрессивдүү болуп чоңоюшуна таң калбашы керек. Зордук-зомбулук эч кандай шартта кабыл алынбайт. Бала абдан тажатса да, аны уруп-сабоо менен эмес, сөз менен тынчтандыруу керек. Денелик жазаны кабыл алган ата-энелер агрессивдүү мүнөздөрдү жаратышат.
Балдардын ырайымсыздыгы чоңдордун жүрүм-турумунан түздөн-түз көз каранды. Анткени, тууроо ар бир баланын өнүгүүсүндөгү табигый этап. Атасы баланы туура эмес жүрүм-туруму үчүн сабаса, өсүп келе жаткан өспүрүм классташтарын жагымсыз жүрүм-туруму үчүн сабап баштайт. Бул адекваттуубу? Жок. Мындай жүрүм-турум кадимки үй-бүлөдө кабыл алынбашы керек. Ата-эне баласына бардык көйгөйлөрдү тынчтык жолу менен чечсе болорун үлгү көрсөтүшү керек. Аргументтер түгөнгөндө курду колдонуунун кереги жок. Сиз туура сөздөрдү издеп, аларды колдонушуңуз керек.
