Балаңызга мектеп чөйрөсүнө тез көнүүгө жардам бериңиз! Кичине кезинен эле жазуу же санаган каталарды жоюу менен, анын көрүү эс тутумун оңой жана табигый түрдө үйрөтүүгө үйрөтүңүз. Schulte таблицаларын колдонуу менен сиз аз убакыт жана акча менен каалаган натыйжага жетесиз.
Визуалдык эстутумду үйрөтүү
Кичинекей бала пластилинге окшош, сен андан эмнени жасасаң, анын ким болуп калышына жараша болот. Өнүктүрүүнүн пайдалуу жана зарыл мүнөздөмөлөрүнүн бири – эс тутум. Муну билип, мээримдүү ата-энелер балдарга кичинесинен үйрөтүшөт. Кээ бирөөлөр ыр саптарын жаттап алса, башкалары тилди бурмалап, макал-лакаптарды колдонушат. Бирок, бул ыкмалар, албетте, эс-тутум жөндөмдөрүн жакшыртууга жана кепти өнүктүрүүгө багытталган, бирок визуалдык эс тутумга эч кандай таасир этпейт. Ошол эле учурда, анын бар экенин унутпашыңыз керек.
Окумуштуулардын айтымында, дал ошол балага жазганды жана окуганды тез жана натыйжалуу үйрөнүүгө жардам берет. Визуалдык эс тутум белгилерди, башкача айтканда, баланын жаттап калышына багытталган таасир этетжазууда каталарды азыраак кетирет, кошууну, көбөйтүүнү оңой жана тез үйрөнөт, андан кийин ага негизги математикалык формулаларды кабыл алуу оңой болот. Бирок булар келечектеги дивиденддер, эми келгиле Schulte үстөлү балдар үчүн кандай иштээри жөнүндө кененирээк сүйлөшөлү.
Шульте таблицасын колдонуу менен баланы мектепке даярдоо
Мектепке барганда бала бир эле учурда көптөгөн татаал жана ага тете милдеттерди аткарууга даяр болушу керек. Ал балдардын ар түрдүү тобуна ыңгайлашпастан, окуганды, жазганды жана санаганды үйрөнүшү керек. Баланын психикасы өтө аялуу жана сынга өтө эле жакын, ошондуктан ата-энелердин милдети баланы анын жашоосунун жаңы этабына сапаттуу даярдоо болуп саналат. Анткени, кичинекей мектеп окуучусу сөздөрдү же сандарды туура жазууга көп аракет кылганда абдан көңүлү калып, алардан каталарды табышат.
Кырдаалды эс тутумга үйрөтүү менен машыгуу аркылуу оңдоого болот. Көнүгүүлөрдү системалуу түрдө аткаруу менен сиз көптөгөн каталардан кача аласыз же алар менен коштошсоңуз болот. Мунун баары ата-энеңдин чыдамкайлыгынан жана, албетте, балага маалыматты кулак менен гана эмес, визуалдык жактан да жаттоого үйрөтүү каалоосунан көз каранды.
Шульте таблицаларын кененирээк карап көрөлү. Алар менен иштөө методикасы баланын көз карашын көбөйтүүгө багытталган. Адистердин айтымында, окуу ылдамдыгынын төмөн болушунун бирден-бир себеби бул талаанын көлөмүнүн аздыгы. Бирок аны атайын оюндардын жана көнүгүүлөрдүн жардамы менен көбөйтүүгө болот. Жеңил жана жеңил жол менен, ата-энелер балага көйгөй менен күрөшүүгө жардам берет. Schulte Таблицалары программасы өзүңүз сатып ала турган же жасай турган карталары бар класстарды камтыйт.
Жөлөк пулду өзүңүз жасайсыз
Үйдө Schulte үстөлүн жасоо үчүн сизге картон (барак кагаз) жана сандарды жаза турган маркер (фломастер) керек. Базаны бир нече квадраттарга тартуу менен, сиз машыгуу үчүн тапшырма түзөсүз. Кыйынчылыктын деңгээли баланын жашына жана жөндөмүнө жараша болот. Көптөгөн варианттар болушу мүмкүн болгондуктан, оюндар балдарды тынчсыздандырбайт. Эң жөнөкөй схеманы өздөштүргөндөн кийин, сиз ар дайым татаалыраак ишке өтө аласыз.
Биринчи карта болгону 16 уячадан турушу мүмкүн, ал эми кийинкилеринде санын акырындык менен көбөйтүү керек (канчалык көп уячалар болсо, тапшырма ошончолук кыйын). Картонго биз сандарды бирден 25ке чейин туш келди иретте жазабыз. Натыйжалуу иштөө үчүн колуңузда сандардын ар кандай жайгашуусу бар бир нече ушундай плиталар болушу керек. Белгилей кетүүчү нерсе: Schulte таблицалары үйрөнүү үчүн зарыл болгон көңүл буруунун жана эс тутумдун универсалдуу симулятору болгондуктан, чоңдор да аларды жигердүү пайдалана алышат, бирок бул жөнүндө кийинчерээк.
Ар түрдүү тапшырмалар - кызыктуу машыгуулар
Ар кандай тапшырмаларды иштеп чыгуу жана көрсөтүлгөн таблицаларды колдонуу менен, сиз машыгууларды түбөлүк оюнга айлантып, көнүгүүлөрдү диверсификациялай аласыз. Балдарга абдан жагат, анын үстүнө ойногондон да чарчашпайт. Кызыкчылык жоголуп кетпеши үчүн, ата-энелер же педагогдор үстөлдөрдү мезгил-мезгили менен алмаштырып, сыйлыкка же конкурска катышуу каалоосун ойготуулары керек.балдар.
Шульте таблицасын колдонуу менен визуалдык эстутумду үйрөтүүнүн мисалы
Сиз сандары бар картага ээ болгондон кийин, баладан 1ден 25ке чейин (же 16га чейин, колуңузда кайсы таблица бар экенине жараша) бардык жеткиликтүү сандарды атап, көрсөтүүсүн суранышыңыз керек. Андан кийин артка саноону айтуу керек. Сунуштарга ылайык, 1-2-класстын окуучулары бардык сандарды гана көрсөтпөстөн, үнүн чыгарып айтышат, ал эми улуураак балдар көрсөтүү менен чектелиши мүмкүн.
Андан кийин жуп же так сандарга гана чалууну машыксаңыз болот. Стол үстүндө жуп болуп иштөө менен тапшырманы бир аз татаалдаштырсаңыз болот. Мисалы, ошол эле учурда бала сандарды өсүү тартибинде чакырат, ал эми апасы же бир тууганы так сандарды тизмектейт. Атаандаштык учуру балага кийлигишүүгө алаксыбай, көңүлүн белгилүү бир ишке топтоону үйрөнүүгө мүмкүндүк берет. Үзгүлтүксүз машыгуу визуалдык эс тутумду гана чыңдабастан, баланын көрүү чөйрөсүн, көңүл буруусун жана ал тургай туруктуулугун да кемчиликсиз өнүктүрөт.
Schulte стол тест
Окумуштуулар таблицалардын натыйжалуулугунун сырын ачышты. Жүргүзүлгөн изилдөө эксперименттеринин натыйжалары Schulte таблицалары адамдын мээсинин иш-аракетине пайдалуу таасир тийгизерин көрсөтүп турат. Функционалдык нейровизуализация боюнча адистешкен илимпоздор бул эффект жаңы тапшырманы чечүүдө мээ кабыгынын маңдай бөлүгүнө кандын байкалаарлык шашылышы менен шартталганын аныкташты. Бирок, бир эле сүрөттү изилдөө үчүн бир нече жолу аракет олуттуу кыскарганкан агымынын интенсивдүүлүгү.
Башкача айтканда, кан менен камсыз кылуунун интенсивдүүлүгү Шульте таблицасынын татаалдыгына жана мүнөзүнө жараша болгон. Мээге жаңы көйгөйлөрдү чечүү жолун сунуштап, биз анын ишин гана стимулдаштырбастан, анын активдүүлүгүн жакшыртабыз, эс тутум жөндөмдүүлүгүн жана концентрациясын жогорулатабыз. Шультенин кара-кызыл үстөлдөрү эс-тутумду жана көңүл бурууну үйрөтүү үчүн өзгөчө эффективдүү. Бул модификацияланган материал. Кандай планда? Сандар мындан ары 25 эмес, 49. Жарымы кызыл, жарымы кара. Бала сандарды кезеги менен чакырат: адегенде бир түс, анан башка. Ошол эле учурда кызылдарды тизмектеп жатканда түз санап (1ден 25ке чейин), караларды тизмектегенде тескери эсепти (24төн 1ге чейин) колдонот. Тапшырма бир топ татаал болгондуктан, ал мектеп жашындагы балдарга (жана чоңдорго) арналган.
Интеллектибиз үчүн эң эффективдүү машыгуулар
Суроо туулат: "Эмне үчүн бул табышмактар натыйжалуу?" Окутуу чечим кабыл алуу процессинде интеллектти активдештирүү үчүн жооптуу болгон кортекстин аймактарына кан агымынын бардык көлөмүнүн кыймылын стимулдайт. Кошумчалай кетсек, мээнин негизги бөлүгү дээрлик арифметикалык эсептөөлөрдү жүргүзүүдө, кроссворддорду чечүүдө же ырларды кыстаганда байкалгандай, иш жүзүндө алаксыбай турганы белгиленет.
Логикалык маселелердин чечимин табууда биз математикалык ой жүгүртүүнү активдештирип, тигил же бул формуланы эстеп, эс тутумду колдонобуз. Мээбиздин башка бөлүктөрү бул жөндөмдөр үчүн жооптуу. Кроссворддорду чечкенде дээрлик ушундай эле нерсе болот. Кайра түртүш керекассоциативдик ой жүгүртүүгө жана эс тутумга жооптуу болгон мээ кыртышынын кошумча аймактары. Башкача айтканда, кан агымынын интенсивдүүлүгүнүн бир бөлүгү кайрадан жоголот.
Кандын жалпы көлөмү башка аймактарга бөлүштүрүлөт, ошол эле учурда маңдай бөлүктөрүнө кирген кандын көлөмүн азайтат. Ыр жаттоодо да ушундай эле көрүнүш байкалат. Фразаларды эстеп калуу же жаттоо менен биз эстутумду иштетебиз, маалыматты кайра чакырып алуу жана сактоо үчүн жооптуу зоналарды ишке киргизебиз. Натыйжада, кандын агымынын интенсивдүүлүгү кайрадан төмөндөйт.
Schulte үстөлдөрү эс тутумун жакшыртуу үчүн эң жакшы вариант
Окуу учурунда Schulte таблицасын колдонуу менен такыр башка схема ишке ашырылат. Бир нерсени эстеп калуу же математикалык операцияларды (көбөйтүү, кошуу, кемитүү, бөлүү) аткаруунун, ылайыктуу ассоциацияларды издөөнүн, маалыматты колдо болгон маалыматтар менен салыштыруунун кереги жок. Машыгуу учурунда ашыкча күч-аракет жумшоонун кереги жок.
