Даниил Борисович Эльконин психология боюнча советтик адистердин эң сонун галактикасына кирет, ал кем эмес атактуу окумуштуу Выготскийдин жалпы элдик академиялык мектебинин негизин түзөт.
Даниил Борисович фундаменталдык академиялык проблемаларды терең изилдеген окумуштуунун таланты менен илимий кызматкердин талантын айкалыштырган, педагогикалык иш үчүн маанилүү болгон практикалык психологиялык маселелерди эффективдүү чечкен. Психолог мектепке чейинки курактагы жетилүүнүн жана балдардын оюнунун мезгилдүүлүгүнүн көрүнүктүү теорияларынын, ошондой эле баланы окууга үйрөтүү технологиясынын негиздөөчүсү. Даниил Борисович жөнүндө дагы бир нерсени белгилей кетүү керек - ал өзүнүн улуу акылын жана боорукердигин өмүрүнүн акыркы күндөрүнө чейин сактап кала алган туруктуу жана шайыр адамдын өзгөчө жан дүйнөсүнө ээ болгон. Азыркы педагогикада анын эмгектери чоң мааниге ээ. Д. Б. Элькониндин кыскача өмүр баянын жана эки негизги чыгарманын сүрөттөмөсүн төмөндө тапса болот.
Төрөтүү жана машыгуу
Окумуштуу 16-февралда төрөлгөнсаны) Полтава губерниясында 1904-ж. 1914-жылы Полтава гимназиясына тапшырып, бир нече жылдан кийин үй-бүлөдө каражаттын жоктугунан окууга аргасыз болгон. Кийинки эки жыл бою ал аскердик-саясий курстардын катчысы, жашы жетпеген кылмышкерлер бар балдар колониясында мугалим болуп иштеген. 1924-жылы Ленинградда жайгашкан Социалдык билим берүү университетине окууга жиберилет. Көп өтпөй институт Ленинград мамлекеттик педагогикалык институтуна кошулган. Герцен.
Жаш жылдар
1927-жылы бул мекеменин педагогикалык факультетин бүтүрүп, андан кийин 2 жыл балдар кесиптик окуу жайынын мугалим-педологу болуп иштеген. 1929-жылы университетте өз адистиги боюнча сабак бере баштайт. 1931-жылдан баштап башка изилдөөчүлөр менен биргеликте балдар оюнунун көйгөйлөрүн иштеп чыккан. Анын айтымында, өзгөчө классикалык коомдордо оюн балдардын жашоосунун маанилүү компоненти болуп эсептелет. Кыскартылган инструменттин ролун аткарган оюнчуктардын жардамы менен алар ар кандай шыктарга ээ болушат. Ошондой эле, оюнчуктар айланадагы коом жөнүндө визуалдык маалымат берет (чынында бар буюмдардын моделдери жана кийимдеги куурчактар), балдардын физиологиялык калыптанышына салым кошот.
Өтүү жана түшүү
1932-жылы Эльконин билим берүү мекемесинин директорунун орун басары болуп, ал жерде чындыгында иштеген. Кийинки эки жылдын ичинде анын балдардын иш-аракетинин ар кандай түрлөрүн: оюндар, окуу, баарлашуу ж.б. изилдөөгө арналган көптөгөн макалалары жарык көрдү.адамдык маданияттын негизги принциптери, ошентип анын нерв системасы бара-бара калыптанат. 1936-жылы "Наркомпрос концепциясындагы педологиялык бузукулуктар жөнүндө" атактуу буйрук жарыялангандан кийин ал бардык кызматтарынан четтетилбестен четтетилген.
Мугалимдик иш-чаралар
Улуу кыйынчылык менен балдары окуган мектепке биринчи класстын мугалими болуп орношкон. Студенттер менен иштөө психолог Д. Б. Эльконин үчүн абдан маанилүү болгон. Башка жерде иштөөгө мүмкүнчүлүгү жок, бүт күчүн мектепке берип, 1938-1940-ж. алыскы шаарлардагы мектептерге арналган орус тили боюнча пример жана окуу куралын түзгөн. Ошол эле учурда ал 2-жолу PhD болду.
Согуш
1941-жылы улуттук милициянын катарына кирген. Ленинградды коргоого жана бошотууга катышкан, согушту майор катары аяктаган. Ал катуу соккуга туруштук берген: анын аялы жана кызы Кавказда каза болуп, ал жактан өздөрүнүн туулган шаарынан эвакуацияланган. Психолог демобилизацияланган эмес, анын ордуна Советтик армиянын университетине мугалимдик кызматка орноштурулган. Андан ары, Эльконин психологиядан сабак берген, академиялык иш-аракеттерди жакшы көргөн: ал жоокерлердин психологиясы боюнча курстун негиздерин иштеп чыккан. Окумуштуунун ишмердүүлүгү анын жетекчилерине туура келген эмес.
Д. Б. Элькониндин өмүр баяны өлгөн күнү менен толукталсын. Окумуштуу 1984-жылдын 4-октябрында каза болгон. Өмүрүндө олуттуу соккуларды баштан кечирип, ага карабай окуу ишмердүүлүгүнө, студенттер жана балдар менен баарлашуу үчүн өзүнө күч-кубат алып келген. ATпсихологиялык өнүгүүнүн периодизациясынын өзүнүн теориясы боюнча, ал көптөгөн популярдуу балдар психологдорунун корутундуларын жалпылап, алардын негизинде өзүнүн теориясын түзөт. D. B. Elkonin биздин мамлекетте билим берүү системасын жакшыртуу үчүн жетиштүү күч-аракет жумшаган. Ал дүйнө жүзү боюнча таланттуу психолог жана педагог катары белгилүү.
Д. Б. Элькониндин өмүр баяны, анын негизги эмгектери сыяктуу абдан кызыктуу. Алардын саны бир жарым жүздөн ашат. Төмөндө калктын көп бөлүгүнө белгилүү болгон экөө бар.
Жаш өспүрүмдөрдүн курагы жана жеке өзгөчөлүктөрү
Эльконин баланын психологиялык өнүгүүсүн мезгилге салуу концепциясын иштеп чыккан. Ал курактык жана курактык өзгөчөлүктөр шарттуу аныктамалар болуп саналып, бир кыйла жалпы курак белгилерин гана бөлүп кароого уруксат берилгендигине таянган. Окумуштуу балдардын курактык өнүгүүсүн инсандын жалпы өзгөрүшү катары талдап, жашоо позициясынын жана айланасындагылар менен болгон мамиленин принцибинин өзгөрүшү, ар бир этапта жаңы баалуулуктардын жана жүрүм-турум мотивдерин өнүктүрүү менен коштолгон. Балдардын психологиялык калыптанышы өтө секирик менен жүрөт: эволюциялык мезгилдер, коркунучтуу этаптар бар. Эволюциялык стадияда психикадагы өзгөрүүлөр убакыттын өтүшү менен топтолуп, андан кийин секирик жасалат, бул учурда мектепке чейинки курактагы бала курактын калыптанышынын жаңы этабына өтөт.
Оюндун психологиясы
Монография негизги жыйынтыктарды беретоюндун психологиясы боюнча материалдар. Окумуштуу оюндун чет өлкөлүк теорияларына теориялык деңгээлде толук критикалык анализ берип, советтик психологияда калыптанган оюндун жаңы (анын түздөн-түз катышуусу менен түзүлгөн) чагылдырылышын эксперименталдык жактан далилдейт, психологиялык өнүгүү үчүн оюндун маанисин көрсөтөт. балдардын. Китеп педагогика жана психология тармагындагы адистерге - изилдөөчүлөргө арналган.
Психолог жана жөн гана илим үчүн маанилүү инсан Д. Б. Элькониндин негизги эмгектери жана өмүр баяны аны бүткүл дүйнөгө таанымал болгон чыныгы улуу окумуштуу катары көрсөтөт.
