Бирөөгө же бир нерсеге көңүл буруунун күчөшү адамдарда эле эмес, жаныбарларда да байкалат. Бирок, психологияда кызыкчылыктар кандайдыр бир объектке же жандыкка багытталган гана эмес. Бул ошондой эле сезимдер жана адамдын иш-аракети катышкан процесс. Ошентип, кызыкчылыктар инсандын ажырагыс бөлүгү болуп саналат, көбүнчө инсандын мүнөздөмөсүн аныктайт.
Психология илиминде бир катар негизги критерийлер бөлүнөт, аларга ылайык бул түшүнүк аныкталат. Биринчиден, кызыкчылыктар сөзсүз түрдө белгилүү бир билимдин болушу менен байланышкан. Бирок, аларды жөнөкөй кызыгуу менен чаташтырбоо керек. Алар инсандын ишмердүүлүккө катышуусун аныктайт, эң маанилүү мотиватор болуп саналат. Мындан тышкары, кызыкчылыктар эмоционалдык канааттануу менен байланышкан процесс. Мындан тышкары, бул сезим билимге ээ болуу жана жеткиликтүүлүк, бул багыттагы иш-аракеттер менен ажырагыс байланышта. Когнитивдик кызыгуу, мисалы, кызыгуу гана эмес. Ал адамдын иш-аракеттерине, анын ишмердүүлүгүнө: физикалык да, психикалык да жетекчилик кылат.
Демек, эгерде кызыкчылыктар көп тараптуу көп факторлуу процесс болсо, жанаошондой эле инсандык касиет, демек, аларды интенсивдүүлүк, тереңдик, масштаб ж.б. Мисалы, бир нерсе биздин көңүлүбүздү бурса, анда бул нерсенин же кубулуштун узактыгын, күчүн, сиңирүүсүн аныктай алабыз. Демек, алар терең кызыкчылык менен үстүртөн кызыкчылыкты айырмалайт. Адамдар тажрыйбанын күчтүүлүгү, интенсивдүүлүгү менен да айырмаланат. Кимдир бирөө бүт өмүрүн же анын маанилүү бөлүгүн толугу менен өзүнө камтыган бир нерсеге арнашы мүмкүн. Ал эми экинчиси болсо, тескерисинче, эч нерсеге терең кызыкпай, умтулбайт, баарына кичине жек көрүү менен карайт.
Бул процесстин "масштабына" да баа берсеңиз болот. Кызыкчылыктар көп тараптуу, ар түрдүү, кеңири. Адамды ар кандай нерселер, кубулуштар кызыктырат, ал дүйнөнү бардык байлыгы менен билгиси келет. Мисалы, музыкага, адабиятка, табият таанууга, медицинага кызыгып, түшүнүшү мүмкүн. Айтмакчы, көпчүлүк генийлердин көз карашы кенен болгон. Жок дегенде Леонардо да Винчи, Булгаков, Эйнштейнди эстейли. Кызыкчылыктар да тар болушу мүмкүн, башкача айтканда, белгилүү бир көрүнүшкө же предметке, билимдин атайын тармагына багытталган.
Адамдын дагы бир өзгөчөлүгү - кызыкчылыктардын өзгөрүшү же туруктуулугу. Бул темпераментке, адамдын психофизиологиялык өзгөчөлүгүнө жараша болот, бирок өжөрлүк жана көңүл топтой билүү сыяктуу сапаттарды өрчүтүүгө болот. Кээ бир адамдар хоббисин оңой эле алмаштырат, биринен экинчисине өтөт. Башкалары өздөрүнүн кызыкчылыктарына жана хоббилерине туруктуу. үчүнМаселен, бир жолу математикага кызыгып калган мындай адам бүткүл өмүрүн ага арнап, илим менен маданияттын башка тармактарын, аң-сезимдин четинде калгандай калтыра алат. Кызыкчылыктар да күчтүү болушу мүмкүн - бардык ойлорду толугу менен өзүнө тартып алуу же алсыз. Биринчиси үчүн адам активдүү аракеттерди жасай алат, чыгармачылык менен алектенет, тынымсыз изденүүдө. Акыркысын "ойлонуучу" катары классификациялоого болот. Башкача айтканда, байкоо жүргүзүү же пассивдүү үйрөнүү кызыктуу, бирок мен процесске көп күч жумшагым келбейт. Бирок, жалындуу адамдар прогресстин кыймылдаткычы болуп саналат. Дал ошолор бийиктиктерге жетишип, илимде жана маданиятта эц сонун натыйжаларга жетишет. Алардын аркасында ачылыштар жасалып, ар кандай ойлоп табуулар жаралат. Демек, коомдун кызыкчылыктары да адамдардын интеллектуалдык жана руханий потенциалын ишке ашырууга мүмкүндүк бере турган жеке сапаттарды сактоодо жана өстүрүүдө жатат. Бул ар кандай жолдор менен жасалышы мүмкүн, бирок үй-бүлө жана билим берүү мекемелери негизги ролду ойнойт. Дал ошол жерде адамдын кызыкчылыктары түптөлүп, анын чыгармачылык жөндөмдүүлүгү өнүгө баштайт.
