Өспүрүм психологиясы көбүнчө эң талаштуу, козголоңчу, туруксуз деп аталат. Жана бекеринен эмес, анткени бул мезгилде адам бала кезинен кетип жатат, бирок дагы эле бойго жеткен эмес. Ал өзүнүн ички дүйнөсүнө карайт, өзү жөнүндө көп нерсени үйрөнөт, критикалык ой жүгүртүүсүн өрчүтөт, эч кимди уккусу келбейт, анын маңызы козголоңчу.
Өткөөл курак, анын белгилери
Өспүрүм курактын жана жаштыктын психологиясы – түшүндүрүү кыйын көрүнүш. Бул мезгилде балада гормондор, негизинен калкан сымал без жана гипофиз бези активдүү өндүрүлө баштайт. Өспүрүмдөрдүн каны аларга ашыкча каныккандыктан, балдар бир топ чоңоюп, чоң адамдын алгачкы белгилерин көрүшөт.
Балдарда бул процесс 13-15 жашта башталат. Алардын өсүшү бир кыйла жогорулайт, беттеги жана денедеги чачтын сызыгы көбөйөт. Жана ошондой эле өспүрүм психологиясы аларда жыныстык жетилүүнүн алгачкы белгилерин ачып берет. Алар получите эрекции, ага байланыштуу пайда болот күчтүү кызыгуукарама-каршы жыныска жана белгилүү бир сексуалдык. Кыздарда бул мезгил эки жыл мурда башталат. Анын көрүнүштөрү: өсүштүн өсүшү, дененин бир калыпта эмес түзүлүшү, чачтын сызыгынын көбөйүшү, ошондой эле жыныстык жетилүүнүн аялдардын белгилери (этек кир башталат жана эмчек чоңоёт).
Белгилей кетчү нерсе, өспүрүмдөрдүн өсүшү бирдей эмес. Биринчиден, баш өсөт, андан кийин буттар: буттар жана колдор, андан кийин кол, буттар жана акыркы тулку. Ушундан улам өспүрүмдүн фигурасы ыңгайсыз көрүнөт.
Өспүрүмдөр психологиясы
Өспүрүм куракты мүнөздөгөн психология "толук эмес чоңдордогу" кризистин эки түрүн аныктайт. Бул көз карандысыздыктын кризиси жана көз карандысыздыктын жоктугу.
Эгемендүүлүк кризиси төмөнкүлөр менен мүнөздөлөт:
- өжөрлүк;
- оройлук;
- өз оюн билдирүү;
- козголоң;
- көйгөйлөрдү өзүңүз чечүүнү каалоо.
Көз карандылыктын кризиси:
- балалыкка түшүү;
- момундук;
- бир нерсени өз алдынча чечүүнү каалабоо;
- ата-энеге болгон каалоо;
- эрктин жоктугу.
Көз карандысыздыктын жоктугу кризиси бир караганда көрүнгөндөн да жаман кесепеттерге алып келет, анткени бул мезгилде өспүрүмдө пайда болгон негизги шишик көз карандысыздыкка айланат. Бир гана өспүрүм психологиясы коммуникацияны жетектөөчү иш катары кабыл алат. Ошондуктан балдар теңтуштары менен көбүрөөк убакыт өткөрүүгө аракет кылышат. Алардабийликтер тез-тез алмашып, көптөгөн жаңы достор пайда болот.
Мунун психикасы бала эмес, бирок бойго жете элек, кыйла туруксуз. Дал ушул мезгилде ал өзүн таанууга аракет кылып, ички дүйнөсүнө тереңдеп кирсе, ага чейин сырткы дүйнөнү гана билчү. Ал бир топ карама-каршылыктуу болуп калат, башкалардан так жоопторду, дүйнөдөн айкындыкты талап кылат. Эгерде өспүрүм муну түшүнбөсө, анда ал баш көтөрөт, ал азыр күлүп, бир мүнөттө ыйлай алат. Дүйнөнү түшүнбөгөндүктөн анын маанайы тез-тез өзгөрүп турат. Бала менен болгон нерсенин бардыгын терс жагынан чечмелейт, анын айынан ал көп учурда эң терең депрессияга кабылат. Өспүрүмдөрдүн психологиясы статистиканы жүргүзөт, ага ылайык адам көбүнчө кырдаалдан чыгуунун жолун көрбөйт, өзүн дүйнөгө керексиз сезет, ошондуктан суициддердин көбү ушул куракта болот.
