Мазмуну:
- Кубулуштун келип чыгышы
- Жаңы теория
- Негизги факторлор
- алаксытуу
- Ашыкча жүктөө теориясы
- Илимге таасири
- Команданы башкаруу
![Социалдык тыйылуу феномени, изилдөөлөр Социалдык тыйылуу феномени, изилдөөлөр](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-j.webp)
Video: Социалдык тыйылуу феномени, изилдөөлөр
![Video: Социалдык тыйылуу феномени, изилдөөлөр Video: Социалдык тыйылуу феномени, изилдөөлөр](https://i.ytimg.com/vi/YXCjRQIbZQs/hqdefault.jpg)
2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23
Социалдык бөгөт коюунун эффектиси – бул сырттан байкоочулардын катышуусунда инсан жасаган аракеттердин эффективдүүлүгүн төмөндөтүү. Мындай бөтөн көрүүчүлөр чыныгы да, элестүү да болушу мүмкүн. Эффектин фасилитация феномени менен күчтүү байланышы бар, анын механизми түздөн-түз социалдык бөгөт коюуга карама-каршы келет.
Кубулуштун келип чыгышы
Көрүүчүлөрдүн жүрүм-турум өзгөчөлүктөрүнө жана психикасына таасири чөйрөсүндөгү биринчи изилдөөчү Индиана Америка институтунун психологу Норман Триплет болгон. Окумуштуу велоспорттун күйөрманы болгон жана жеке жарыштарга салыштырмалуу атаандаштар топтук мелдештерде эң жакшы убакытты көрсөткөнүн байкаган.
Ачылууну коомчулукка көрсөтүүдөн мурун Триплет өзүнүн гипотезаларын тастыктаган бир катар эксперименттерди жүргүзгөн. Көп өтпөй изилдөөчү атаандаштык катылган энергияны чыгарууга жардам берерин аныктады, ал кадимки шарттарда жок.
![спортчулардын тобу спортчулардын тобу](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-1-j.webp)
Ар кайсы өлкөлөрдүн изилдөөчүлөрү тарабынан жүргүзүлгөн башка эксперименттер бар экенин аныкташканКөрүүчү субъекттерге эң жөнөкөй аракеттерди эффективдүү аткарууга жардам берет. Ошол эле учурда, бир катар кийинки изилдөөлөр байкоочулардын катышуусу дайыма эле иштин оң натыйжасын бере бербестигин аныктады.
Кээ бир эксперименттер сырттан келгендердин болушу тигил же бул иштин аткарылышынын сапатына терс таасирин тийгизерин көрсөттү. Ошол убакта изилдөөчүлөр бул бир гана теориянын негизинде социалдык фасилитациянын да, бөгөт коюунун да таасирин түшүндүрө алган жок. Ушул себептен улам, бул жааттагы изилдөөлөр көпкө токтотулган.
Жаңы теория
Бир көйгөйдү байкаган кийинки адам социалдык психолог Роберт Зйенс болду. Бул адам толугу менен жаңы активдештирүү гипотезасын сунуш кылды. Зйенстин теориясы социалдык тоскоолдуктун да, фасилитациянын да таасири жалпы толкундануу аркылуу көрүнөт деп ырастаган.
Ал бул процесстин айрым нюанстарын да ачкан. Ал социалдык тоскоолдуктун мисалдары эң жөнөкөй интеллектуалдык милдеттерди чечүүдө да көрүнөрүн аныктаган. Окумуштуу карапайым кыймыл-аракеттерди жасоонун эффективдүүлүгү көрүүчүнүн катышуусу менен гана стимул боло тургандыгына көңүл бурду. Татаал тапшырмаларды аткарууда, натыйжасы ачык эмес болсо, ката кетирүү мүмкүнчүлүгү жогорулайт.
![мээ иш мээ иш](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-2-j.webp)
Үстөмдүк кылуучу жооптор эки учурда тең ойготуудан улам стимулдалат. Роберт Зйенс жардамчылары жана он миңдеген ыктыярчылары менен үч жүзгө жакын изилдөө жүргүзүп, алынган маалыматтар менен теориясын бекемдеген.практикада.
Негизги факторлор
Эреже катары, окумуштуулар социалдык бөгөт коюунун таасирине таасир этүүчү үч факторду белгилешет. Биринчиден, баа берүүдөн коркуу бар, бул байкоочулар алардын пикирине маани бергенибиз үчүн эле тынчсызданууга салым кошоорун билдирет.
![бөгөт коюуну социалдык жеңилдетүү эффекти бөгөт коюуну социалдык жеңилдетүү эффекти](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-3-j.webp)
Көңүл буруу. Адам башкалардын реакциясы же өнөктөштөрдүн ишинин натыйжалуулугу жөнүндө ойлоно баштаганда, кунт коюучулук, ошондой эле иштин туура аткарылышы төмөндөйт, ошентип, өзүнүн иш-аракетине баа берүүдөн коркуу гипотезасын колдойт.
Көрүүчүнүн болушу. Байкоочунун болушунун өзү эле дүүлүктүрүүчү болуп, социалдык тоскоолду жаратышы мүмкүн. Реакция канчалык күчтүү болору көрүүчүлөрдүн санына жана алардын адам үчүн маанисинин даражасына, көрүүчүлөрдүн ага болгон мамилесине жана көрүүчүлөрдүн толгондугуна жараша болот.
алаксытуу
Суроо боюнча альтернативалуу көз караш барган сайын популярдуу болуп баратат - алаксытуу/жаңжал гипотезасы. Гипотезада кимдир бирөө көрүп турган ар кандай иш-аракеттин жүрүшүндө инсандын көңүлү көрүүчүлөрдүн ортосунда бөлүнүп, аткарылып жаткан ишке көзөмөл болот деп айтылат.
Мындай өз ара активдүүлүк козгоону күчөтүп, иштин натыйжалуулугун жогорулатат же төмөндөтөт. Бул адам буга чейин бул милдетти туш болгон же жокпу, көз каранды. Мындан тышкары, эффекттин күчү бир катар факторлорго көз каранды.
Ашыкча жүктөө теориясы
Социалдык бөгөт коюунун дагы бир альтернативасы - бул ашыкча жүктөө теориясыалаксытуу факторлору дүүлүктүрүүнүн күчөшүнө эмес, мээнин ишинин ашыкча жүктөлүшүнө алып келээрин. Бул учурда адамдын иштөө эс тутумунда ашыкча маалымат маалыматтары бар.
![толкунданган адам толкунданган адам](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-4-j.webp)
Татаал тапшырмаларга карата адамдын өндүрүмдүүлүгү солгундайт, анткени анын көңүлү бөтөн нерселерге бурулуп, ошонун аркасында өзүнүн негизги ишине көңүлүн жоготот.
Илимге таасири
Социалдык бөгөт коюунун таасири толук изилдене элек жана улам барган сайын илимпоздордун көңүлүн буруп жатат. Ошондуктан, алар бул процесстин ар кандай факторлорун көз арткан үзгүлтүксүз текшерип, кайра текшерип турушат.
![топтук иш топтук иш](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2563-5-j.webp)
Акыркы чоң эксперименттердин бири 2014-жылы жүргүзүлүп, анын жүрүшүндө аутистикалык оорунун социалдык тоскоолдугунун өзгөчөлүктөрү жана бул абалдын мисалдары изилденген. Учурда феноменди анын көрүнүштөрүнөн өзүнчө кароого болбойт деп так айта алабыз.
Команданы башкаруу
Социалдык жеңилдетүүнүн жана бөгөт коюунун таасирлери адамдардын тобун башкаруу методундагы негизги көйгөйлөрдүн бири. Коллективдин ишинде бул коллективдин езунун енугуу децгээли маанилуу роль ойнойт. Мисалы, социалдык жана психологиялык жактан жакшы өнүккөн топторго байкоо жүргүзүү алардын ишине оң гана таасирин тийгизет.
Тактап айтканда, бул ар кандай натыйжаларга ээ болгон татаал маселелерди чечүүгө таасирин тийгизет. Ошентип, күчтүү жана өнүккөн топту түзүү мындай көйгөйлөрдү чечүүнүн негизги шарты болуп саналат.
Сунушталууда:
Психологиядагы социалдык фасилитация – бул Социалдык фасилитациянын таасири
![Психологиядагы социалдык фасилитация – бул Социалдык фасилитациянын таасири Психологиядагы социалдык фасилитация – бул Социалдык фасилитациянын таасири](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11371-j.webp)
Заманбап психология илими социалдык фасилитация сыяктуу кызыктуу феноменди баса белгилейт. Бул термин өткөн кылымдын башында окумуштуулар Н.Триплет жана Ф.Олпорт тарабынан киргизилген. Алар бир жолу бүтүндөй бир концепцияны иштеп чыгышкан, ал адам эмне үчүн белгилүү бир адамдардын тобунда болуп, тигил же бул жол менен аракеттенерин түшүнүүгө мүмкүндүк берет. Көрсө, көптөгөн жүрүм-турум өзгөчөлүктөрү темперамент, баарлашууга ык, обочолонуу адаты сыяктуу нерселерден көз каранды болот экен
Социалдык изилдөө. Социалдык изилдөөнүн методдору
![Социалдык изилдөө. Социалдык изилдөөнүн методдору Социалдык изилдөө. Социалдык изилдөөнүн методдору](https://i.religionmystic.com/images/012/image-34076-j.webp)
Социалдык изилдөө деген эмне, алар социологиялык изилдөөлөрдөн эмнеси менен айырмаланат жана бул учурда кайсы ыкмалар көбүнчө колдонулат - ушул жана башка көптөгөн пайдалуу жана кызыктуу нерселер жөнүндө сунушталган макаладан окуй аласыз
Социалдык иденттүүлүк: түшүнүк, социалдык топтун белгилери, өзүн-өзү идентификациялоо
![Социалдык иденттүүлүк: түшүнүк, социалдык топтун белгилери, өзүн-өзү идентификациялоо Социалдык иденттүүлүк: түшүнүк, социалдык топтун белгилери, өзүн-өзү идентификациялоо](https://i.religionmystic.com/images/015/image-43768-j.webp)
Социалдык иденттүүлүк – бул ар бир психолог туш болгон түшүнүк. Бул термин көптөгөн илимий эмгектерде кездешет. Бул макалада биз социалдык иденттүүлүк деген эмне экенин, анын кандай түрлөрү жана өзгөчөлүктөрү бар экенин түшүнүүгө аракет кылабыз. Сиз ошондой эле адамдын инсандыгына кандай таасир этээрин билесиз
Кыскача социалдык окуу теориясы. Социалдык окутуу теориясынын автору
![Кыскача социалдык окуу теориясы. Социалдык окутуу теориясынын автору Кыскача социалдык окуу теориясы. Социалдык окутуу теориясынын автору](https://i.religionmystic.com/images/028/image-82629-j.webp)
Батыш дүйнөсүнүн өлкөлөрүндө өткөн кылым психологиянын чыныгы кылымы болуп калды, дал ушул мезгилде көптөгөн заманбап психологиялык мектептер жаралган
Социалдык инсандын түрү. Инсандын структурасы: Социалдык инсандын түрлөрү
![Социалдык инсандын түрү. Инсандын структурасы: Социалдык инсандын түрлөрү Социалдык инсандын түрү. Инсандын структурасы: Социалдык инсандын түрлөрү](https://i.religionmystic.com/images/030/image-87706-j.webp)
Көптөгөн илимпоздор инсандын инсандык түзүлүшүнүн проблемасына арнашкан. Макалада социалдык инсандын түрлөрү, ошондой эле аларды аныктоо ыкмалары баяндалат