Социалдык бөгөт коюунун эффектиси – бул сырттан байкоочулардын катышуусунда инсан жасаган аракеттердин эффективдүүлүгүн төмөндөтүү. Мындай бөтөн көрүүчүлөр чыныгы да, элестүү да болушу мүмкүн. Эффектин фасилитация феномени менен күчтүү байланышы бар, анын механизми түздөн-түз социалдык бөгөт коюуга карама-каршы келет.
Кубулуштун келип чыгышы
Көрүүчүлөрдүн жүрүм-турум өзгөчөлүктөрүнө жана психикасына таасири чөйрөсүндөгү биринчи изилдөөчү Индиана Америка институтунун психологу Норман Триплет болгон. Окумуштуу велоспорттун күйөрманы болгон жана жеке жарыштарга салыштырмалуу атаандаштар топтук мелдештерде эң жакшы убакытты көрсөткөнүн байкаган.
Ачылууну коомчулукка көрсөтүүдөн мурун Триплет өзүнүн гипотезаларын тастыктаган бир катар эксперименттерди жүргүзгөн. Көп өтпөй изилдөөчү атаандаштык катылган энергияны чыгарууга жардам берерин аныктады, ал кадимки шарттарда жок.
Ар кайсы өлкөлөрдүн изилдөөчүлөрү тарабынан жүргүзүлгөн башка эксперименттер бар экенин аныкташканКөрүүчү субъекттерге эң жөнөкөй аракеттерди эффективдүү аткарууга жардам берет. Ошол эле учурда, бир катар кийинки изилдөөлөр байкоочулардын катышуусу дайыма эле иштин оң натыйжасын бере бербестигин аныктады.
Кээ бир эксперименттер сырттан келгендердин болушу тигил же бул иштин аткарылышынын сапатына терс таасирин тийгизерин көрсөттү. Ошол убакта изилдөөчүлөр бул бир гана теориянын негизинде социалдык фасилитациянын да, бөгөт коюунун да таасирин түшүндүрө алган жок. Ушул себептен улам, бул жааттагы изилдөөлөр көпкө токтотулган.
Жаңы теория
Бир көйгөйдү байкаган кийинки адам социалдык психолог Роберт Зйенс болду. Бул адам толугу менен жаңы активдештирүү гипотезасын сунуш кылды. Зйенстин теориясы социалдык тоскоолдуктун да, фасилитациянын да таасири жалпы толкундануу аркылуу көрүнөт деп ырастаган.
Ал бул процесстин айрым нюанстарын да ачкан. Ал социалдык тоскоолдуктун мисалдары эң жөнөкөй интеллектуалдык милдеттерди чечүүдө да көрүнөрүн аныктаган. Окумуштуу карапайым кыймыл-аракеттерди жасоонун эффективдүүлүгү көрүүчүнүн катышуусу менен гана стимул боло тургандыгына көңүл бурду. Татаал тапшырмаларды аткарууда, натыйжасы ачык эмес болсо, ката кетирүү мүмкүнчүлүгү жогорулайт.
Үстөмдүк кылуучу жооптор эки учурда тең ойготуудан улам стимулдалат. Роберт Зйенс жардамчылары жана он миңдеген ыктыярчылары менен үч жүзгө жакын изилдөө жүргүзүп, алынган маалыматтар менен теориясын бекемдеген.практикада.
Негизги факторлор
Эреже катары, окумуштуулар социалдык бөгөт коюунун таасирине таасир этүүчү үч факторду белгилешет. Биринчиден, баа берүүдөн коркуу бар, бул байкоочулар алардын пикирине маани бергенибиз үчүн эле тынчсызданууга салым кошоорун билдирет.
Көңүл буруу. Адам башкалардын реакциясы же өнөктөштөрдүн ишинин натыйжалуулугу жөнүндө ойлоно баштаганда, кунт коюучулук, ошондой эле иштин туура аткарылышы төмөндөйт, ошентип, өзүнүн иш-аракетине баа берүүдөн коркуу гипотезасын колдойт.
Көрүүчүнүн болушу. Байкоочунун болушунун өзү эле дүүлүктүрүүчү болуп, социалдык тоскоолду жаратышы мүмкүн. Реакция канчалык күчтүү болору көрүүчүлөрдүн санына жана алардын адам үчүн маанисинин даражасына, көрүүчүлөрдүн ага болгон мамилесине жана көрүүчүлөрдүн толгондугуна жараша болот.
алаксытуу
Суроо боюнча альтернативалуу көз караш барган сайын популярдуу болуп баратат - алаксытуу/жаңжал гипотезасы. Гипотезада кимдир бирөө көрүп турган ар кандай иш-аракеттин жүрүшүндө инсандын көңүлү көрүүчүлөрдүн ортосунда бөлүнүп, аткарылып жаткан ишке көзөмөл болот деп айтылат.
Мындай өз ара активдүүлүк козгоону күчөтүп, иштин натыйжалуулугун жогорулатат же төмөндөтөт. Бул адам буга чейин бул милдетти туш болгон же жокпу, көз каранды. Мындан тышкары, эффекттин күчү бир катар факторлорго көз каранды.
Ашыкча жүктөө теориясы
Социалдык бөгөт коюунун дагы бир альтернативасы - бул ашыкча жүктөө теориясыалаксытуу факторлору дүүлүктүрүүнүн күчөшүнө эмес, мээнин ишинин ашыкча жүктөлүшүнө алып келээрин. Бул учурда адамдын иштөө эс тутумунда ашыкча маалымат маалыматтары бар.
Татаал тапшырмаларга карата адамдын өндүрүмдүүлүгү солгундайт, анткени анын көңүлү бөтөн нерселерге бурулуп, ошонун аркасында өзүнүн негизги ишине көңүлүн жоготот.
Илимге таасири
Социалдык бөгөт коюунун таасири толук изилдене элек жана улам барган сайын илимпоздордун көңүлүн буруп жатат. Ошондуктан, алар бул процесстин ар кандай факторлорун көз арткан үзгүлтүксүз текшерип, кайра текшерип турушат.
Акыркы чоң эксперименттердин бири 2014-жылы жүргүзүлүп, анын жүрүшүндө аутистикалык оорунун социалдык тоскоолдугунун өзгөчөлүктөрү жана бул абалдын мисалдары изилденген. Учурда феноменди анын көрүнүштөрүнөн өзүнчө кароого болбойт деп так айта алабыз.
Команданы башкаруу
Социалдык жеңилдетүүнүн жана бөгөт коюунун таасирлери адамдардын тобун башкаруу методундагы негизги көйгөйлөрдүн бири. Коллективдин ишинде бул коллективдин езунун енугуу децгээли маанилуу роль ойнойт. Мисалы, социалдык жана психологиялык жактан жакшы өнүккөн топторго байкоо жүргүзүү алардын ишине оң гана таасирин тийгизет.
Тактап айтканда, бул ар кандай натыйжаларга ээ болгон татаал маселелерди чечүүгө таасирин тийгизет. Ошентип, күчтүү жана өнүккөн топту түзүү мындай көйгөйлөрдү чечүүнүн негизги шарты болуп саналат.
