Орус тили компетенттүү жана логикалык текст түзүүгө жардам берген кептин ар кандай бөлүктөрүнө бай. Ал эми биздин эне тилибизди этиштин өзгөчөлүктөрүн да, сын атоочторун да камтыган мүчөлөрсүз, формаларысыз элестетүү мүмкүн эмес. Жөнөкөй мүчөлөр - сүйлөмдө ар кандай функцияларды аткара ала турган, экспрессивдүү мүмкүнчүлүктөрү көп болгон сөздүн синтезделген мүчөсү. Ал мектеп программасынын алкагында изилдениши керек.
Сын атоочтун мүчөлөрүнүн белгилери
Биринчиден, мүчөнү кептин мүчөсү катары аныктоо керек. Ат атооч менен этиштин белгилерин айкалыштырган жана эмне деген суроолорго жооп берген этиштин формасы. кайсынысы? Чач мүчөсү кыймыл-аракетти жана анын белгисин бир эле учурда мүнөздөйт. Ошентип, сиз ыйыктык эмне экенин кыскача түшүндүрө аласыз. Сөздүн бул бөлүгүнө байланыштуу сөздөрдүн мисалдары: жетелөө, кыйкырык, билүү, болуу, жашоо,окууга болот жана башка көптөгөн нерселер.
Сын атооч менен ажырагыс мүчө болгондуктан, алардын жалпы белгилери бар. Ошентип, катышуучулар сан, жыныс жана учурларда өзгөрүшү мүмкүн. Кыска жана толук мүчөлөр да ушундай өзгөчөлүктөргө ээ экендигин белгилей кетүү маанилүү. Мындай өзгөчөлүктөргө ээ болгон, аларды сын атоочторго жакындатуучу сөздөрдүн мисалдары: түш көрүү - түш көрүү (жынысы боюнча өзгөрүү), таануу - таануу (жеке жана көптүк), составдык - составдык - курамдык (жагдайларга жараша өзгөрүү: тиешелүүлүгүнө жараша номинативдик, тукумдук жана дативдик)
Бөлмөдөгү этиштин белгилери
Чатакчы этиш этиштин бир түрү болгондуктан, бул эки сөз бөлүктөрү бири-бири менен тыгыз байланышта жана жалпы белгилеринин жыйындысына ээ. Алардын ичинен сырткы көрүнүшүн (кемчиликсиз – деди, кемчиликсиз – сүйлөө), кайталанбоочулукту жана кайтарымсыздыкты (күлүп, алып салуу), күрөөнү (пассивдүү – даярдалган, реалдуу – карылык) белгилей кетүү керек. Транзитивдүүлүк жана интранзитивдүүлүк - ыйык майрамды мүнөздөгөн дагы бир белги. Өткөөл сөздөрдүн мисалдары: тазалоо (бөлмө), окуу (гезит), өтмүшсүз - басынтылган, шыктанган.
Өзгөчө жагдай, мүчөлөрдүн убактысы болот. Сөздүн бул бөлүгү өткөн жана азыркы чактарга гана ээ экенин эстен чыгарбоо керек. Чач мүчөлөрүнүн келер чак формасы жок.
Чыныгы атоочтор
Бул бөлүкчөлөрдүн тобу объекттин өзү аткарган аракетти атайт. Бирок эмнеиш жүзүндө чыныгы байланыш деген эмне? Бул категориядагы сөздөрдүн мисалдары: коркутуу, шыбыроо, жашаган, кыйкырык, учуу ж.б.
Сүйлөмдө анык мүчө предикатты атаган менен бир убакта өнүгүп жаткан кыймыл-аракетти сүрөттөйт (мисалы: Эне баланын ойноп жатканын көрүп жатат).
Чыныгы өткөн чак мүчөлөрү менен өзгөчө кырдаал. Белгилүү бир мүчөнүн кандай кыймыл-аракети сүрөттөлүп жатканын анын этиштин түрүн аныктагандан кийин баалоого болот. Демек, чыныгы мүчө кемчиликсиз формадагы этиштен тиешелүү суффикстердин жардамы менен жасалса, анда кыймыл-аракет экинчисинен мурда болгон, этиш деп аталат. Мисалы, класста тестти чечкен окуучу бар. Чач мүчөсү "чечим" (эмне кылуу керек?) этишинен жасалган - кемчиликсиз форма. Класста бир окуучу тест тапшырып жатат. Бул учурда сүйлөмдө кемчиликсиз мүчө колдонулат.
Кумар бөлүкчөлөрү
Кептин бул бөлүгүнүн дагы бир варианты – пассивдүү мүчө. Бул категорияга кирген сөздөрдүн мисалдары төмөнкүлөр болушу мүмкүн: жаратылган, алынган, кийинген, салынган, айдаган ж.б.
Чатактын бул түрү объектте аткарылуучу аракетти сүрөттөйт. Өз кезегинде бөлүкчөлөрдү чакырган процесс предикат айтып жаткан нерсе менен бир убакта да болушу мүмкүн же андан мурда аякташы мүмкүн, ошентсе да азыркы учур менен байланышы бар.
Кепте да, адабиятта да көп кездешеткөз каранды сөз менен пассивдүү мүчөсүн кезиктирүүгө болот. Мындай сөз айкаштарынын мисалдары: композитор жазган чыгарма, музыка сүйүүчү уккан музыкалык трек ж.б.
Кептин башка бөлүктөрү менен байланыш
Орус тилинин өнүгүшүнө көмөктөшүүчү түрдүү процесстердин таасири астында мүчө башка кеп мүчөлөрүнө айланышы мүмкүн. Демек, мүчөнү зат атоочко айландырууга болот (Ким?, эмне деген суроолорго жооп берген командир, келечек сыяктуу сөздөргө көңүл буруу керек).
Дагы бир маанилүү түшүнүк – сын атооч. Бул процесстин таасири астында болгон сөздөрдүн мисалдары: куурулган, жетилген, ынак, тубаса ж. Бул кеп бөлүктөрүн ажыратууга жардам бере турган негизги белгилердин бири – көз каранды сөз менен мүчөнү табуу. Мындай сөздөрдүн мисалдары: куурулган картошка, чектен чыккан иш ж.б.
"Морфология" темасындагы мүчөлөрдүн анализи
Кептин ар бир бөлүгүн изилдөөнүн жүрүшүндө мектеп программасында да, кайсы бир филология факультетинин программасында да сүйлөмдөгү тигил же бул сөздү талдоо боюнча тапшырмалар берилет. Ал үчүн бул лексикалык бирдик кайсы сөз бөлүгүн аныктап, анализди туура жүргүзүү керек. Ошентип, келгиле, ыйык майрамды талдоо үчүн аракет кылалы. Сөздүн сөздүн ушул өзгөчө бөлүгүнүн өкүлү экенин кантип аныктоого болот? Сиз жөн гана типтүү бөлүкчөлөрдүн суффикстерин билишиңиз керек.-усч-, -ющ (катышуучу, суусаган), -аш-, -яш- (шашып, уктап жаткан), -вш- (болуп), -т- (алданган), -енн-, -нн суффикстерин камтыган сөздөргө мисалдар. - (курулган, таанылган), -om-, -em- (сыйланган, жетектеген), - булардын баары бөлүкчөлөр, реалдуу жана пассивдүү, өткөн же азыркы.
Демек, мүчөнү талдоо анын ордуна суроо коюудан (көбүнчө кайсынысы?), аны мүчө катары аныктоодон, эркек жыныстын баштапкы формасын, номинативдик учурда жекеликти көрсөтүүдөн, этишти аныктоодон турат. жана андан билим алган суффикс. Ошондой эле бул сүйлөмдүн түрүн, рефлекстик жана өтмөлүүлүгүн, үнүн, чактарын, формасын (кыска же толук), жынысын, санын, регистрациясын жана жалкоолугун, синтаксистик ролун көрсөтүү милдеттүү.
