Акыркы убакта баланын психологиялык-педагогикалык экспертизасына чоң көңүл бурулууда, анткени тараптар сот жарандык иштерди кароодо көз карандысыз изилдөөнүн жыйынтыгына гана көңүл бурат деп ишенишет. Чынында, бул чечим кабыл алууда эске алынган далилдердин бири гана. Келгиле, ага кененирээк токтололу.
Жарандык дайындоонун себеби
Психологиялык-педагогикалык экспертиза эки түрдүү болушу мүмкүн: ыктыярдуу жана соттун чечими боюнча.
Эгерде процесстин жүрүшүндө балдардын кызыкчылыктары козголсо, мисалы, алардын ар бир ата-энеге, башка үй-бүлө мүчөлөрүнө эмоционалдык жакындыгын, инсандык өзгөчөлүктөрүн, интеллектуалдык өнүгүүсүн ж.б. аныктоо маанилүү. Бул педагогика жана өнүктүрүү психологиясы жаатындагы билимдерди колдонуу.
Процесстин катышуучулары мындай экспертизанын зарылчылыгы жөнүндө өз ара макулдашып, аны өткөрө алышатэки ата-энесинин катышуусунда өз ыктыяры менен. Бул учурда анын натыйжалары сунуш катары каралат.
Сот тарабынан психологиялык-педагогикалык экспертизаны дайындоо төмөнкү учурларда талап кылынат:
- Адвокаттын арызынын же тараптардын биринин өтүнүчүнүн көрүнүшү.
- Судья, мисалы, баланын пикирин ачыкка чыгаруунун башка объективдүү жолдору жок деп эсептесе, өз алдынча чечим чыгарууга укуктуу. Ошентип, РФ МКсынын айтымында, 10 жаштагы жана андан улуу балдар гана сотто суралышы мүмкүн. Тогуз жаштагы өспүрүмдүн позициясын ачуу үчүн эксперттин корутундусу керек.
Экинчи учурда сот үчүн психологиялык-педагогикалык экспертиза иш боюнча далилдердин бири болуп кызмат кылат, бирок чечим алардын жыйындысы боюнча чыгарылат.
Кайсы талаш-тартыштар экспертизаны талап кылат
Толук үй-бүлөдө ата-эненин экөө тең баланын мыйзамдуу өкүлү катары иштешет, алардын ортосунда билим берүү маселелери боюнча пикир келишпестиктер болушу мүмкүн. Аларды тынчтык жолу менен чечүү мүмкүн болбосо, тараптардын бири сотко кайрылууга укуктуу. Үй-бүлө мыйзамы камкордукка алуу органдарына кайрылууну сунуш кылган биринчи инстанция болуп саналат. Бирок, эгер ата-энесинин бири макул болбосо, алардын чечими сотко даттанылышы мүмкүн.
Чечим кабыл алуу үчүн баланын кызыкчылыктарын аныктоо маанилүү болгон эң көп каралуучу жарандык иштерди санап көрөлү:
- Ст. Жашы жете электердин атын жана фамилиясын өзгөртүү жөнүндө РФ МК 59. 10 жаштан баштап баланын милдеттүү макулдугу талап кылынат. Ушул жашка чейинжубайлардын ортосунда, айрыкча алар чогуу жашабаса, талаш-тартыштар чыгышы мүмкүн.
- Ст. Ата-энелик укуктарды ишке ашыруу боюнча РФ СК 65. Анда жашы жете элек баланын тарбиясы жана жашаган жери боюнча энеси менен атасынын бөлөк болушу мүмкүн болгон пикир келишпестиктер айтылат.
- Ст. Бала менен чогуу жашабаган ата-энесинин биринин жашы жете элек баланы тарбиялоого катышуу укуктарын ишке ашыруу жөнүндө РФ МК 66.
- Ата-энелик укуктан ажыратуу жөнүндө РФ МКсынын 69-ст. Бул өзгөчө чара өз укуктарынан аша чаап, балдарын кордогон эне менен атага тиешелүү. Физикалык же психологиялык зомбулук фактысы медициналык-психологиялык-педагогикалык экспертизанын жардамы менен аныкталууга тийиш.
Кандайдыр бир медициналык текшерүү лицензияны талап кылаарын эске алыңыз, андыктан ким эксперт болууга укуктуу экенин такташыңыз керек.
Экспертиза өткөрүүчү адамдарга коюлуучу талаптар
Өз ара макулдашуу боюнча баланын мыйзамдуу өкүлдөрү изилдөө үчүн адисти өз алдынча тандоого укуктуу. Негизги шарт - кесиптик билимдин болушу. Бул университеттин педагогика жана психология бөлүмүнүн кызматкери, мектеп психологу же тиешелүү диплому бар жеке ишкер болушу мүмкүн. Бирок экспертиза жүргүзгөн ар бир адам экспертизанын жыйынтыгын же акыркы корутундуну түшүндүрүү үчүн сотко чакырылышы мүмкүн экенине даяр болушу керек.
Мындан тышкары, тараптардын биринин же соттун демилгеси боюнча документжогорку квалификациялуу адис тарабынан кароо. Бул сурамжылоо жүргүзгөн адамга белгилүү бир жоопкерчиликти жүктөйт. Экспертиза далилденген ыкмаларды колдонууну талап кылат. Бул кеңеш берүү сессиясынын сүрөттөлүшүнө окшобойт.
Эгерде, мисалы, өспүрүм айыпталуучу же жабырлануучу болгон кылмыш иши боюнча медициналык-психологиялык экспертиза талап кылынса, анда аны тиешелүү лицензия алган уюмдар же жеке ишкерлер гана жүргүзүүгө укуктуу. Ошентип, балдарга карата зордук-зомбулук фактысын жана психологиялык зомбулуктун болушун буга укугу бар мекеме гана ырастай алат.
Психологиялык-педагогикалык экспертизанын максаттары
Эгер сот ата-энеси өзүнчө жашаган жашы жете элек баланын жашаган жерин аныктоо боюнча ишти карап жаткан болсо, экспертиза акыркы корутунду менен корутунду даярдоого укуктуу эмес - энеси же атасы баланы багууга өткөрүп берүүгө тийиш. кам көрүү. Бул изилдөөнүн максаты болушу мүмкүн эмес.
Мыйзамда акыркы чечимди кабыл алууда сот баланын ата-энесине, эже-карындаштарына жана бир туугандарына болгон жакындыгын, жашы жете элек баланын жашын, ата-эненин ар биринин жеке сапаттарын жана алардын мамилесин эске алат деп айтылат. бала менен, жашы жете элек баланын өнүгүшү үчүн шарттарды түзүү мүмкүнчүлүгү. Акыркы пунктка төмөнкүлөр кирет: ата-энелердин ар биринин ишинин түрү жана иштөө режими, алардын үй-бүлөлүк жана материалдык абалы ж.б.
Сот баардык аспектилерди, көбүн карайтпедагогикалык психологдун компетенциясына кирбегендер. Мисалы, партиялардын финансылык абалы. Бирок экспертизанын жүрүшүндө ыкмалар аныктоого мүмкүндүк берет:
- жашы жете элек баланын ар бир үй-бүлө мүчөсүнө эмоционалдык байлануусу;
- алардын мамилеси;
- ата-эненин жана жашы жете элек баланын инсандык өзгөчөлүктөрү.
Энесинин же атасынын инсандыгы жана тарбиялоо стили баланын өнүгүүсүнө терс таасирин тийгизеби же жокпу деген эксперттин пикири. Ал жашы жете элек баланын курактык жана инсандык өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен жүргүзүлөт.
Экспертиза шарттары
Психологиялык-педагогикалык экспертиза жүргүзүү бир катар принциптерди сактоону талап кылат:
- ыктыярдуулук;
- эксперттин изилдөөнүн натыйжаларына жеке кызыкчылыгынын жоктугу;
- илим;
- ийкемдүүлүк;
- болжолдонуу.
Көбүрөөк объективдүү сүрөттөлүш үчүн, изилдөө бейтарап аймакта - чоңдор менен балдардын ыңгайлуу болушу үчүн, ошондой эле тестирлөө үчүн бардык шарттар түзүлгөн мекемеде жүргүзүлүшү керек. Бөлмөдө эч нерсе предметтерди алаксытпашы керек: тышкы ызы-чуу, бейтааныш адамдар, начар жарык.
Мындай экспертиза көбүнчө татаал деп аталат. Баланы текшерүү эки ата-энесинин катышуусунда жүргүзүлөт. Бул алар текшерилип жаткан бөлмөдө болушу керек дегенди билдирбейт, бирок алар үчүн күтүү залы бөлүнүшү керек. Ал эми ата-эненин балага болгон мамилесин, ошондой эле анын тарбияланышына жана өнүгүшүнө тийгизген таасирин аныктоодо тестирлөө керек.өтүү жана чоңдор.
Экспертизанын даярдоо этабы
Сынак бир нече этап менен жүргүзүлөт. Эң негизгилеринин бири - даярдоо. Бул баланын жана анын ата-энесинин маанайы жагынан да, байкоо жүргүзүү жагынан да маанилүү. Конфликтке дуушар болгон эки ата-энени тең чакыруу тараптардын изилдөөнүн жыйынтыгына ишениши үчүн абдан маанилүү, ал мүмкүн болушунча ачык өткөрүлүшү керек.
Сотко баланы психологиялык-педагогикалык экспертизадан өткөрүү негизги маалыматты чогултуудан башталат. Жашы жете элек бала ким менен келерин, экинчи ата-энесине кандай мамиле кыларын жана баары бири-бири менен кандай учурашарын көрө аласыз. Алдын ала киришүү баарлашуусу абдан индикатордук болуп саналат, анын жүрүшүндө анын катышуучулары кандай отурат, алар кандай мамиледе болот, талаштын маңызы боюнча эмне деп айтаары маанилүү.
Адис үй-бүлө менен достук мамиле түзүп, изилдөөнүн маңызын түшүндүрүшү керек. Эң эмоционалдуу ата-эне жашы жете элек баланы тестирлөөдөн өткөрүүгө жардам берет. Изилдөөнүн өзү аны өткөрүүдө эч нерсе алаксытпашы үчүн, уруксаты жок адамдардын катышуусуз өтүшү керек.
Сыноо
Изилдөө үчүн көбүнчө структураланган методдор колдонулат, мында сандык көрсөткүчтөрдү рейтингге коюу мүмкүн. Тандоо тестирлөөнүн максатына, баланын жашына, экспертке жеткиликтүү убакытка жараша болот.
Башталгыч мектеп жашындагы балдар үчүн проективдүү методдор колдонулатчийүү тесттери. Мисалы, Рене Жиллестин "Үй-бүлөнүн сүрөтү". Улгайган адамдар үчүн сиз Э. Бененин "Үй-бүлөдөгү эмоционалдык мамилелердин диагностикасын" колдоно аласыз, "Ата-эне менен баланын өз ара аракеттенүүсү боюнча анкета" (VRP).
Эксперт бардык объективдүү материалдарды кароо учурунда сот тарабынан талап кылынышы мүмкүн экенине даяр болушу керек, андыктан натыйжаларды ишенимдүү чечмелөө абдан маанилүү. Акыркы убакта психологиялык-педагогикалык экспертиза жүргүзүү процесси жазылган видеотасма көбүрөөк колдонулууда, анткени чийүү сынагын аткарууда, мисалы, баланын жүрүм-туруму абдан диагностикалык болот.
Аксперттин пикири
Бул документ үчүн белгиленген форманын атайын формасы жок, бирок компетенттүү корутунду төмөнкүлөрдү камтышы керек:
- Сурамжылоонун датасы, убактысы жана орду.
- Предметтин аты-жөнү, жаш курагы жана кыскача өмүр баяны (жашаган жеринин дареги, мектеп, бала бакча, үй-бүлө курамы ж.б.).
- Сурамжылоону ким жана кимдин катышуусунда өткөргөн.
- Тесттин максаты.
- Объективдүү маалыматтар байкоо учурунда аныкталган.
- Колдонулган ыкмалардын тизмеси.
- Тесттин жыйынтыгы.
- Тыянактар.
- Сунуштар.
Сотко психологиялык-педагогикалык экспертиза жүргүзүлгөнү менен ата-энелерге сунуштар берилип жатат. Эгерде баланын тынчсыздануусу күчөгөн болсо жана ата-энесинин ортосундагы чыр-чатактан улам жабыркаса, анда чоңдор эмне кылышы керек экенин көрсөтүү зарыл.жашы жете электин абалын жеңилдетүү үчүн. Сот алардын ар биринин баланын таламдарына кызмат кылууга даярдыгын эске алат.
Тыянак: Ата-энелер эмнени билиши керек
Жарандык иште соттук-психологиялык-педагогикалык экспертиза ыктыярдуу негизде жүргүзүлөт. Ата-энелер аны өткөрүүдөн жеке баш тартууга жана баланы кароодон өткөрбөөгө укуктуу. Мындай учурда сот баш тартууну арыз берген тараптын пайдасына чечмелейт.
Мисалы, атасы баласына эмоционалдык жактан байланып калганын жана аны менен баарлашкысы келгенин далилдегиси келет. Апасы жашы жете элек кыз атасын унутуп калганын жана аны көргүсү келбей турганын далилдеп, экспертизага алып келүүдөн баш тартат. Мындай учурда сот арыздануучу тарапты алат.
