Эвристикалык ой жүгүртүү: түшүнүк. Чыгармачыл, чыгармачыл ой жүгүртүү

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23

Белгилүү бир көйгөйдү чечүү үчүн колдонгон ыкмаларыңыз жөнүндө ойлонуп көрдүңүз беле? Жокбу? Анан убакыт келди. Татаал жана күнүмдүк маселелерди чечүү үчүн бир нече ыкмалар бар. Алардын бири логикалык ой жүгүртүүнү, экинчиси эвристикалык ой жүгүртүүнү билдирет. Төмөндө чыгармачыл көйгөйлөрдү чечүү тууралуу кененирээк окуңуз.

Аныктама

Эвристикалык ой жүгүртүү – бул тривиалдык эмес ыкманы колдонгон маселелерди чечүүнүн жолу. Чыгармачыл адам белгилүү бир маселени чечүү үчүн өзүнүн башындагы билимдин негизинде өзүнүн мамилесин иштеп чыгат. Бул ыкма күчтү үнөмдөп, мээнин бардык ресурстарын колдонбосо да, фантазияны, ой жүгүртүүнү өркүндөтүп, эс тутумун өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет. Эвристикалык ой жүгүртүү концепциясы адам үчүн буга чейин болгон билимге негизделген. Аларды колдонуунун аркасында мурда адамзатка же белгилүү бир адамга белгилүү болбогон синтетикалык ыкманы түзүүгө болот. Эвристикалык ой жүгүртүү кантип иштейт? Эң оңойинсан өзүнө берген жетектөөчү суроолордун жардамы менен идеянын мындай өнүгүшүнө байкоо жүргүзүү. Колдонуу жана алардын тапшырмасына окшош жоопторду табуу менен, ар кандай тиешелүү тармакта жыйынтык чыгаруу оңой болот. Анын үстүнө бул ыкманы чыгармачылыкка карата гана эмес, так илимдерде да колдонсо болот. Бир теореманын алынышы башкасына негизделген геометриянын сабактарын эске салуу жетиштүү.

Көрүүлөр

Жогоруда билгендей, ой жүгүртүү башка. Анын үстүнө бир түрү да ар кандай түрлөргө жана формаларга бөлүнөт. Ой жүгүртүү көптөгөн кылымдар бою изилденип келген татаал процесс. Бирок, тилекке каршы, мээ жана анда болуп жаткан процесстер жөнүндө абдан аз маалымат бар. Бирок эвристикалык ой жүгүртүүнүн түрлөрү ар кандай маданияттардагы, улуттардагы жана диндердеги көптөгөн адамдардын реакцияларына байкоо жүргүзүүнүн негизинде ишенимдүү белгилүү:

• Визуалдык аракет. Адам өзүнүн визуалдык байкоосунун негизинде бир нерсе ойлоп таба алат. Мындай эвристикалык ой жүгүртүү бардык балдарга мүнөздүү. Алар чоңдорду байкашат, бирок алардын иш-аракеттерин көчүрүп гана тим болбостон, кандайдыр бир максатка жетүү үчүн көргөндөрүн синтездөөгө аракет кылышат. Мисалы, бала апасынын бут кийимин кийип жатканын көрүшү мүмкүн. Кыз да апасынын таманына кийүүгө аракет кылат, бирок буту аларга илинип калат. Ошондуктан бала өзүнүн бут кийимин, анан апасын кийсе болот. Ошентип, кыз анчалык деле жөнөкөй эмес маселени ийгиликтүү чече алат.
• Демонстративдик-каймана. Мындай ой жүгүртүү өспүрүмдөр тарабынан гана эмес, көрүүчүлөр тарабынан да колдонулат. Кыйын деп эсептеген адамдарбашыңызда бир нерсени долбоорлоо, аны кагазга же пластилинге жаса. Мисалы, инженер үйдү кантип курууну чечүүдөн мурун анын долбоорун ойлонушу керек. Анын башына так эсептөөлөрдү жүргүзүү мүмкүн болбой калат, ошондуктан ал кагаз бетине кайталоонун жаңы, мурда колдонулбаган ыкмаларын ойлоп таба баштайт.
• Абстракттуу-теориялык. Элестетүүчү адамдар өз баштарында ойлонуп, идеяларды түзө алышат. Бул үчүн аларга кагаз же пластилин керек эмес. Тапшырылган тапшырманын бардык эсептөөлөрү жана эсептөөлөрү даяр версияда кагазга түшүп калат.

Ойлоо компоненттери

Аз эле адамдар ой муундун табиятына эмнелер кирет деп ойлошот. Эвристикалык ой жүгүртүүнүн компоненттери кандай?

• Эсте. Бул процесске эң оболу адамдын эс тутуму катышат. Алар канчалык көп болсо, фантазия ошончолук жакшы өнүгөт. Билим да маанилүү роль ойнойт. Орто билими жок мектеп окуучусуна караганда интеллигенцияга жаңыча мамиле кылуу оңой.
• Кыял. Эвристика маселелерди чечүүдө чыгармачылык мамилелерди иштеп чыгуучу илим экенин эске алсак, анда адам бул процессте фантазияны колдоноорун түшүнсөк болот. Ал жаңы жана болуп көрбөгөндөй нерсени жаратууга жардам берет.
• Ойлонуу. Элестетүү жана эс тутум адамга таптакыр жаңы нерсени ойлоп табууга жардам берет. Бул процесс кантип ишке ашат? Адам бир нерсе жөнүндө ойлонуп, билимди синтездейт, аны фантазия менен байытат жана белгилүү бир маселени чечүү үчүн ойлоп табылган ыкманы колдонот.

Ойлоо стили

Адам кантип жаңы нерсени ойлоп таба алат? Ар бир адамдын чыгармачылыкка болгон өз мамилеси бар. Анткени, эвристика – бул адамдын ачылыштарды жасоо ыкмаларын жана ыкмаларын изилдөөчү илим. Ой жүгүртүү стилдери кандай?

• Экспрессивдүү. Спонтандык чыгармачылык ар кандай ойлоп табуунун, ачылыштын жана чыгармачылык идеялардын жаралышынын негизи болуп саналат. Адам жаратуу үчүн жаратат. Жеке адам өзүнүн идеялары жана ачылыштары үчүн илхамды каалаган жерден таба алат: үйдө, дүкөнгө баратканда же коомдук транспортто. Идея өзүнөн-өзү пайда болуп, дароо ойлонуштурууну жана ишке ашырууну талап кылат.
• Жөндөмдүү. Мындай ой жүгүртүү адам тарабынан башкарылат. Идея алдын ала жакшылап ойлонулган жана такталган. Адам өзүнүн табиятынын чыгармачылык көрүнүшүнөн баш тартпаса да, өзүнөн өзү эч нерсе кылбайт. Проблеманы чыгармачылык менен көрүү дайыма жемиштүү ой жүгүртүүдө чагылдырылат.
• ойлоп табуучулук. Ойлоп табуучулук ой жүгүртүү бардык адамдарга мүнөздүү эмес. Ал негизинен дизайнерлерде, архитекторлордо же дизайнерлерде бар. Жумуш абалына өтүүнү жеңилдетүү үчүн адамдар өз алдынча ой жүгүртүүсүн каалаган толкунга тууралашат.
• Инновациялык. Адам дөңгөлөктү кайра ойлоп таппай, аны модернизациялоосу мүмкүн. Мындай процессти жаратмандык деп да аташат, бирок баары бир бул чыгармачылык спецификалык, бирок биздин коомдун өнүгүшү үчүн зарыл.

Сапат

Эвристикалык ой жүгүртүү ар кандай деңгээлде иштей алат. Адам кантип такойлойт, ага жана анын жеке жөндөмдүүлүктөрүнө жана сапаттарына жараша болот:

• Эндиги. Кайсы бир тармакка жаңылык киргизүү үчүн аны терең изилдеп чыгуу зарыл эмес. Сиз адам тиешелүү тармактарда ээ болгон билимди колдоно аласыз. Мисалы, адам ит үчүн будка кургусу келгенде, үй жаныбарынын үйү кандай болушу керек экенин изилдеп көрүүгө милдеттүү эмес. Ал үй куруу боюнча алган билиминин негизинде курулуштун формасын жана ыкмасын ойлоп таба алат.
• Тереңдик. Эгерде адам кандайдыр бир конкреттүү тармакта, мисалы логотип дизайнында жаңылык киргизгиси келсе, анда ал бренд аталыштарынын жаралуу тарыхын жана алардын өнүгүү тарыхын жакшылап изилдеши керек. Бул учурда туурасын казуу милдеттүү эмес. Бул жерде тереңдик маанилүү.
• Ылдамдык. Адамга белгилүү бир маселени чечүү үчүн же максатка жетүү үчүн канча убакыт керек экендиги ар дайым маанилүү. Эгерде ал мээни тез иштетип, дагы эле жакшы идеяларды ойлоп таба алса, анда ал чыгармачыл адам боло алат. Ал эми жайыраак адамды чыгармачыл адам деп айтууга болбойт. Андыктан идеянын сапатына гана эмес, аны түзүүнүн жана ишке ашыруунун ылдамдыгына да аракет кылыңыз.

Ой жүгүртүү ыкмалары

Эвристикалык ой жүгүртүү түрү чыгармачыл адамдарда кеңири таралган. Бул адамдар өз көйгөйлөрүн кандай жолдор менен чечүүгө көнүшкөн?

• Кабыл алуу. Белгиленген максатка жетүү үчүн жасалган аракет. Ой жүгүртүүнүн эвристикалык типинде техника мурда көрүлгөн аракеттердин синтезин жана аны жаңы нерсеге кайра карап чыгууну камтыйт.
• Метод. Жетүү жолуатайын ушул максат үчүн иштелип чыккан бир нече ыкмаларды айкалыштыруу аркылуу максат коюу. Иш-аракеттер, ыкмалар жана теориялар тааныш нерседен иштелип чыккан, бирок натыйжада инновациялык ыкма.
• Методология. Максатка жетүү үчүн бир нече ыкмалардын айкалышы. Ар бир конкреттүү тапшырма үчүн өзүнүн методологиясы иштелип чыккан. Бул максатка жетүү үчүн өзүнүн универсалдуу жолун иштеп чыгуу үчүн адам басып өтүшү керек болгон жолдун бир түрү.
• Методология. Бир тапшырманы чечүү үчүн бириктирилген техникалардын түзүмү.

Процесстер

Эвристикалык ой жүгүртүү стили – көйгөйдү чечүүгө өзгөчө чыгармачылык мамиле. Ой жүгүртүүнүн белгилүү структурасын өнүктүрүү үчүн так аныкталган үлгүнү кармануу керек. Бардык чыгармачылыкка карабастан, бардык адамдардын ой жүгүртүү процесстери бирдей:

• Көйгөйдүн же идеянын жаралышы. Биринчи этапта адам көйгөй менен таанышат же идея жаратат. Сүрөт, чечим жана структура азырынча аныктала элек.
• Анализ. Адам кесиптештери үчүн иштеген ар кандай ыкмаларды салыштырат. Ал башка адамдардын идеяларын кайра иштеп чыгуу жана тактоо аркылуу өз көйгөйүн чечүүнүн эң жакшы жолдорун издеп жатат.
• Синтез. Мурунку этапта табылган ар кандай корутундуларды аралаштыруу адамга көйгөйдү чечүүнүн өнүгүү векторун калыптандырууга жана чечим кабыл алууга жардам берет.
• Спецификация. Маселе реалдуу формада болуп, аны чечүүнүн так жана логикалык жолу аныкталды.

Түзүү шарттары

Чыгармачыл чыгармачылык ой жүгүртүү белгилүү бир факторлордун таасири астында гана мүмкүн болот. Тривиалдуу эмес ой жүгүртүүнүн көрүнүшүнө эмне жардам берет?

• Позитивдүү мотивация. Адам кандайдыр бир маселенин чечилиши же идеянын калыптанышы ага алып келе турган сыйлыкты так билиши керек. Бул акчалай сыйлык да, моралдык канааттануу да болушу мүмкүн.
• Кызыкчылык. Адам көйгөйдү чечүүгө кызыкдар болушу керек. Эгерде кандайдыр бир жол менен маселени чечүү анын жеке же кесиптик жактан өсүшүнө жардам бергенде гана адам иштөөгө мотивацияны таба алат. Адам өзүнө ырахат алып келген нерсенин үстүндө көпкө иштей алат. Андыктан, эгер сиз бир нерсе жараткыңыз келсе, анда сарпталган убакыттын ордуна эмне аларыңызды ойлонуңуз.
• Чыгармачылык. Чыгармачылык - чыгармачылык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү үчүн зарыл болгон факт. Стандарттуу эмес методдордун жана маселени чечүүнүн стандарттык методдорунун синтезинин аркасында инсан жаңы теорияларды таап, аларды дароо иш жүзүндө сынайт.

Тест

Сиз тестирлөө системасына ишенесизби? Психологдордун айтымында, бул сиздин жеке сапаттарыңызды билүүгө жана күчтүү жана алсыз жактарыңызды аныктоого жардам берет. Ой жүгүртүү жана чыгармачылык үчүн ар кандай тесттер бар. Бирок алардын бардыгы эки милдетти аткарышы керек:

• Турмуш тажрыйбасын талдоо. Ар бир адам ар кандай шартта өнүгүп, тарбияланып, чоңоюп, адамдын кандай ой жүгүртүшүнө өз изин калтырышкан. калыптандырууда турмуштук баалуулуктар, тажрыйба жана билим маанилүү роль ойнойтчыгармачыл идея. Адам ошол маселелерди чечүү үчүн күрөшөт, анын чечилишин чындап маанилүү деп эсептейт.
• Жеке ой жүгүртүүнүн анализи. Бул дүйнөнү кабыл алууда жеке каалоолор маанилүү роль ойнойт. Турмуштук тажрыйба, окулган китептер, эмоциялар жана таасирлер - мунун баары адамдын кандай ойлогонуна жана ал эмнени биринчи орунга койгонуна белгилүү бир из калтырат.

Жөнөкөй ой жүгүртүү тесттеринин бири жогоруда көрсөтүлгөн. Сүрөттө эки фигура көрсөтүлгөн. Сиз кандайдыр бир түшүнүктүү форманы алуу үчүн аларды толукташыңыз керек. Бул тирүү жандык же иллюстрация сыяктуу кичинекей сюжет болушу мүмкүн. Төмөндө чыгармачыл адамдардын бул тапшырманы кантип аткарганынын мисалдары келтирилген.

Эгер сиз дагы кандайдыр бир сюжет тартсаңыз, анда сиздин чыгармачылык ой жүгүртүүңүз абдан жакшы өнүккөн деп эсептесеңиз болот. Сүрөт канчалык деталдуу болсо, сиз үчүн ошончолук жакшы.

Өнүгүү

Чыгармачыл ой жүгүртүүнүн эвристикалык ыкмалары адам убакыттын өтүшү менен үйрөнөт. Алар бала кезинен адамдын башына салынбайт. Ошондуктан, эгер сиз чыгармачыл ой жүгүртүүдөн ажырасаңыз, кабатыр болбоңуз. Ал иштеп чыгууга тийиш. Бир аз стихиялуу жана чыгармачыл болуу үчүн эмне кылсаңыз болот? Эвристикалык ой жүгүртүүнүн өнүгүшү кандайдыр бир максатты билдирет. Сиз эмне кылып жатканыңызды жана эмне үчүн жасап жатканыңызды так түшүнүшүңүз керек. Ырахат үчүн бир нерсе кылса болот, бирок мындай процесстин жыйынтыгына көз салуу кыйын болот. Андыктан максат түзүүгө аракет кылыңызалардын умтулуулары. Максат койгондон кийин мотивация келет. Чыгармачылык деңгээлиңизди жогорулатуу үчүн күн сайын машыгуу керек. Мисалы, сиз жашооңузду жакшыртуу үчүн кээ бир идеяларды сунуштай аласыз. Мисалдар көп болушу мүмкүн. Мультиварка кантип ойлоп табылган? Көптөгөн кожойкелер үчүн бул алмаштыргыс жардамчы алардын үйүндө акылдуу инженер казан, микротолкундуу меш, меш жана кош казанды бир бүтүнгө айкалыштыра алгандыктан пайда болгон. Окшош нерсени ойлоп көрүңүз.

Чыгармачыл ой жүгүртүүнү өнүктүрүүнүн бир жолу - мээ чабуулу. Тигил же бул предметти өркүндөтүү үчүн кандайдыр бир идеяларды тез арада киргизиш керек. Эгерде сиз муну дароо жасай албасаңыз, анда биринчи этапта сиз ойлоп табууңузда көргүңүз келген касиеттерди жазыңыз. Эми пайдалуу касиеттерди бир компонентке бириктирип, сиз универсалдуу ойлоп табыңыз.

Балдар чыгармачылык ой жүгүртүүсүн кантип өнүктүрө алышат? Абдан жөнөкөй ыкмасы бар. Бул бирикмелер аркылуу ишке ашырылат. Чоң адам балага каалаган сөздү айтат, мисалы "үй". Бала 5-6 чекиттен каалаган зат атоочторду жасашы керек. Мисалы: үй - бакча - дарактар - алмалар - шире - ден соолук. Сиз тапшырманы импровизациялап, биринчи жана акыркы сөздү бере аласыз. Ал эми бала ортодогу бөлүктү толтурушу керек.