Узундук ыкма - бул эмне?

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23

Психологиядагы узундук боюнча изилдөө методу, эреже катары, кесимдердин аналитикалык моделине карама-каршы келет. Жакында ал эксперименттик кечиктирилгис эффекттерди ачуу контекстинде каралып жатат. Келгиле, узунунан изилдөө ыкмасы эмне экенин карап көрөлү.

Жалпы маалымат

Узундук ыкма бир адамга же адамдардын тобуна параметрлерди бир нече жолу бекитүүдөн турат. Бөлүм модели, тескерисинче, ар кандай курак категорияларынын өкүлдөрүнүн арасында бир эле убакыттын көрсөткүчтөрүн салыштырууну камтыйт. Психологиядагы классикалык узунунан ыкмасы "улантуу изилдөө" дегенди билдирет.

Өзгөчөлүк

Узундук салыштырмалуу метод аналитикалык техниканын, коомдук илимдердин, жүрүм-турум дисциплиналарынын структурасында өзгөчө орунду ээлейт. Бул бир катар жагдайларга байланыштуу. Биринчиден, өзгөчө позиция өнүгүү жөнүндө сыналган гипотезалардын өзгөчөлүгү менен байланышкан. Пландаштыруунун, байкоолорду уюштуруунун жана натыйжаларды иштеп чыгуунун кыйынчылыктары аз эмес. Көптөгөн авторлор өз иштеринде прикладдык анализдин моделдерине классификацияларды беришкен. Узундук деп эсептелетАнаньевдин айтымында, метод, атап айтканда, уюштуруу ыкмаларына тиешелүү.

Структуралык элементтер

Өнүгүү гипотезаларында индикаторлордун убакыттын өтүшү менен өзгөрүү динамикасы жөнүндө божомол бар. Бирок бул фактор булак же шарт катары каралбайт. Бул көз карандысыз өзгөрмөнүн аналогу катары каралат. Көрсөткүчтөрдүн өзгөрүшүнүн убактылуу динамикасынын мүмкүнчүлүгүн теориялык жактан негиздөө иштеп чыгуу катары чечмеленет, ал ошондой эле бул процессти түшүнүүнүн методологиялык принциптерин, конкреттүү концепциянын жоболорун, ошондой эле мониторингди пландаштырууга баа берүүнү карайт.

Маселени чечүү

Узундук ыкма эффекттердин жана себептердин убактылуу ырааттуулугуна талаптар боюнча себептик божомолдорду текшерүүнү түздөн-түз чечүүгө мүмкүндүк берет. Демек, бул шилтемени аныктоо үчүн эки негизги шартты ишке ашырууга жакындата алат. Биринчиси себеп-натыйжаларды убакыт боюнча изилдөөнү, экинчиси - алардын ортосундагы ковариацияны орнотууну камтыйт. Алдын ала шарттар байкоо астында турган ар кандай эффекттер менен алмаштырылышы мүмкүн. Ошол эле учурда аларды адис көзөмөлдөбөсө, эксперименталдык деп түшүнүүгө болбойт. Себептик тыянак чыгаруунун башка талаптарын сериялык кесилиш же кесилиш байкоолордон алса болот. Мисалы, өзгөрмөлөрдүн ортосундагы ковариациянын болушунун шарты топтор аралык айырмалар же өзгөрмөлөр ортосундагы нөл эмес корреляция аркылуу ачылат. Альтернативдүү негиздемелердин жоктугу талабы статистикалык же эксперименталдык контролду колдонуу аркылуу ишке ашырылышы мүмкүн.

Өнүктүрүү функциялары

Узундук ыкма 17-кылымда Канаданын Квебек шаарында калкты системалуу каттоонун киргизилиши менен пайда болгон. Бул аналитикалык модель Америкада Биринчи Дүйнөлүк Согуштан кийин эң көп иштелип чыккан. Андан кийин, 20-кылымдын аягында. узундук методу коомдук дисциплиналарда жана жүрүм-турум илимдеринде тамыр жайган. Моделдин заманбап өнүгүшү байкоону пландаштыруу стадиясында аныкталган маалыматты талдоо ыкмаларын өркүндөтүү менен аныкталат. Методго арналган макалалардын биринин авторлору азыркы теориялардын көпчүлүгүндө динамикалык мүнөздөгү билдирүүлөр кыйыр түрдө же түз эле айтылгандыгын белгилешет. Башкача айтканда, алар белгилүү бир кубулушту аны менен болгон өзгөрүүлөрдүн же анын башка кубулуштар менен байланыштарынын контекстинде негиздөөгө кайрылышат. Ушундай эле жыйынтыкты таасирдин өнүгүү, кечиктирилген же узак мөөнөттүү таасирлери жөнүндө гипотезаларды текшерүүдө аныкталган психологиялык моделдерге карата да жасоого болот.

Эмпирикалык байкоолор менен байланыш

Гипотеза тестирлөө узунунан ыкмасы менен аткарылуучу негизги милдет болуп саналат. Бирок, буга карабастан, өнүгүү жөнүндө корутундулар көбүнчө эмпирикалык байкоолордун натыйжаларына ылайык жасалат. Алар тилим ыкмасын колдонуу менен ар кандай психологиялык түшүнүктөрдүн алкагында жүзөгө ашырылат. Ал өзүнчө убакыт аралыгында алынган бир нече статикалык өзгөрмөлөрдүн ортосундагы мамилелерди аныктоого мүмкүндүк берет. Алынган корутундуларды колдонуу эквиваленттүүлүк жөнүндө айтылбаган божомолдун болушу менен шартталган.салыштыруу жүргүзүлүүчү үлгүлөр, ошондой эле субъекттердин ар кандай категориялары үчүн тарыхый мезгилдер. Бул көп учурда өзгөчө көңүл бурууну талап кылган башаламандыктын маанилүү булагына алып келет.

Негизги түшүнүктөр

Туулган жылы боюнча үлгүдөгү адамдардын жалпылыгын белгилөө үчүн "когорт" сыяктуу термин колдонулат. Демографиялык мүнөздөмөлөргө ылайык, бул түшүнүк географиялык же башка популяциянын чегинде белгиленген, белгилүү бир мезгил ичинде окшош окуяларды башынан өткөргөн адамдардын белгилүү бир тобун билдирет. Жаш өзгөрмө - байкоо учурундагы жылдардын хронологиялык саны. Талдоодо «мезгил» түшүнүгү да такталышы керек. Бул өлчөө убактысын жана когорттун жашоосу, анын ичинде анын мүчөлөрү үчүн жалпы тарыхый окуяларды камтыган этапты билдирет. Формалдуу түрдө коомчулук төмөнкүчө аныкталат:

Когорт=Өлчөө мезгили (календарлык жыл) – жаш (туулгандан кийинки жылдардын саны).

Түшүндүрүү

Жогорудагы теңдеме өлчөө убактысы, когорт жана жаштын ортосундагы сызыктуу байланышты көрсөтөт. Бул учурда, системалуу аралаштыруу маанилүү булагы узунунан ыкмасы үчүн айтылат. Ошол эле жылы төрөлгөн адамдар белгилүү бир тарыхый мезгилди камтыган жалпы коомдук шарттарда жашашат. Мындан төмөнкүдөй жыйынтык чыгат. Когорттун адамдары үчүн жалпы нерсе туулган жылы гана эмес, ошондой эле алардын "тарыхы" - белгилүү бир өлкөдө, конкреттүү түрдө жашаган мезгилдин мазмуну болот.географиялык шарттар, саясий, экономикалык, маданий мейкиндик. Эгерде бул башаламандык этибарга алынбаса, анда узунунантуу ыкмасын колдонгон адистин корутундусунун негиздүүлүгү күмөн жаратышы мүмкүн.

Кесепеттер

Сызыктуу көз карандылык ар кандай эки көрсөткүчкө мониторинг жүргүзүүнүн жүрүшүндө үчүнчү өзгөрмөнүн да башкарылышына алып келет. Изилдөө кесүү ыкмасын колдонсо, адамдардын үлгүсү да жалпы "тарыхка" ээ, бирок ал узунунан кесилген жана секциялардын катышуучулары үчүн башкача болот. Бул социалдык жагдайлар менен жаш факторунун аралашуусуна алып келет. Ушуга байланыштуу, ар кандай курактагы адамдардын параметрлеринин кесилишиндеги салыштырууларды жүргүзүүдө, кыйла жетилген жана жаш субъекттердин ортосундагы аныкталган айырмачылыктар негизги процесстин өнүгүү линиясын эмес, когорттун таасирин чагылдырышы мүмкүн. Бир нече удаа ырааттуу өлчөөлөр менен узунунан келген ыкманы колдонуу изилдөөнүн предмети катары эмес, бул үлгүгө мүнөздүү тарыхый этап катары социалдык жагдайлардын таасиринин кесепеттерин аныктоого жардам берет.

Көз карандылыкты жеңүүгө аракет

Алар 2 концептуалдык категорияга бөлүнөт. Биринчиси Мейсондун изилдөөсү. Анда маселе статистикалык деңгээлде чечилиши керек. Бул үчүн моделдер түзүлөт, алардын жардамы менен когорттун, жаштын жана убакыттын ортосундагы коллинеардуулук (абсолюттук математикалык көз карандылык) жоюлат.сегмент. Экинчи топ өнүгүүнүн аныкталган линияларына бир көрсөткүчтүн таасирин кароону же аларды кайра карап чыгууну жокко чыгаруу процессин теориялык жактан негиздөөчү ыкмаларды камтыйт. Бул багытта бир нече ыкмалар иштелип чыккан. Айрымдар когорттун параметрлерин жаш жана убакыт эффекттеринин өз ара аракеттешүүсү катары карашат. Башкалары үлгүнү анын мүнөздөмөлөрү менен алмаштырышат, аны так аныктоого жана өлчөөгө болот. Идеалында, убакыт өлчөөлөрүнө караганда түп-тамырынан бери башкача түшүндүрүүчү статуска ээ болгон мезгилдик жана когорттук эффекттер талдоодон чыгарылат. Алар жаш куракты, тарыхый мезгилди жана үлгүнүн өзүнчө параметрлерин ажыратууга мүмкүндүк берүүчү эксплуатацияланган касиеттерге алмаштырылат. Анализдин бул формасы бир эле учурда бир нече когортко карата көптөгөн өлчөөлөр жүргүзүлүүчү "чыныгы" узунунан изилдөөнүн алкагында түп-тамырынан бери мүмкүн эмес.

Максат

Узундук ыкма өнүгүүнүн динамикалык касиеттерине сандык баа берүү учурунда "күчтүү" себеп-салдарлык гипотезаларды текшерүүгө мүмкүндүк берет. Негизги окуу максаттары:

1. Эффектти өлчөөнүн тактыгын жогорулатуу. Ал индивидуалдык өзгөргүчтүктү көзөмөлдөө аркылуу жетишилет. Мында кайталанма байкоолордун схемалары колдонулат, алар башкалардын катарында узунунан кеткен методду камтыйт.
2. Кокус байланыштардын багытына байланыштуу гипотезаларды текшерүү, алардын күчүн баалоо.
3. Ийри сызыктардын функционалдык формасын аныктооөнүгүү же индивидуалдык траекториялар.
4. Индивидуалдык айырмачылыктарды талдоо. Бул күнүмдүк моделдердин жардамы менен ишке ашырылат.

Адабиятта каралып жаткан ыкманы түшүнүүдөгү негизги айырма - убакыт бөлүктөрүнүн минималдуу саны маселеси боюнча консенсустун жоктугу.