Video: Педагогикалык конфликт жана аны чечүүнүн жолдору
2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 06:23
Кызыкчылыктардын кагылышуусусуз коом өнүгө албайт. Чындык дал карама-каршылыктарды чечүүдө жаралат. Педагогикалык конфликт да четте калбайт. Талаш-тартышта тараптардын ар бири кызыкчылыктардын кагылышын пайда кылган окуя учурунда өз көз карашын коргоп, өз оюн далилдегенге аракет кылышат.
Конфликттик кырдаалды түзүүдө жана аны чечүүдө анын катышуучуларынын жашы, социалдык абалы жана статусу чоң мааниге ээ. Ошондой эле, ийгиликтүү же кыйратуучу чечим катышуучулардын аны кайтаруу стратегияларын кантип өздөштүргөнүнө жараша болот.
Педагогикалык конфликттин өзүнүн өзгөчөлүктөрү жана өзгөчөлүктөрү бар:
- талаштуу абалдан туура чыгуу үчүн мугалимдин кесиптик жоопкерчилиги, анткени билим берүү мекемелери коомдун кичинекей модели болуп саналат;
- жаңжалдын катышуучулары ар кандай социалдык статуска ээ, бул андагы тараптардын жүрүм-турумун аныктайт;
- турмуштук тажрыйбадагы жана жаштагы айырмачылыкчыр-чатактын катышуучуларынын позицияларын бөлүп, аны чечүүдөгү каталар үчүн ар кандай жоопкерчиликтерди жаратат;
- талаштуу кырдаалдын катышуучуларынын окуяларды жана алардын себептерин ар кандай түшүнүүсү: балдар үчүн алардын эмоциялары менен күрөшүү кыйын, ал эми мугалим баланын позициясын дайыма эле түшүнө бербейт;
- күбөлөр болгон педагогикалык конфликт чоңдордун эсинде сакталууга тийиш болгон тарбиялык мааниге ээ;
- талаштуу кырдаалда мугалимдин кесиптик позициясы аны чечүүдө активдүү болууга милдеттендирет;
- эгер чыр-чатак учурунда мугалим тайгаланып же ката кетирсе, бул башка катышуучуларды камтыган жаңы окуялардын пайда болушуна алып келет.
Билим берүү чөйрөсүндөгү негизги талаш-тартыштар “эмнени жана кантип үйрөтүү керек” категориясына кирип келген жана калууда. Мугалимдер менен баланын мыйзамдуу өкүлдөрүнүн ортосунда “кагылышуулар” көбүнчө ушул өңүттөн келип чыгат, анткени алар балага жетиштүү билим берилбеген же материал туура эмес түшүндүрүлгөн деп эсептешет.
Педагогикалык конфликт – бул окуу процессинин сөзсүз бир бөлүгү, анткени бири-биринин аракетине нааразы болгон адамдар дайыма болот: бардык эле мугалимдер менен тарбиячылар ата-энелердин позициясын бөлүшө беришпейт, акыркылары ата-энелердин пикири менен макул эмес. ар бир маселе боюнча мугалим.
Бул талашта эң негизгиси – баарына ылайыктуу компромисстүү чечим табууга аракет кылуу, анткени психологиялык климат канчалык ыңгайлуу болотмугалимдин ишмердүүлүгү жана тарбиячынын иши.
Педагогикалык конфликттерди чечүү жолдору бул кесиптин ар бир өкүлү үчүн өтө татаал процедура. Аларды тандап жатканда, сиз кээ бир негизги эрежелерди жетекчиликке алышыңыз керек:
- чыр-чатакты өчүрүүгө аракет кылыңыз, башкача айтканда, аны эмоционалдык бөлүктөн бизнеске, тынчтыкка өткөрүңүз, андыктан макул болууга мүмкүнчүлүк түзүлөт;
- чыр-чатакты болтурбоо үчүн аракет кылышыңыз керек, анткени аны кийинчерээк чечүүнүн жолдорун издегенге караганда бул оңой;
- талаштуу кырдаалды курчутпаш үчүн "бул жерде жана азыр" чечиңиз. Бул жарым-жартылай гана ишке ашкан күндө да, аткарылган иш мындан аркы позитивдүү макулдашууга жол ачат.
Педагогикалык ишмердүүлүктөгү чыр-чатактар кадимки көрүнүш. Бул коммуникациянын, өз ара аракеттенүүнүн чөйрөсү, ошондуктан алар сөзсүз болот. Мектептин, айрыкча бала бакчанын мугалимдер жамааты негизинен кыз-келиндерден куралгандыктан, алар күн сайын бири-бири менен «жарашууга» аргасыз болушат. Ал эми ички карым-катнаштардан тышкары балдардын ата-энелери менен баарлашуулар да бар, алар дайыма эле ынтымактуу боло бербейт. Демек, чыр-чатактар сөзсүз болот, эң негизгиси алар кыйратуучу эмес.
Сунушталууда:
Жердеги адам деген ким? Жердин негизги мүнөздөмөлөрү жана аны жеңүү жолдору
Биз көбүнчө адамдарга ар кандай эпитеттерди айтабыз, мисалы: "Ал ушунчалык шыктандыруучу, жарык, өзгөчө", "Ал башка эркектерге ушунчалык магниттик тартылуу бар", "Бул адам жөнөкөй жана кызыксыз". Бирок бул түшүнүктөр эмне, жөнөкөй сөз менен түшүндүрүү оңой эмес. Жердик материалдык байлыктарды гана камтыйбы же кененирээк түшүнүкбү? Жерге жакын адам деген эмне? Бул жакшы же жокпу - окуу
Тумарлар акчаны жашооңузга тартуу жана көйгөйдү чечүүнүн башка жолдору
Жашооңузга акча тартуу үчүн көптөгөн манипуляциялар бар. Бул акчаны тартуу үчүн ар кандай кутумдар, медитациялар, тумарлар, ырым-жырымдар жана башка көптөгөн нерселер. Айрыкча, сиз үчүн бул жерде сизге бай жана бактылуураак болууга жардам бере турган жолдор бар
Уюмдагы жана үй-бүлөдөгү конфликттердин түшүнүгү жана түрлөрү. Конфликттик кырдаалдардын келип чыгуу себептери жана аларды чечүүнүн жолдору
Башкалар менен канчалык көп урушасың? Түбөлүк талаш-тартыштар менен түбөлүк келишпестиктердин себебин билесиңби? Ар кандай оор кырдаалдарды оңой жана тез чечүү үчүн конфликттердин түшүнүгүн жана түрлөрүн билишиңиз керек. Душмандын көзүн билип, аны жок кылуу оңой болот. Конфликттердин деталдуу бөлүштүрүлүшү үчүн төмөндө караңыз
Өлүмдү кантип жасалмалоо керек: жаңы жашоо баштоо үчүн аны жасалмалоонун себептери жана жолдору
Карызга батып калдыңызбы? Айлана-чөйрөдөн чарчадыңызбы? Жашооңузду түп-тамырынан бери өзгөртүүнү чечтиңизби, бирок өткөн күн сизди кыйнап коёт деп коркосузбу? Сиз бардык байланыш каражаттарын ыргытып, батирдин төрт дубалынын ичине жашынсаңыз болот. Же жер бетинен толугу менен жок боло аласыз, бирок сөздүн чыныгы маанисинде эмес, өзүңүздүн … өлүмүңүздү сахналаштыруу менен
Уюмдардагы топтор аралык конфликт: себептери жана чечүү жолдору
Кандайдыр бир компаниянын ишинин натыйжасы анда иштеген адамдардан көз каранды: алардын квалификациясына гана эмес, ошондой эле алардын бири-бири менен кантип иштешкенине жана түшүнүшүнө. Бүгүнкү күндө уюмдар көбүнчө топтор аралык чыр-чатакка дуушар болушат, бул сөзсүз түрдө өндүрүмдүүлүккө таасирин тийгизет. Анын азайышына жол бербөө үчүн пикир келишпестиктердин булактарын жана алар менен күрөшүү ыкмаларын түшүнүү зарыл
