Адамдын негизги муктаждыктарынын бири - бул мамилеге жана таанууга болгон муктаждык. Уялчаак адам үчүн баарлашуу зарылчылыгы белгилүү бир кыйынчылыктарды жаратат. Башкалар үчүн табигый нерсе ал үчүн көйгөйгө айланат. Ал үчүн жардам суроо, жаңы адамдар менен байланыш түзүү ыңгайсыз, коомдо жүргөндө ал катуу чектөө жана ыңгайсыздыкты сезиши мүмкүн. Чоңдор да, балдар да өтө уялчаак. Ымыркайдын жаш өзгөчөлүгү кээ бир учурларда туруктуу мүнөзгө айланат.
Менин балам эмнеге уялчаак?
Кээ бир өсүү жана өнүгүү мезгилдеринде бардык балдар уялчаак болушат, бирок бул касиеттин көрүнүшү алар үчүн ар кандай. Мисалы, кыздар балдарга караганда уялчаак болушат. Бул алардын жынысына жана билим берүү өзгөчөлүктөрүнө байланыштуу. Кээде балдар "уялчаак" жаштан ашып, мүнөзү ошол бойдон калат. Мектепке чейинки курактагы бала чоң кишиге башын көтөрүүдөн же өзүнө бир нерсе суроодон коркот. Мектеп окуучусу уялчааккласста колун көтөрүп, өспүрүм карама-каршы жыныстагы курдаштары менен жолугушууга батынбайт, четке кагуудан коркуп. Ата-эне жана жакындары баласы эмне үчүн абдан уялчаак экенин жана аларга кантип жардам берүү керектигин билиши керек.
Курактын өзгөчөлүктөрү
Бөбөктөр 8 айлык кезинде «бөтөн коркуу» сезе башташат, бул психологиялык жактан чоңоюунун этабы. Туугандары жана тааныштары, буга чейин балдары алардын кучагында жайбаракат басып келишкен, көп учурда көңүлү чөгөт. Кабатыр болбоңуз жана коңгуроо кагыңыз - бул уялуу эмес. Ошентип, наристе чоңоюп, өз алдынчалыгын сезе баштайт.
Бир жаштан үч жашка чейин бала жакындарына, таанымал адамдарга ишенет. Бейтааныш адамдар аны тынчсыздандырып, ыңгайсыз абалга келтирет. Эмне үчүн бала уялчаак деген суроо мындай наристенин ата-энесин тынчсыздандырбашы керек. Атасы менен апасы ага бири-бирин кантип таанып-билүүнү жана жаңы чөйрөгө көнүүнү үйрөтүп, алардын бар болушу жана колдоосу менен ымыркайдын ишенимин арттырышат.
Үч жашта же бир аз кийинчерээк көпчүлүк балдар бала бакчага бара башташат. Кээ бир жержаңгактар кырдаалга көнүп калышат, ал эми башкалары жашоосунда бир нерсени өзгөртүүгө али эрте. Балдар жана кыздар бар, алар үчүн балдар мекемеси, алардын мүнөзү жана тарбия өзгөчөлүгүнө байланыштуу, азырынча таптакыр карама-каршы келет. Уялчаак бала үчүн жаңы чөйрө стресс болуп саналат. Мугалим бир (же эки) болсо жана балдар көп болсо, кантип жардам сурап, муктаждыктарыңызды билдирсе болот?
Жакында бала мектепке бардыбы? Бул жерде ал биринчи жолу партага отурат, ананөспүрүм, жогорку класстын окуучусу болуп калат. Бул куракта токтоолуктун жана чечкинсиздиктин өтө айкын көрүнүшү баланын кыйналып жатканын көрсөтүп турат. Ал үчүн стихиялуулугун жана активдүүлүгүн көрсөтүү, башка балдар менен таанышуу кыйын. "Жок" деп айтуу же өз позицияңызда туруу кыйын. Башка адамдардын идеяларына ыңгайлашуу зарылдыгы жана алардын баалоосуна көз каранды болуу адамдын өзүнүн жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүүгө жана жеке чакырыктарды издөөгө тоскоол болот.
Кызыктуу суроолор
Эгер бала өтө уялчаак болсо, эмне кылуу керек, анын ишенимсиздиги жана коркуусу жөнүндө эмне айтууга болот, ата-эне уулунун же кызынын терең дем алуусуна тоскоол болгон терс окуяны жеңүүгө кантип жардам бере алат? Бала табиятынан уялчаак болсо, аны "кайра курууга" аракет кылуунун зарылчылыгы барбы? Бул суроолор ата-энелерди дайыма тынчсыздандырып келет. Аларга жооп жашы жете элек баланын индивидуалдык өзгөчөлүктөрүнөн: мүнөзүндө, темпераментинде, тарбиясында, чөйрөсүндө, үй шартында ж.б.у.с. Балага жардам берсе болот, бирок ата-эне эң негизги нерсени түшүнүшү керек: баланын бакубаттыгы көп жагынан алардан көз каранды.
Өздөрү ушундай…
Ички ишенимдин калыптанышы көптөгөн факторлорго көз каранды. Жөнөкөйлүк жана жөнөкөйлүк тубаса темпераменттин көрүнүшү болушу мүмкүн же кичинекей адам жашаган үй-бүлөлүк чөйрөнүн таасири менен аныкталат. Коркок ата-эне жандуу, тентек уулду кыялданат, алардын уялчаак баласы бар. Уялчаактыктын себептери түшүнүктүү, эгер ата-энеси тартынчаак болсо жана өзүн өзү багууну билбесе, бала чечкиндүүлүктү кайдан алат?
Контрол жеуруксат берүү
Көзөмөлдөөчү ата-эне көбүнчө балдарды тарбиялоого ашыкча катаал мамилени жана авторитардык мамилени чагылдырат. Бала обсессивдүү көңүл буруу жана камкордук менен курчалган, анын ар бир кадамы текшерилет. Бул типтеги ата-энелер текебер жана тышкы баалоого багытталган. Алардын баласы мыкты болуш керек, анын чыныгы ички дүйнөсү чоңдорго кызыкпайт. Эмпатиянын ордуна - сын жана баа берүү. Чын жүрөктөн кызыгуунун ордуна - башка балдардын ийгиликтерин жана жөндөмдүүлүктөрүн көрсөтүү.
Көзөмөлдүн экинчи жагы – ашыкча ээнбаштык. Так чектердин жоктугу жана эмоционалдык колдоонун жоктугу анын негизги өзгөчөлүгү болуп саналат. Мындай "тарбиялоонун" натыйжасы басымдуу башкаруу менен машыгуунун натыйжасына абдан окшош. Бала өзүн алсыз жана маанисиз деп эсептейт, күнөөлүү сезимдерден жабыркайт. Ата-энелерди жана чоңдорду көзөмөлгө алуу, бала эмне үчүн уялчаак экенин ойлонушу мүмкүн, бирок, тилекке каршы, алар мунун себеби өздөрүндө экенин сейрек түшүнүшөт.
Мына шарттар…
Өзүнчө иштебеген үй-бүлөнүн таасирин баса белгилеш керек. Мүмкүн ушундай тууган чөйрөдө зордук-зомбулук бардыр, же ата-энелер аракечтиктен жапа чегип жаткандыр. Көп варианттар бар. Мындай үй-бүлөлөрдүн балдары дүйнө коопсуз эмес экенине ишенишет жана алар жакшы мамилеге татыктуу эмес. Алардын үй-бүлөсү үчүн уялуу сезими алардын жашоосун ууландырат жана уятка калтырат. Ошондой эле ата-энесинен ажыраган же жашоодон эрте ажыраган балдарда «мендин» дени сак түзүмүн калыптандыруу коркунучунда турат.апа.
Эгер бала уялчаак болсо… Ата-энелерге кеңеш
Балага болгон мамилени өзгөртүшүбүз керек. Жакын жана ишенимдүү мамилелер жардам берет. Сүйлөшүүдө жигердүү угуу жана "Мен-билдирүүлөр" ыкмаларын колдонууну үйрөнүү зарыл. Балага кандайдыр бир себеп менен суктануунун кереги жок, бирок чыныгы, кичинекей болсо да, жетишкендиктери үчүн мактоо керек. Жооптуу иштерди тапшыруу жана алардын аткарылышы үчүн ыраазычылык билдирүү пайдалуу. Чондордун алдында наристе болсо да сыйлап суйлош керек. Балага үнүңүздү көтөрүп, башка балдар менен салыштыра албайсыз. Ал өзүн өзү сыяктуу маанилүү экенине ынансын, ошондо анын өзүн-өзү сыйлоосу бекемдей баштайт.
Аталар уялчаак баласы бар деп апаларга караганда көбүрөөк тынчсызданышат. «Эмне кылуу керек?» деп сурашат, айрыкча эркек балага келгенде. Уулдардын аталары кайраттуулук жана чечкиндүүлүк чоңдордун каалоосу менен же каалоосу менен пайда болбой турганын түшүнүшү керек. Мындай мүнөздөрдүн калыптанышы үчүн бала ата-эненин колдоосуна муктаж. Ата ар дайым наристесинин жанында болуп, коркоктугу үчүн урушпай, аны коргоп, жөлөк болушу керек. Ошондо бала акырындап уялчаактыгын жеңип, келечекте атасына окшоп кайраттуу жана тайманбас болуп калат.
Ар бир адамдын мүнөзү өзгөчө. Балдар да четте калбайт. Ата-энелер жаңылып, кичинекей адамды "кайра жасоого" күч жана убакыт коротушат. Ал эч качан үмүттү актабайт, анткени анын өз жолу бар. Акылдуу ата-эне кыялданбайтидеалдуу бала, алар чыныгы балдарына кунт коюп, алардын муктаждыктарын билишет жана керек болгондо жардамга келишет. Алар баланын эмне үчүн уялчаак же өтө активдүү экенин билишет, анткени алар анын кандайдыр бир өзгөчөлүктөрүнө жооп беришет. Жада калса гүлдөр ишеним жана достук атмосферасында ачылат, ошондуктан чоңдор үчүн негизги кеңеш - балдарга олуттуу жана урмат-сый менен мамиле кылуу. Жана алардын бактысы жана жыргалчылыгы сиздин колуңузда экенин унутпаңыз.
