Эгемендүүлүк абдан каалайт, бирок кээ бир учурларда сапатка жетишүү кыйын. Балада анын калыптанышына кантип таасир этсе болот? Балдардын өз алдынча өсүп-өнүгүшүн кантип камсыздоо керек? Бул пайдалуу сапатты балаңызга качан сиңире баштасаңыз болот?
Биринчиден, «эгемендүүлүк» деген сөз чындыгында эмнени билдирерин такташ керек. Бул, Ушаковдун түшүндүрмө сөздүгүнө ылайык, «башкалардан бөлөк, өз алдынча жашоо» дегенди билдирет. Кошумчалай кетсек, көз карандысыздык чечкиндүүлүктү, өз алдынча аракеттенүү жөндөмүн, демилгени жана каталардан коркпоону, башкалардын таасиринен жана сырттан келгендердин жардамынан эркиндикти билдирет.
Балдарда өз алдынчалыкты өнүктүрүү
Көп учурда ата-энелер "көз карандысыздык" түшүнүгүн туура эмес чечмелешет. Алардын ою боюнча, бала чоңдордун айтканын эч шектенбей аткарса, өз алдынча болот. Бирок, чындыгында, бул, тескерисинче, көрсөтмөлөрдү жана көрсөтмөлөрдү аткарууга жөндөмдүү, башкача айтканда,баш ийүү. Ал эми баланын өз алдынчалыгы - бул биринчи кезекте анын "бөлүнүшү" жана өз алдынчалыгы.
Бала кандайдыр бир аракеттерди жасоого абдан эрте кызыгып калат. Жети айда өз алдынча оюнчук алганына сүйүнөт. Бир жылдан кийин өзүнө отурууга мүмкүнчүлүк берилсе ыраазы болуп, андан кийин чоңдордун жардамысыз жей баштайт. Башкача айтканда, көз карандысыздык эрте пайда боло баштайт, бирок ошол эле учурда бул сапат өнүгүүнү жана консолидацияны талап кылат.
Балада өз алдынчалыкты өнүктүрүүнүн техникалары
Балаңыз келечекте колунан келгендин баарын жасап, өзү жасап, андан ырахат алышы үчүн, туура тарбиялоо ыкмаларын колдонушуңуз керек. Биринчиден, балада көз карандысыздыкты стимулдаштыруу абдан маанилүү. Кичинекей бала аракети оң натыйжа бергенде гана кандайдыр бир иш-аракетти өзү жасагысы келет. Мындан тышкары, ал үчүн курчап турган чоңдордун буга кандай мамиле кылышы абдан маанилүү. Бала улуулардын мактоосун жана жактыруусуна ээ болгусу келет. Ошол себептен ата-энелер баласынын көз карандысыздыгын кубаттоого аракет кылышы керек.
Балдарда өз алдынчалыкты өнүктүрүү татаал процесс жана чыдамкай болушуңуз керек. Балаңызга жардам берүүгө шашпаңыз, сабырдуу болуңуз. Ага кыйын кырдаалды өз алдынча чечүүгө аракет кылыңыз, анан аны мактаңыз. Бала аны сөзсүз түрдө өзү жасай албаса гана жардам бериңиз, бирок ошол эле учурда аны ал үчүн кылбаңыз, бирок аны менен бирге аракет кылыңызал.
Балдарда көз карандысыздыкты түзүү
Башталгыч мектепке чейинки курактагы өспүрүмдөрдүн жана балдардын негизги көйгөйү пассивдүүлүк жана демилгесиздик. Мектеп окуучуларынын өз алдынчалыгы бала жети жашка чыга элек кезде да калыптанат. Бирок ата-энелер көп учурда бала жөн эле чоңоёт деп үмүттөнүп, буга эч кандай маани беришпейт. Ага чейин анын демилгечи болушун күтпөстөн, ал үчүн баарын жасашат. Бирок, чындыгында, мектеп жашы бала күтүлбөгөн жерден жоопкерчилик жана өз алдынчалык сыяктуу сапаттарды көрсөтө баштаган сыйкырдуу мезгилге айланбайт. Бул туура эмес, баланын чоңдорго көз карандылыгы менен күрөштү жаш кезинен, бала баса баштаганда, тамактанып баштаганда баштоо керек.
Акырындык менен бала колунан келгенди өз алдынча жасашы керек. Ал эми ата-эне анын ишмердүүлүгүнө ашыкча кийлигишпеши керек, тескерисинче, баласын анын иш-аракетин натыйжа менен, башкача айтканда жоопкерчилик менен байланыштырууга үйрөтүүгө милдеттүү.
Баланы тартипке кантип үйрөтүү керек
Ата-энелер чоңоюп калган баласы тартипти сактагысы келбей, өзүн өзү тейлөө маселелери менен алектенгиси келбегенине көбүнчө капа болушат. Төшөктү эскертүүлөрдөн кийин гана салат, буюмдар бөлмөгө чачырап, тамактангандан кийин идиш-аяктар алынбайт. Мындай абалдын өнүгүшүнө кантип жол бербөө керек? Көпчүлүк чоңдордун ою боюнча, баланын жалгыз милдети оюнчуктарды өз ордуна коюу. Ал эми тажрыйбалуу мугалимдер баланы беш жашында тартипке үйрөтүү жакшы деп ишендиришет. Кийинчерээкбул алда канча кыйын болот. Ымыркай өзүнө чыны алып келип, раковинага тарелка салып, бир жарым жашта эле башка көптөгөн жөнөкөй иштерди жасай алат, эгер, албетте, ага ушундай мүмкүнчүлүк берсе. Эгер сен ал үчүн баарын кылсаң, анда ал көз карандысыз болууга кантип үйрөнөт?
Өспүрүмдөрдүн автономиясы
Өспүрүмдү өз алдынча болууга кантип үйрөтүү керек деген суроо ата-энелер үчүн абдан маанилүү. Бул мезгил кризистик мезгил болуп саналат, анткени ал баланын өзүн өзүнүн өзгөчөлүгү жана мүнөзү бар адам катары сезиши менен байланышкан. Ал үчүн курдаштарын баалоо чоң мааниге ээ, ал аркылуу өспүрүмдүн кабылдоосу бузулат. Бул мезгилде ал эки-үч жашар баладай болуп, өзүнүн моралдык жана этикалык кодексин калыптандыруу үчүн күч эрежелерин сынап көрүүгө аракет кылат. Бирок, бул эгемендүүлүктүн өнүгүшүнүн башталышы эмес, автономдуу адамдын чоңдордон бөлөк ой жүгүртүүсүн калыптандыруунун уландысы гана.
Эмне үчүн бала ата-энеге көз каранды болуп калат? Негизгиси, ал ата-энеси чечип, ал үчүн бардыгын жасаганына көнүп калгандыктан. Бул анын өзүнүн компетенттүүлүгүнө болгон сезимин төмөндөтөт жана башкалардын пикирлерине жана кеңештерине көз карандылыкты түзөт. Бала чоңойот, бирок ошол эле учурда чоңдордун жардамысыз эч нерсе кыла албайм же чече албайм деп ойлой берет.
Эмне үчүн балада өз алдынчалыкты өнүктүрүү керек
Бул адамдын чоңоюшунун абдан маанилүү процесси. Ошол эле учурда эгемендүүлүктү өнүктүрүү максаты бир гана окутуу эмесбала өзүнө кам көрүүгө жана өзүн тазалоого. Жеке пикирди калыптандыруу, өзүнө ишенүү сыяктуу көз карандысыздыкты коштогон сапаттарды өнүктүрүүгө көңүл буруу зарыл. Бала чечим кабыл алууну жана алар үчүн жоопкерчиликти өз мойнуна алганды үйрөнүшү керек, кесепеттерден жана демилгени колго алуу каалоосунан коркпой, алдыга максат коё билүү, ага жетүү жана ката кетирүүдөн коркпоо керек. Анткени, башкалардын баалоосу анчалык деле таасир этпесе, ишке киришүү бир топ жеңил болот.
